關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的研究和探索

高松

摘 要：隨著我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，95后甚至00后成為青年團(tuán)員的主力軍，在社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時(shí)，高職院校的青年團(tuán)員發(fā)展建設(shè)同樣存在著不平衡不充分的問(wèn)題。本文主要就共青團(tuán)中央“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)本系團(tuán)員開展問(wèn)卷調(diào)查與分析，探索新時(shí)代、新形勢(shì)下基層團(tuán)員建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因和相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：團(tuán)員教育；高校團(tuán)員；青年大學(xué)習(xí)

根據(jù)共青團(tuán)中央開展“青年大學(xué)習(xí)”的部署和要求，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系組織部配合學(xué)院團(tuán)委相關(guān)通知，從2018年4月開展以“電院青年大學(xué)習(xí)”為主題的共青團(tuán)員教育活動(dòng)。5月下旬，根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織推動(dòng)全校團(tuán)組織深入開展調(diào)查研究的重要指示，結(jié)合某系團(tuán)組織和團(tuán)員現(xiàn)狀展開網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查范圍涵蓋某系14級(jí)五年制、15級(jí)五年制、16級(jí)、17級(jí)部分團(tuán)員和小部分非團(tuán)員同學(xué)。本次共收到415份有效問(wèn)卷，針對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并輔以座談、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查，綜合分析后形成調(diào)查報(bào)告。

一、高校團(tuán)員發(fā)展建設(shè)現(xiàn)狀與分析

目前，大學(xué)生青年團(tuán)員思想意識(shí)整體上還是樂(lè)觀開朗、積極向上的。他們認(rèn)為作為一名青年，作為一名團(tuán)員理應(yīng)擔(dān)負(fù)歷史責(zé)任，培養(yǎng)社會(huì)公德心，需要不斷的完善自我，開拓創(chuàng)新，為法治中國(guó)建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。在新理念、新思想、新戰(zhàn)略的新常態(tài)下必須有新的方法來(lái)進(jìn)行團(tuán)建工作。當(dāng)然在“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)組織過(guò)程中，也暴露了諸多問(wèn)題。

1、團(tuán)員意識(shí)不足。團(tuán)員意識(shí)不足體現(xiàn)在諸多方面，通過(guò)對(duì)某系官方微信公眾平臺(tái)——“山東電院XXXX”后臺(tái)閱讀量進(jìn)行分析，關(guān)于時(shí)事政治、團(tuán)員團(tuán)建的文章閱讀量明顯低于其他文章，這也從側(cè)面反映了團(tuán)員的政治意識(shí)不足。在“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，部分同學(xué)組織意識(shí)比較淡薄，對(duì)于組織安排的工作和任務(wù)存在自由散漫、匆忙應(yīng)付的心態(tài)。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而在問(wèn)卷調(diào)查中，調(diào)查數(shù)據(jù)也證明了此觀點(diǎn)。團(tuán)員建設(shè)工作中同樣存在著不平衡不充分的問(wèn)題，一方面廣大團(tuán)員迫切希望能夠加強(qiáng)青年團(tuán)員教育，豐富團(tuán)員活動(dòng)，另一方面又希望團(tuán)組織活動(dòng)能夠少而精。其實(shí)這看似矛盾的答案背后折射出的是目前青年團(tuán)員對(duì)于當(dāng)前的團(tuán)員團(tuán)建活動(dòng)并不是十分喜歡，正因如此導(dǎo)致團(tuán)員參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性不夠。當(dāng)前活動(dòng)的組織形式和內(nèi)容還不能滿足青年團(tuán)員的需求，新媒體的快速發(fā)展、內(nèi)容的快速迭新都對(duì)傳統(tǒng)的團(tuán)建活動(dòng)造成了不小的沖擊。從短視頻的迅速崛起和“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)學(xué)生反饋情況來(lái)看，青年團(tuán)員渴望“短、平、快”的團(tuán)建組織內(nèi)容和方式。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了更方便、更快捷、更多樣的信息獲取方式，能夠隨時(shí)隨地接收高質(zhì)量、高水平的音頻、視頻、圖片內(nèi)容，如果在當(dāng)今大環(huán)境下團(tuán)組織活動(dòng)不能及時(shí)改革創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，勢(shì)必會(huì)對(duì)團(tuán)員意識(shí)教育工作產(chǎn)生更大沖擊。

