播音與主持“即興評(píng)述”應(yīng)考策略

唐蓉青

“即興評(píng)述”是播音與主持專業(yè)藝術(shù)生參加各省藝術(shù)聯(lián)考和各大藝術(shù)院校校考中難度較大的一個(gè)項(xiàng)目，容易拉開高中學(xué)生之間的專業(yè)成績。有的高校大幅度提高專業(yè)成績?cè)阡浫≈械谋戎兀虼藢I(yè)成績甚至成為考生能否進(jìn)入理想的藝術(shù)院校的決定性因素，從中可以看出“即興評(píng)述”的重要性。從歷年考試的情況來看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容考試不理想而影響了專業(yè)考試的成績。因此，“即興評(píng)述”是需要考生格外重視和認(rèn)真對(duì)待的內(nèi)容。

“即興評(píng)述”的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)是否能鎮(zhèn)定自若的心理素質(zhì)。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強(qiáng)，博聞強(qiáng)識(shí)，同時(shí)，它也是對(duì)考生知識(shí)功底和文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。

“即興評(píng)述”在沒有太多時(shí)間準(zhǔn)備的情況下要完成兩個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是“述”，一個(gè)是“評(píng)”。所謂評(píng)述，就是既要有“述”，也要有“評(píng)”。有了“述”，就可以讓人對(duì)話題的由頭有所了解，檢測(cè)出你的思維條理是否清晰，語言功底是否扎實(shí)；有了“評(píng)”，就能夠讓人了解你所持有的觀點(diǎn)和看法，檢測(cè)出你的思維是否有創(chuàng)意，思想是否有深度，知識(shí)面是否廣闊。“述”是“評(píng)”的基礎(chǔ)，“評(píng)”是“述”的升華。所以，學(xué)生可以先“述”后“評(píng)”，或者先“評(píng)”后“述”，抑或邊“評(píng)”邊“述”，只要能夠很好地幫助我們完成某種想法和觀點(diǎn)的闡發(fā)即可。

“即興評(píng)述”實(shí)際上就是一篇口頭小議論文，一般要求口頭表述不少于3分鐘，不超過5分鐘?？忌鷾?zhǔn)備的時(shí)間也不長，一般在抽取題目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)?！凹磁d評(píng)述”的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識(shí)、常識(shí)、時(shí)事水平的范圍之內(nèi)。比如：“談?wù)勀銓?duì)高中生‘早戀現(xiàn)象的看法”“你如何看待當(dāng)前開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”“談?wù)勀銓?duì)‘五講四美的認(rèn)識(shí)”“我看職T下崗現(xiàn)象”“你的座右銘”“談?wù)勀阆矚g的一句格言”“談?wù)勀銓?duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)”，等等。應(yīng)該說，這樣的題目，一般的考生都有話可說，但要說得好，說得有新意，說得有深度，能夠打動(dòng)評(píng)委獲得高分，卻不是件容易的事。

下面談?wù)効忌鷳?yīng)該如何準(zhǔn)備“即興評(píng)述”這個(gè)考試項(xiàng)目。

“即興評(píng)述”考查的類型

1.命題評(píng)述

給一個(gè)話題，讓考生當(dāng)眾做一個(gè)口頭評(píng)述。這種題型相對(duì)簡單一點(diǎn)，如：你如何理解“一屋不掃何以掃天下”，你如何理解幸福，你怎么看待春晚，談?wù)勀銓?duì)“誠信”的看法，等等。

2.材料分析

提供一段材料，要求考生經(jīng)過閱讀與思考，再進(jìn)行口頭的概括和總結(jié)，并且發(fā)表自己的見解。給定的材料一般以新聞?lì)惒牧献顬槌?，也有可能是一段包含哲理的故事等。這種形式類似于日常作文練習(xí)中的材料作文。

3.話題討論

一般采用集體應(yīng)考的方式，人數(shù)一組為5—10人不等，就一個(gè)指定的題目，在短時(shí)間內(nèi)分別發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨后進(jìn)入自由發(fā)言階段?？忌谶@一階段可以闡述、補(bǔ)充、強(qiáng)化、引申自己的觀點(diǎn)，也可以反駁別人的觀點(diǎn)。有的學(xué)校要求考生采用正反兩方以辯論的形式完成話題。

