大學英語四級考試聽力技巧分析

孫建秋

摘 要：大學英語四級考試聽力部分讓無數(shù)考生“聞風喪膽”，據統(tǒng)計改革后的聽力考題更成為四級考生的頭號殺手。本文將重點分析大學英語四級聽力考試技巧以便指導考生更好應戰(zhàn)。

關鍵詞：大學英語四級；聽力考試；聽力技巧

為了更加全面地測量大學英語綜合應用能力，2006年大學英語聽力理解部分的分值比例從原來的 20%提高至35%，而且新增加了BBC新聞，所占比例之大直接影響到考生能否順利過級?？忌毡閷π骂}型的聽力不適應，得分偏低，甚至有的同學干脆放棄。如何切實提高聽力水平和聽力成績已成為廣大考生必須面對和思考的問題，因此掌握四級聽力技巧至關重要。

一、影響學生大學英語四級聽力成績的因素

1. 語言基礎不扎實

有些來自偏遠地區(qū)的學生，由于條件所致高中時期就沒上過聽力課。還有的學生一直不重視英語的學習，更不重視聽力的培養(yǎng)，因此造成他們的英語基礎比較薄弱，很多學生連音標都不會讀，語法也是似懂非懂，聽力能力更是極差。上了大學后由于跟不上教學，慢慢失去了對英語的興趣，覺得自己不是學英語的“料”，甚至一聽英語就“聞風喪膽”，有的就干脆放棄了英語學習。

2. 心理素質差

有的基礎還行的學生考試時特別緊張，造成每次考試總是差那么幾分，然后就形成了“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的惡性循環(huán)。還有學生每當廣播一響起時，整個人就全身緊張，直冒冷汗，手腳冰涼，大腦一片空白，最后只能靠猜了。

3. 缺少文化的廣泛涉獵

聽力理解其實是一個綜合測試學生各方面能力的測試。一個學生要想在這方面得高分就一定要有比較寬泛的知識面。但是我們的學生平時讀的課外書較少，對中西方文化差異的了解也不多，所以在聽力測試時往往會有即使聽出了每個單詞也無法做出正確選擇的現(xiàn)象。

二、大學英語四級聽力考試技巧分析

1. 加強語音練習

大多數(shù)學生語音知識薄弱，在中學階段沒有經過系統(tǒng)正規(guī)的語音訓練，對英語中的連讀、重讀、爆破、弱讀等規(guī)則無甚了解，因而影響了他們對聽力材料的理解，對于易混音的問題就跟無所適從了。所以在備考階段，應反復練習發(fā)音直到熟練為止，只有這樣才能在考試聽音時準確地將其識別出來。對于極難辨識的連讀音，首先反復聆聽幾遍，如實在聽不懂，則對照原文，再次反復聆聽，跟讀，模仿，直到完全熟悉該連讀現(xiàn)象。此外，還應特別注意名詞的單復數(shù)形式、動詞時態(tài)、失爆等語音、語調、語速所引起的干擾現(xiàn)象。

2. 掌握語法知識

掌握語法知識對提高聽力理解能力有很大幫助。學生應自備一本適合自己水平的英語語法書，在做聽力練習中隨時隨地翻閱自己不熟悉的語法結構，并及時整理在本上，事后細心體會、消化、總結語法規(guī)律，絕不能稀里糊涂地混過去，更不要在同樣語法錯誤面前跌兩次跟頭。

3.擴大詞匯量

詞匯是學習語言的基礎。在聽力理解中，如果關鍵詞遇到生詞，聽多少遍都無濟于事。詞匯量不夠，有時候即使聽清了單詞，也不知道其含義。再加上英語中一詞多意的現(xiàn)象很多，在不同的語言環(huán)境下有不同的含義，但是學生往往只掌握了其中的一個詞義或用法，例如，taxi 這個詞，學生只知道有出租車的意思，卻不知還有（指飛機）在地面或水面滑行的意思，這樣就會造成聽時的障礙。只有擴大了詞匯量，才能抓住出題的關鍵。聽說貫穿、視聽結合可以顯著提高記憶效果。在聽音頻的同時跟讀，通過精聽、跟讀，也就是同時開始貫穿了聽句、說句的訓練。還可通過場景模擬，反復練習，達到真正的聽說能力的快速提升，實現(xiàn)從詞匯到聽詞的一氣呵成。

4. 加強對英語文化背景的了解

聽力考試內容涵蓋社會生活的方方面面，學生如果缺乏對英語國家的風俗習慣和文化背景了解的話，就會主觀地根據自己的意愿去理解因，而造成錯誤的判斷。對于學生不熟悉的事物，即使聽力材料中沒什么生詞，理解起來也有難度。反過來對于聽熟悉的事物，即使有生詞也能較容易地作出正確的判斷。例如關于Christmas的聽力理解題，如果之前閱讀過關于圣誕節(jié)的背景資料，就算關于問題沒聽到或沒聽清，都能根據平時所積累的常識選出正確的答案。

5. 提高預測能力

英語聽力與其他科目一樣也有解題技巧，如果學生能夠把握住聽力技巧的話，對于提高聽力理解的準確性有事半功倍之效。學生在正式放音前合理利用朗讀direction的時間先預覽一下問題和選項，從中捕捉一些線索，抓取關鍵詞，大膽猜測可能是什么題材和內容，有時閱讀完選項可能就明白對話的大致內容或文章的大意了。聽的時候開頭句及詞組尤為關鍵，這往往是短文的中心思想。聽新聞時尤其重要，其文章結構短小精悍，內容開門見山，篇章呈倒金字塔結構——最重要的內容放在開頭第一句話里，后面的話在重要程度上依次降低。這是由于新聞導語（News Lead）通常包括了聽眾最關心的事實（when，what，who，why，where，how）。因此第一句非常重要！另外，碰到選項是人名、地名、特別是數(shù)字的時候一定要做速記。

總之，聽力成績的提高，決不是一朝一夕突擊而來的，除了注意聽力技巧不斷提高之外，考生還要在平時的英語學習中，大量攝取豐富的知識，了解講英語國家的文化背景、政治、經濟、人們的思維方式和風俗習慣，再通過不斷的強化練習，提高耳聽會意的能力，只有這樣，聽力成績才能穩(wěn)步上升。

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（作者單位：沈陽理工大學，遼寧 沈陽 110044）