高校大學(xué)生思想政治教育制度化研究

劉可

【摘要】在黨的十九大報告中，再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，堅持理論自信、道路自信、制度自信、文化自信。本文嘗試探討高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展思路。

【關(guān)鍵詞】高校 大學(xué)生 思想政治教育 制度化

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）26-0070-01

1.高校大學(xué)生思想政治教育制度化內(nèi)涵

大學(xué)生思想政治教育作為高校教育體系的重要組成部分，通過借助相關(guān)的制度來進(jìn)行確立思想政治教育的價值地位和意義，對于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開展起到了重要的引導(dǎo)和約束作用。一般來說，高校大學(xué)生思想政治教育制度化主要是通過以制度為媒介來科學(xué)、穩(wěn)定、持續(xù)的開展大學(xué)生思想政治教育，從而更好的達(dá)到理想的教育效果。通過大學(xué)生思想政治教育制度化，不僅有助于提高高校思政體系的完善水平，對于進(jìn)一步的培養(yǎng)高校大學(xué)生思想政治綜合素養(yǎng)也起著重要的作用。

2.高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展路徑

首先，明確高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)。在黨的十九大報告中，進(jìn)一步的提出要積極踐行社會主義新時期建設(shè)理論以及對馬克思主義中國化在中國的發(fā)展等相關(guān)理論進(jìn)行貫徹，這也是今后高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展的重要理論依據(jù)。因此，在今后的制度化發(fā)展和完善過程當(dāng)中，應(yīng)該進(jìn)一步的夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為高校大學(xué)生思想政治教育提供必要的支持。

其次，完善高校大學(xué)生思想政治教育制度化體系建設(shè)。高校大學(xué)生思想政治教育制度化體系，在促進(jìn)思政教育發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。在這過程當(dāng)中，相關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步地從當(dāng)前高校大學(xué)生在思想政治教育方面發(fā)展的現(xiàn)狀入手，進(jìn)一步的借鑒國家教育部門制定的綜合思想政治教育方針，結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展實(shí)際，在規(guī)章制度、教學(xué)文件制訂的方面進(jìn)一步地提供必要的指導(dǎo)和支持。尤其是要進(jìn)一步的明確制度所具有的引導(dǎo)和約束作用，避免由于制度的形式化或者缺乏具體問題具體分析，而影響了高校大學(xué)生思想政治教育制度化的執(zhí)行力。

再次，要調(diào)動師生的積極性。在整個高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展過程當(dāng)中，不僅需要在相關(guān)的制度方面文件方面來予以積極的完善，還需要以此為依據(jù)，進(jìn)一步的整合高校在思想政治教育體系方面的優(yōu)勢資源，充分的借助科學(xué)的方法，提高廣大師生在思想教育政治發(fā)展方面的積極性，從而避免由于動力不足、信心不足而影響了大學(xué)生思想政治教育的效果。這需要高效充分的做足思想動員，充分的引導(dǎo)廣大師生認(rèn)識到思想政治教育的價值和意義，從而進(jìn)一步的發(fā)揮出自身的主觀能動性，提高整體的高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展效果。

最后，切實(shí)推進(jìn)制度與時俱進(jìn)。目前由于整個社會和環(huán)境，特別是，我國當(dāng)前的主要矛盾發(fā)生了變化。大學(xué)生在思想政治教育方面的制度體系建設(shè)還存在著一定的滯后性，難以滿足整體的思想政治教育發(fā)展訴求和目標(biāo)。因此，在今后的高校大學(xué)生思想政治教育制度化體系建設(shè)過程當(dāng)中，應(yīng)該本著與時俱進(jìn)的原則，以實(shí)踐為導(dǎo)向，不斷地進(jìn)行自我的提升和完善，從而更好地發(fā)揮出制度化建設(shè)在助推高校大學(xué)生思想政治教育中的價值和作用。

總之，為了更好的實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展，在今后的發(fā)展過程當(dāng)中相關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步的在理論依據(jù)、教學(xué)力量、師生主動性積極性以及制度與時俱進(jìn)的方面下更大的力度。只有這樣，我國今后的高校大學(xué)生思想政治教育制度化建設(shè)才能夠在現(xiàn)有體系上得到進(jìn)一步的完善，更好的促進(jìn)整體的高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展。

3.高校大學(xué)生思想政治教育制度化發(fā)展需要注意的問題

首先，注重制度的執(zhí)行力。任何制度，制定不是目的，執(zhí)行才是目的。因此，無論是在制度的建設(shè)方面，還是在具體的執(zhí)行方面都應(yīng)該不斷的提高制度的執(zhí)行效果，確實(shí)發(fā)揮出相關(guān)制度對高校大學(xué)生思想政治教育工作所具有的引導(dǎo)作用。要避免在制度執(zhí)行中所出現(xiàn)的形而上主義，特別是形式化主義現(xiàn)象。

其次，聚焦我國整體的思想政治前沿理論和發(fā)展。我國在今后的思想政治教育過程當(dāng)中還面臨著不少挑戰(zhàn)。因此，國家思想政治教育主管部門，應(yīng)該從當(dāng)前整個時代大背景出發(fā)，進(jìn)一步的整合學(xué)術(shù)力量，通過開展專題講座以及論壇的方式聚焦高校大學(xué)生在思想政治教育制度化建設(shè)中存在的問題。以問題為導(dǎo)向?qū)ふ彝黄瓶?，進(jìn)一步的完善問題解決策略。所以，在這一過程當(dāng)中，需要進(jìn)一步的提高整體的學(xué)術(shù)水平，為高校大學(xué)生思想政治教育制度化建設(shè)提供必要的理論支持。

參考文獻(xiàn)：

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