2、青年團(tuán)員榮譽(yù)感與歸屬感缺失。在新團(tuán)員發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)調(diào)查共有75名非團(tuán)員同學(xué)，經(jīng)過(guò)一系列考察程序后，僅有21名同學(xué)考核合格，順利發(fā)展成為共青團(tuán)員。其余同學(xué)都因?yàn)榉N種原因不能發(fā)展，例如對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心，對(duì)黨和國(guó)家政策不清楚、不了解；在思想意識(shí)和行動(dòng)中不能積極向組織靠攏；還有少部分同學(xué)因?yàn)椴荒車?yán)格要求自己，出現(xiàn)了違紀(jì)問(wèn)題。通過(guò)日常觀察可以發(fā)現(xiàn)很少有團(tuán)員能夠主動(dòng)佩戴團(tuán)徽，甚至對(duì)于團(tuán)旗、團(tuán)歌、團(tuán)章都不甚了解。經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，某系所有同學(xué)入團(tuán)率超過(guò)90%，但是部分團(tuán)員并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，在多重因素的影響之下泯然眾人矣。如果不能重拾作為團(tuán)員的榮譽(yù)感和歸屬感，那么團(tuán)員的先進(jìn)性和主動(dòng)性就無(wú)法體現(xiàn)，在“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)形式化、空心化等諸多問(wèn)題。團(tuán)員意識(shí)泛娛樂(lè)化也在加劇，在我國(guó)人民生活不斷改善、思想文化取得重大進(jìn)展的大背景下，大學(xué)生團(tuán)員掌握了更多的信息渠道，但是一旦缺失有效的過(guò)濾和把控，團(tuán)員的意識(shí)形態(tài)工作也面臨著危機(jī)。部分團(tuán)員不再關(guān)注新聞，而是沉迷各種娛樂(lè)段子、網(wǎng)絡(luò)游戲。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示同學(xué)們樂(lè)于接受教育和引導(dǎo)，因此面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題是重中之重。

3、缺乏憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們正處在和平、和諧、發(fā)展的歷史階段之中，而在穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中容易使人麻木和放松。在過(guò)去的時(shí)間中，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、深化改革、生態(tài)文明建設(shè)等多個(gè)方面均取得了重大進(jìn)步，但是我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情并沒(méi)有變化。在同團(tuán)員座談和團(tuán)建教育活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義蔓延，一切以“我”為中心，過(guò)分看重個(gè)人利益，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)過(guò)于片面，對(duì)于工作和團(tuán)組織活動(dòng)的主動(dòng)性不夠。共青團(tuán)員不僅是黨的助手和后備軍，更是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和先進(jìn)思想理論的實(shí)踐者。個(gè)人認(rèn)為“中國(guó)制造2025”行動(dòng)綱領(lǐng)的發(fā)布是對(duì)當(dāng)下青年團(tuán)員提出了更高要求。從時(shí)間來(lái)看，在校團(tuán)員畢業(yè)開始工作的時(shí)間正是“中國(guó)制造2025”計(jì)劃的關(guān)鍵期，也是團(tuán)員生產(chǎn)力的產(chǎn)出期，培養(yǎng)憂患意識(shí)，扛起歷史使命是每個(gè)青年團(tuán)員不可推卸的責(zé)任。時(shí)間急迫而且任務(wù)重大，生于憂患而死于安樂(lè)。

二、團(tuán)員發(fā)展與建設(shè)的探索和對(duì)策—就“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)

1、創(chuàng)新和改革教育方法。在“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，除傳統(tǒng)形式的團(tuán)課、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)外，大力推進(jìn)網(wǎng)上宣傳，充分利用微信公眾平臺(tái)和qq號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行思想引領(lǐng)和宣傳。網(wǎng)絡(luò)線上的模式不僅更具有時(shí)效性，而且網(wǎng)絡(luò)提供了一種交互式的體驗(yàn)，為團(tuán)員建設(shè)提供了更豐富的方式和手段。同時(shí)新媒體手段的加入可以大大增加宣傳教育的時(shí)效性，通過(guò)豐富內(nèi)容不斷提高青年團(tuán)員的用戶粘性，培養(yǎng)用戶習(xí)慣，充分挖掘和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)。很顯然，透過(guò)數(shù)據(jù)也能發(fā)現(xiàn)在當(dāng)今形勢(shì)下各位團(tuán)員也更樂(lè)于接受網(wǎng)絡(luò)宣傳和教育，在保證教育效果的同時(shí)也去迎合學(xué)生的喜好。要首先占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地，才能更好地引領(lǐng)團(tuán)員發(fā)展，才能在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下使青年團(tuán)員樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)要充分利用好“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)，真正將團(tuán)建工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)到位，讓團(tuán)建工作有規(guī)可依、有法可尋、有跡可查。

