重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

陳幫強(qiáng)

【摘要】 數(shù)學(xué)作為三大主科之一，歷來就受到各方的重視，中職數(shù)學(xué)是在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。一般而言，中職生的數(shù)學(xué)都比較薄弱，對(duì)數(shù)學(xué)也沒有太大的興趣，因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性也不高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中職數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率成為中職數(shù)學(xué)教師急需解決的問題之一。

【關(guān)鍵詞】 培養(yǎng)興趣 中職 數(shù)學(xué)課堂

【中圖分類號(hào)】 G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）08-086-01

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中職生是在經(jīng)過其他普通高中學(xué)校選擇后留下來的，他們大多數(shù)學(xué)習(xí)的積極性都不高。中職數(shù)學(xué)課堂效率無(wú)法得到提高的原因之一就是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高，所以，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就顯得尤為重要。接下來，筆者將就如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高中職數(shù)學(xué)課堂效率展開討論。

一、 尊重學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系

通常情況下，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生們基本上在初中時(shí)成績(jī)都不怎么如意，也就是被稱為“差生”的存在。這些學(xué)生在初中階段的學(xué)習(xí)中比較不受教師們的重視，相比其他“優(yōu)生”或“中等生”而言，他們更容易受到教師們的批評(píng)與責(zé)備，從而使得他們的內(nèi)心受到傷害。當(dāng)他們進(jìn)入中職學(xué)校后，他們所處的環(huán)境發(fā)生了改變，身邊的人也都有了變化，教師并不怎么清楚他們之前的學(xué)業(yè)成績(jī)，這對(duì)他們來說是新的學(xué)習(xí)生活的開始。在這種情況下，中職學(xué)校的教師們一定要注意用一顆真誠(chéng)的心與學(xué)生們相處，學(xué)生們犯錯(cuò)誤，教師自然要及時(shí)指出，但要學(xué)會(huì)用正確的方式讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而不是以教師的身份對(duì)他們肆意做出批評(píng)，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，這樣學(xué)生們也會(huì)報(bào)以同樣的尊重，從而使師生之間建立一種和諧友好的關(guān)系。學(xué)生與教師之間的相處和睦了，他們也就會(huì)愿意去學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生們表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，教師一定不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，要適時(shí)的給予他們信心?？傊處熞⒁庋詡魃斫?，在做教師的同時(shí)也要盡力做學(xué)生們的“朋友”，亦師亦友的身份更能使學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的接受。

二、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

興趣一直以來都是提高學(xué)習(xí)效率的必要手段，而數(shù)學(xué)是很難學(xué)好的一門學(xué)科，很多人都會(huì)覺得數(shù)學(xué)很枯燥，這種畏難心理使得他們?cè)絹碓讲辉敢庵鲃?dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而無(wú)法提高自己的成績(jī)。對(duì)中職學(xué)生來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是一件磨人的事情，因此，中職學(xué)校的教師們?cè)诮虒W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)一定要想辦法吸引學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教師們可以通過講一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的奇聞逸事使學(xué)生們加深印象。

比如筆者利用課余時(shí)間為學(xué)生們播放了一部叫做《心靈捕手》的經(jīng)典影片，這部影片中的主人公是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，他的經(jīng)歷非常勵(lì)志，并且影片中包含了許多的數(shù)學(xué)知識(shí)，值得學(xué)生們的觀看與學(xué)習(xí)。除此之外，在“方程”的教學(xué)中，筆者給學(xué)生們講述了笛卡爾的“愛心方程”這個(gè)故事，引出了“r=a（1-sinθ）”這個(gè)方程式，學(xué)生們?cè)诼犕旯适潞蠹娂姳硎具@個(gè)知識(shí)點(diǎn)十分有意思，這一節(jié)的教學(xué)特別的有效率。由此可見，有趣的教學(xué)方式能夠大大提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

三、 將教學(xué)與生活相聯(lián)系

任何一門學(xué)科都需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)更是如此，在學(xué)校經(jīng)常能聽到“數(shù)學(xué)源于生活，更高于生活”這樣的言論，可見生活中許許多多的方面都離不開數(shù)學(xué)的支持。很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)較差，所以不喜歡數(shù)學(xué)，并且認(rèn)為“數(shù)學(xué)學(xué)來有什么用，我去菜市場(chǎng)買菜難到還要用方程式來算賬么？”學(xué)生們的這種心理反映出他們不能將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，不能意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。針對(duì)這種情況，教師們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)的過程中要能夠熟練運(yùn)用自己所擁有的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生們提高對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

例如在學(xué)習(xí)概率的時(shí)候，可以聯(lián)想到福利彩票、體育彩票等這一類中獎(jiǎng)的問題；在學(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí)可以聯(lián)系生活中的各種建筑物的修建；在學(xué)習(xí)數(shù)列時(shí)可以將股市的跌漲與“斐波納契數(shù)列”結(jié)合起來……這樣讓學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的各種難題，也領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力。

四、發(fā)掘數(shù)學(xué)中的美

我們都知道的，學(xué)好數(shù)學(xué)需要很強(qiáng)的理性思維。正因?yàn)檫@樣，大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師的講課方式都很直接，缺少與學(xué)生的情感交流，這就導(dǎo)致很多學(xué)生覺得上數(shù)學(xué)課很枯燥，很無(wú)聊，沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。其實(shí)，要打造高效數(shù)學(xué)課堂有很多方法，比如讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

比如，我在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，會(huì)給學(xué)生講很多數(shù)學(xué)家的奇聞趣事。我曾經(jīng)就給學(xué)生講過一個(gè)關(guān)于華羅庚的故事：從小貪玩的華羅庚只有在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候顯得認(rèn)真一點(diǎn)，，但華羅庚并不受老師喜歡。有一次，王維克老師給學(xué)生出了一道題，大家都還在努力思考的時(shí)候，華羅庚站起來說出了正確答案，老師對(duì)于他能得出正確答案感到很震驚，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。盡管他上完初中一年級(jí)就失學(xué)了，但是他并沒有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在閑下來的時(shí)候，他苦心鉆研數(shù)學(xué)，并形成了一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，最終成為了世界著名的數(shù)學(xué)家。學(xué)生被這個(gè)故事所吸引，對(duì)當(dāng)堂課的內(nèi)容也印象深刻。

發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美的過程也是掌握相關(guān)知識(shí)的過程，在這個(gè)過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)中充滿了美，無(wú)論是一個(gè)定義、一個(gè)公式，還是一個(gè)圖形、一個(gè)結(jié)構(gòu)。比如，棱柱、球、橢圓等圖形充滿了建筑美，比如三角形的正弦定理和余弦定理又充滿了一種獨(dú)特的對(duì)稱美。學(xué)生如果能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的各種美，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種享受，也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

結(jié)語(yǔ)

數(shù)學(xué)與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，學(xué)好數(shù)學(xué)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，這其中離不開對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中職數(shù)學(xué)課堂效率還需要所有中職數(shù)學(xué)教師在接下來的教學(xué)過程中不斷探索總結(jié)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]洪媽愿.重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高中職數(shù)學(xué)課堂效率，2011

[2]張寶寶.重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高中職數(shù)學(xué)課堂效率，2017.