梁曉鋒,李萌,黃小靜
(1. 中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院腎內(nèi)科,廣東 廣州 510630;2. 中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院腎內(nèi)科,廣東 深圳 518107;3. 暨南大學(xué)附屬深圳眼科醫(yī)院,廣東 深圳 518040)
終末期腎?。‥SRD)屬于較為嚴(yán)重的一種常見病癥,其當(dāng)前主要的治療方式為腎移植、血液透析、腹膜透析。雖然腎移植不會(huì)對(duì)患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響,但是,由于該治療方式極容易受到腎源的限制,因此,目前臨床中的治療方式仍舊以透析治療為主[1]。同時(shí),由于ESRD疾病實(shí)施治療方式,以及病情狀況的特殊性,通常會(huì)使患者產(chǎn)生不良心理情緒,并對(duì)其生活質(zhì)量以及實(shí)施透析治療的效果均造成不良影響。因此,需要依據(jù)患者狀況,給予相應(yīng)的護(hù)理措施。為此,我院選取了2017年1月-2018年1月期間收治的ESRD患者,給予其不同護(hù)理模式的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行對(duì)比分析,并做出以下總結(jié)。
1.1 一般資料 本研究對(duì)象為我院在2017年1月-2018年1月期間收治的ESRD患者,共86例,隨機(jī)對(duì)等分為研究組與對(duì)照組,分別為43例,觀察組男25例,女18例,年齡在18歲-65歲之間,平均年齡為(41.5±23.5)歲;對(duì)照組年齡在19歲-64歲之間,平均年齡為(41.5±22.5)歲,兩組患者基本狀況相比,無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05),具有可比性。
1.2 方法 對(duì)照組給予本院的基礎(chǔ)護(hù)理。觀察組給予護(hù)理路徑,具體包括為:(1)創(chuàng)建CNP管理小組,小組人員主要包括本科的主任、護(hù)士長(zhǎng)、相關(guān)護(hù)理人員等,并將實(shí)施時(shí)間為橫軸,將護(hù)理的項(xiàng)目為縱軸,以此制定實(shí)施護(hù)理的路徑表。(2)護(hù)理內(nèi)容:①心理護(hù)理:對(duì)于ESRD患者而言,由于其治療方式以及病情狀況,通常會(huì)產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理障礙,護(hù)理人員就需要對(duì)患者的心理需求進(jìn)行充分了解,并聘請(qǐng)專業(yè)性較強(qiáng)的心理咨詢師,通過分析患者的心理狀況,給予具有針對(duì)性的護(hù)理對(duì)策。同時(shí),護(hù)理人員需要認(rèn)真、耐心的傾聽患者的焦慮以及苦惱的原因,并進(jìn)行相應(yīng)的講解,以緩解患者的不利心理狀況。對(duì)于透析的患者,其在實(shí)施治療的時(shí)候,通常會(huì)引發(fā)相應(yīng)的并發(fā)癥,因此,護(hù)理人員需要將可能出現(xiàn)的癥狀提前告知患者及其家屬,通過提高患者對(duì)相關(guān)病癥的認(rèn)識(shí)水平以及對(duì)應(yīng)措施,促使患者治療依從性的提高,并使患者的心理負(fù)擔(dān)得以有效減輕。②健康教育:護(hù)理人員需要依據(jù)患者自身狀況以及心理特點(diǎn),實(shí)施相應(yīng)的健康教育,例如,飲食、休息、用藥、置管護(hù)理等。健康教育的方式主要包括聘請(qǐng)專家講課、一對(duì)一交談、觀看VCR等視頻材料。③提高家庭支持:家庭對(duì)患者的個(gè)人健康進(jìn)行保護(hù)具有重要的影響,家庭環(huán)境的良好性,對(duì)患者的生活質(zhì)量的有效提高具有顯著影響。因此,護(hù)理人員需要給予患者家屬相應(yīng)的講解,將家屬所表現(xiàn)的態(tài)度、言行對(duì)患者的預(yù)后所產(chǎn)生的影響進(jìn)行告知,同時(shí),家屬需要積極的鼓勵(lì)患者,提高其治療的信心,從而使患者在精神以及情感上均具有相應(yīng)的歸屬感。
1.3 臨床觀察指標(biāo) (1)通過焦慮自評(píng)量表(SAS)對(duì)兩組患者的焦慮狀況實(shí)施評(píng)分,SAS評(píng)分表中,正向評(píng)分與反向評(píng)分分別為10個(gè),每項(xiàng)均給予4級(jí)評(píng)分,分值與患者的焦慮狀況成正比。(2)通過生活質(zhì)量評(píng)分表(QOL)對(duì)實(shí)施臨床護(hù)理路徑對(duì)患者的生活質(zhì)量的影響進(jìn)行調(diào)查,主要包括生理功能、心理功能、物質(zhì)生活、社會(huì)功能等,評(píng)分與生活質(zhì)量成正比。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 將SPSS 20.0軟件應(yīng)用在數(shù)據(jù)的處理中,組間計(jì)數(shù)和計(jì)量資料比較分別行χ2和t檢驗(yàn),P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2.1 兩組患者SAS評(píng)分比較 護(hù)理前,兩組護(hù)理SAS評(píng)分,無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),護(hù)理后SAS評(píng)分均比護(hù)理前低,且觀察組SAS評(píng)分均比對(duì)照組低,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表 1 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生狀況比較(Mean±SD,分)
2.2 兩組生活質(zhì)量比較 生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評(píng)分對(duì)比,觀察組均優(yōu)于對(duì)照組,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表 2 兩組生活質(zhì)量比較(Mean±SD,分)(n=43)
ESRD病癥的主要治療方式為腎移植、血液透析、腹膜透析。由于ESRD疾病實(shí)施治療方式的特殊性,以及病情狀況的特殊性,通常會(huì)使患者產(chǎn)生不良心理情緒,并對(duì)其生活質(zhì)量以及實(shí)施透析治療的效果均造成不良影響。這就需要給予患者相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)。臨床護(hù)理路徑(CNP)主要是指根據(jù)特定群體,將實(shí)施時(shí)間為橫軸,將護(hù)理的項(xiàng)目為縱軸,按照時(shí)間順序?qū)嵤┳o(hù)理的模式[2]。根據(jù)相關(guān)研究顯示,臨床護(hù)理路徑其最主要的特點(diǎn)是將患者作為護(hù)理的中心,通過具有預(yù)見性以及主動(dòng)的實(shí)施護(hù)理,促使患者能夠更加自愿、自覺的產(chǎn)于到護(hù)理當(dāng)中,以此提高患者的預(yù)后,降低相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生幾率。
本研究中顯示,護(hù)理前,兩組患者的SAS評(píng)分無差異(P>0.05),護(hù)理后,兩組患者的SAS評(píng)分均比護(hù)理前低,且觀察組SAS評(píng)分均比對(duì)照組低;生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評(píng)分對(duì)比,觀察組均優(yōu)于對(duì)照組,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。
綜上所述,將臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于終末期腎病的護(hù)理過程中,可以使患者的焦慮以及抑郁情緒得以有效改善,且能夠提高患者的生活質(zhì)量,具有顯著應(yīng)用價(jià)值。