2、廣泛聽取意見，豐富團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。在此中次調(diào)查絕大多數(shù)同學(xué)都提出自己當(dāng)前的訴求和對(duì)團(tuán)組織工作的建議。其中出現(xiàn)頻次最高的關(guān)鍵詞為“需要”（65次）、“關(guān)心”（60次）、“關(guān)注”（56次）、“國(guó)家”（38次）、“活動(dòng)”（39次）、“開展”（17次）。通過(guò)與團(tuán)員保持信息的暢通，才能不斷改進(jìn)工作方法，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)員思想動(dòng)態(tài)。4月開始，先后設(shè)立了微信公眾平臺(tái)投訴建議欄，開通投訴建議郵箱，召開值班座談會(huì)等多種方式廣泛接受建議意見，打通團(tuán)員信息反饋渠道，建立公開、公平、透明的組織制度，讓團(tuán)組織建設(shè)在陽(yáng)光下進(jìn)行。在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，最開始也被廣大團(tuán)員質(zhì)疑和不信任，但是隨著團(tuán)員反饋的問(wèn)題得到了及時(shí)的回復(fù)和妥善的解決，監(jiān)察和投訴制度正在步入正軌。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，廣大同學(xué)和團(tuán)員對(duì)組織溝通滿意度還是比較高的。

在團(tuán)組織活動(dòng)方面數(shù)據(jù)顯示滿意度不高。一方面同學(xué)們認(rèn)為活動(dòng)應(yīng)該少而精，另一方面又希望能盡可能形式多樣、內(nèi)容豐富。在活動(dòng)方面?zhèn)€人認(rèn)為可以遵循“簡(jiǎn)單有效原理”，“如無(wú)必要，勿增實(shí)體”。過(guò)多的活動(dòng)可能給團(tuán)員負(fù)擔(dān)較重，但是如果能夠有效建立起精品的、大家喜聞樂(lè)見的品牌活動(dòng)，這樣就能實(shí)現(xiàn)教育效果和滿意度的雙贏。例如：在學(xué)習(xí)團(tuán)的政策理論同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)員參觀相關(guān)教育主題場(chǎng)館和設(shè)施，把理論與實(shí)踐結(jié)合，提高團(tuán)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力；效仿其他機(jī)關(guān)和部門在進(jìn)行教育的同時(shí)增加活動(dòng)的趣味性，比如將相關(guān)的教育內(nèi)容以卡通漫畫的形式進(jìn)行發(fā)布，提高傳播的廣度；在活動(dòng)中把更多時(shí)間和發(fā)言機(jī)會(huì)給團(tuán)員，增進(jìn)不同年級(jí)間的互動(dòng)和交流，以團(tuán)員來(lái)帶動(dòng)團(tuán)員等。

3、發(fā)揮先鋒團(tuán)員模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的，通過(guò)先培養(yǎng)一批政治思想過(guò)硬，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，生活作風(fēng)優(yōu)良的先鋒隊(duì)員，能夠起到示范帶頭作用，從而帶動(dòng)更多團(tuán)員參與進(jìn)來(lái)。5月4日，某系優(yōu)秀團(tuán)員先鋒隊(duì)正式成立，優(yōu)秀團(tuán)員先鋒隊(duì)由17級(jí)54名校級(jí)、系級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員組成。在近一個(gè)月以來(lái)組織活動(dòng)中，先鋒隊(duì)體現(xiàn)出了共青團(tuán)員的先進(jìn)性。他們能夠主動(dòng)向團(tuán)組織匯報(bào)自己的思想認(rèn)識(shí)，不管在團(tuán)課還是日常學(xué)習(xí)生活中都能保持團(tuán)員本色，嚴(yán)格要求自己，為改善團(tuán)員風(fēng)氣起到了積極促進(jìn)作用。此外在重大節(jié)日主題活動(dòng)方面，比如五四青年節(jié)、入團(tuán)儀式等，精心策劃的主題活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)團(tuán)員榮譽(yù)感和歸屬感意義重大。在取得初步成果后，接下來(lái)準(zhǔn)備組織“一對(duì)一”幫扶行動(dòng)，即優(yōu)秀團(tuán)員根據(jù)專業(yè)和年級(jí)分配到每個(gè)宿舍，組織優(yōu)秀團(tuán)員定期進(jìn)入每個(gè)宿舍。通過(guò)了解和談心談話，更及時(shí)的了解每個(gè)宿舍每位團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，向各個(gè)宿舍分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，形成全員學(xué)習(xí)、全員分享、全員行動(dòng)的良好局面。