“即興評(píng)述”的準(zhǔn)備

1.內(nèi)心充滿陽光，態(tài)度積極向上

只有內(nèi)心充滿陽光，陽光才會(huì)照耀他的生活。我們應(yīng)該快樂地面對(duì)生活中的一切艱難困苦和挫折，笑對(duì)生活，做一個(gè)陽光、健康、樂觀的年輕人。這樣，你青春美好的形象和內(nèi)心才會(huì)打動(dòng)評(píng)委。

2.關(guān)注新聞事件，留心熱點(diǎn)話題

一般來說，考試中“即興評(píng)述”的內(nèi)容大多與當(dāng)年的新聞事件以及一些社會(huì)熱點(diǎn)問題有關(guān)?？忌綍r(shí)應(yīng)該多看一些新聞評(píng)論類的節(jié)目，多了解當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，這樣可以開闊思路，有利于提高多角度認(rèn)識(shí)問題和思考問題的能力。大家可以嘗試多看報(bào)紙，并從不同的報(bào)紙里，把熱點(diǎn)事件以及新聞深度評(píng)論和社論做成剪報(bào)，一方面可以積累素材（話題），另一方面可以學(xué)習(xí)別人對(duì)新聞事件的評(píng)論方法，學(xué)習(xí)別人是如何選擇角度以及如何針對(duì)這一話題展開分析和討論的。這樣堅(jiān)持下來，對(duì)“即興評(píng)述”會(huì)有很大的幫助。

3.積累名言警句，豐富語言詞匯

在即興的語言表達(dá)中，如果能夠適時(shí)說出幾個(gè)精準(zhǔn)的名言或者博古通今說出一些經(jīng)典的歷史故事來佐證自己的論點(diǎn)，那么整體的表達(dá)效果就會(huì)明顯提高。考生在平時(shí)應(yīng)該多積累一些詞匯，這種積累可以通過寫作文、做摘抄等多種方式進(jìn)行。

“即興評(píng)述”的要求

1.審題準(zhǔn)確

考生在拿到考題之后，要沉著冷靜，不急不躁，仔細(xì)看清題目，理解它的表層含義和深層含義，甚至要體味它的言外之意、話外之音。否則，審題不準(zhǔn)確，就會(huì)差之毫厘，失之千里。比如，有個(gè)題目：說說你對(duì)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的理解。這個(gè)題目有字面的意思，也有字里的含義。表面上，它是寫景，但如果只從寫景去理解，那就非常膚淺，甚至?xí)茴}。只有理解了它的內(nèi)在含義、象外之象，才能抓住題目的要害，取得好成績。

2.立意新穎

一個(gè)題目，做到不跑題是最基本的要求。在此基礎(chǔ)上，要提煉出新意來，就不是那么容易的了。例如，對(duì)“圓明園該不該重修”這樣一個(gè)題目，你如何寫出新意？一般來說，看到這個(gè)題目，考生只有兩個(gè)選擇：一是應(yīng)該重修，一是不應(yīng)該重修。怎么去寫出新意呢？那就是，你的理由不僅要充分，要有說服力，而且要材料、事例新穎，具有別的考生所沒有的東西。這樣，才能讓評(píng)委眼前一亮。

3.思路清晰

這里指的是評(píng)述的條理。有的考生因?yàn)榫o張，看到題目之后，翻來覆去總是那幾句話在轉(zhuǎn)，一下子是這個(gè)論點(diǎn)，一下子是那個(gè)論點(diǎn)，一下子?xùn)|，一下子西，你自己覺得重三倒四，評(píng)委也云里霧里，不知你所云何事。比如“是金子就會(huì)發(fā)光嗎”這個(gè)題目，你一會(huì)兒說“是金子總會(huì)發(fā)光”，一會(huì)兒又說“是金子不一定發(fā)光”，評(píng)委不知你到底是站在哪個(gè)立場(chǎng)。

4.內(nèi)容飽滿

有的同學(xué)，觀點(diǎn)提煉出來了，思路也比較清楚?？墒?，由于閱讀面不廣，或生活經(jīng)歷缺乏，沒有足夠的事例來支撐自己的觀點(diǎn)。所以，只有幾句空洞的概念或理論，有靈魂卻沒有血肉，顯得干癟。比如，如何理解“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？除了要登高才能看得遠(yuǎn)這一層意思，有些同學(xué)就沒有別的話可說了。

