UIS發(fā)布新指南幫助各國(guó)啟動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)估改革

據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)研究所（UNESCO Institute of Statistics，UIS）官網(wǎng)2018年6月8日?qǐng)?bào)道，為推動(dòng)各國(guó)統(tǒng)計(jì)能力建設(shè)，UIS發(fā)布了一系列新指南，通過(guò)開(kāi)展政策對(duì)話和收集數(shù)據(jù)兩種方式幫助各國(guó)啟動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)估改革。評(píng)估是最具成本效益的改革措施，其中相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)既能夠使政府更好地改進(jìn)政策和實(shí)踐，又可提高學(xué)生的教育成果，還可以監(jiān)測(cè)國(guó)家、區(qū)域和全球?qū)用婵沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)4（Sustainable Development Goal4，SDG4）的進(jìn)展情況。

目前，新指南系列第二篇“快速指南2：關(guān)于學(xué)習(xí)評(píng)估事宜”（Making the Case for a Learning Assessment）和第三篇“快速指南3：實(shí)施國(guó)家學(xué)習(xí)評(píng)估”（Implementing a National Learning Assessment）可供使用?？焖僦改?主要介紹管理學(xué)習(xí)評(píng)估的基本原理、如何解決關(guān)于實(shí)施不同類型評(píng)估的關(guān)鍵問(wèn)題、如何與國(guó)家教育目標(biāo)進(jìn)行協(xié)調(diào)?？焖僦改?指出實(shí)施國(guó)家評(píng)估旨在監(jiān)測(cè)和支持所有人學(xué)習(xí)，通過(guò)管理評(píng)估測(cè)試來(lái)測(cè)量學(xué)生知識(shí)和他們利用這些知識(shí)能夠做什么。快速指南3指出以下問(wèn)題：實(shí)施評(píng)估之前需要做什么決定；如何衡量學(xué)習(xí)；如何選擇學(xué)校和學(xué)生；如何管理評(píng)估；如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)；如何計(jì)算結(jié)果；如何溝通結(jié)果；需要哪些人員和設(shè)施；如何制定預(yù)算；主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)是什么。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心魯昱璇編譯）