4、加強(qiáng)從嚴(yán)治團(tuán)。從嚴(yán)治團(tuán)需要從老團(tuán)員和新團(tuán)員抓起。首先要管好團(tuán)員干部，即各班團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員。對(duì)于團(tuán)員干部施行問(wèn)責(zé)制，從最基層的團(tuán)支部抓起，上行下效，嚴(yán)格考核。從問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，部分同學(xué)反映團(tuán)支書、團(tuán)員干部不作為，因此團(tuán)員干部的考核要有理有據(jù)，實(shí)行過(guò)程性考核，把各班的團(tuán)支部建設(shè)情況加入團(tuán)員干部的考核中去，通過(guò)各渠道及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行末位淘汰制，對(duì)于不符合要求、不能履行團(tuán)員干部職責(zé)的團(tuán)員及時(shí)處理和撤換。其次要加強(qiáng)老團(tuán)員的考查工作，少部分同學(xué)雖然入團(tuán)多年，但個(gè)人已經(jīng)失去團(tuán)員本色，不能履行團(tuán)員義務(wù)，對(duì)此部分團(tuán)員要及時(shí)進(jìn)行談心談話，對(duì)其提出明確的要求并采取整改措施，屢教不改者或出現(xiàn)重大個(gè)人問(wèn)題的應(yīng)當(dāng)按照?qǐng)F(tuán)組織工作條例進(jìn)行及時(shí)處理并公示。例如某學(xué)生違紀(jì)收到學(xué)院處分，在學(xué)院處理的同時(shí)團(tuán)組織也應(yīng)該對(duì)其勸勉談話給予相應(yīng)的團(tuán)內(nèi)處分。在對(duì)團(tuán)員的監(jiān)察和考核過(guò)程中要充分發(fā)揮所有同學(xué)的力量，對(duì)于同學(xué)的投訴和建議要詢問(wèn)、核實(shí)、反饋，對(duì)于違反團(tuán)組織紀(jì)律的團(tuán)員追責(zé)到底。最后對(duì)于新團(tuán)員發(fā)展要從頭把關(guān)，思想、行動(dòng)、品德、意識(shí)全面從嚴(yán)考察，從源頭上避免墻頭草、兩面人等發(fā)展為團(tuán)員。十八大以來(lái)，黨在從嚴(yán)治黨方面取得了重大成就，而團(tuán)員的發(fā)展關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，從嚴(yán)治團(tuán)也要落到實(shí)處，見到效果，作為一項(xiàng)常規(guī)工作永遠(yuǎn)做下去。

綜上所述，我們可以看到，通過(guò)穩(wěn)步推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)中取得了一些成就，但總體上還處于初級(jí)階段，團(tuán)員教育和發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程，這就需要我們加大研究力度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方法并提出可行性的措施， 真正做到有效地促進(jìn)青年團(tuán)員發(fā)展。借助“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的舉辦，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)將新思路、新方法、新途徑不斷融入活動(dòng)中去，讓“青年大學(xué)習(xí)”有學(xué)習(xí)、有收獲、有發(fā)展。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄陥F(tuán)員既是團(tuán)員隊(duì)伍中的中流砥柱，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的骨干力量。扎實(shí)做好團(tuán)員教育和發(fā)展工作，關(guān)心和呵護(hù)團(tuán)員生活，傾聽青年團(tuán)員意見，創(chuàng)新團(tuán)員工作方法，讓所有青年團(tuán)員重放光芒。

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（作者單位：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250200）