5.語言流暢

“即興評(píng)述”，不僅考的是你思想的敏銳度，而且要考你思維的流暢度。一般的考生在考場(chǎng)這樣的環(huán)境里，難免會(huì)緊張、慌張，語言結(jié)結(jié)巴巴，根本談不上流暢。所以，這就需要平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)考生來說，需要進(jìn)行長期的準(zhǔn)備與準(zhǔn)確的訓(xùn)練，臨時(shí)抱佛腳是行不通的。比如，《感謝對(duì)手》一題，你既要說出對(duì)手是我們的競(jìng)爭(zhēng)者，又要說出對(duì)手是我們的動(dòng)力所在。對(duì)手能夠給我們帶來什么？你要一條一條說出來，讓大家信服。

6.交流感強(qiáng)

有的考生，由于訓(xùn)練不夠，一到考場(chǎng)就膽怯，不敢與評(píng)委進(jìn)行交流，只顧白己埋頭說話，甚至有趕緊說完就跑的念頭。這樣怎么能打動(dòng)評(píng)委呢？所以，考生在平時(shí)一定要訓(xùn)練跟評(píng)委交流，不管是觀點(diǎn)、內(nèi)容還是肢體語言。你要抱著“我在與你平等交流”“我在說服你”的想法。例如，如何理解“太陽落山才感到溫暖的可貴”？考生的述評(píng)一定要能引起評(píng)委的共鳴，讓評(píng)委也感到，許多東西，快要失去的時(shí)候才會(huì)感到它的格外可貴。

“即興評(píng)述”的訓(xùn)練方法

對(duì)“即興評(píng)述”，平時(shí)的訓(xùn)練是非常重要的。俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一朝。你如果沒有平時(shí)的“千日養(yǎng)兵”，哪里會(huì)贏得“用兵”時(shí)的勝利？

一般來說，平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)，考生一拿到題目，就要圍繞“是什么一為什么一怎么辦”這個(gè)公式去訓(xùn)練。訓(xùn)練多了，考生就能熟能生巧，真正到考場(chǎng)時(shí)就能沉著冷靜，做到不慌不忙。

初學(xué)者在剛?cè)腴T時(shí)一時(shí)不知從何說起，我們用這樣的公式來幫助大家理清思路，搞清楚這三個(gè)步驟，至少能有話說、不尷尬，盡量達(dá)到流暢說完的狀態(tài)。但是，已經(jīng)有所提高的考生就不能再過度依賴這種公式了，而應(yīng)該在觀點(diǎn)新穎、深刻，材料扎實(shí)、有說服力，語句優(yōu)美等方面多下功夫。

一是要從小故事的復(fù)述練習(xí)開始鍛煉口語能力，這可以借鑒英語學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候，老師經(jīng)常說語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的很重要的因素，同學(xué)們要善于給自己創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境，比如每天早晨起床開始就白己對(duì)自己用英語進(jìn)行對(duì)話，將心中所想全部變成英語，這樣能夠?qū)τ⒄Z口語的學(xué)習(xí)和練習(xí)有很大幫助。“即興評(píng)述”也需要類似的練習(xí)方式。有很多簡單的童話故事或報(bào)紙上的短消息非常簡短，我們?cè)诳戳酥髧L試著將它們復(fù)述出來，而且在復(fù)述的時(shí)候力爭(zhēng)做到語言優(yōu)美，意思清楚。在對(duì)簡單的故事和短消息的復(fù)述做得很好了之后，再用復(fù)雜一些的事件進(jìn)行同樣的練習(xí)，堅(jiān)持下來就可以使白己的語言組織能力得到提高。

二是在平時(shí)多關(guān)注身邊的生活小事。每一天我們的身邊都有很多事情在發(fā)生，這些事情的發(fā)生都各有原因，而事情最終的結(jié)果又和在事件發(fā)展過程中的各種因素的變化密切相關(guān)。所以，考生在練習(xí)的時(shí)候要盡量地將事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和起決定作用的各方面原因都表達(dá)明確。但是，記住不要事先將稿子寫好再進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)橛泻芏嗫忌际鞘孪仍趫?bào)刊上將相關(guān)事件進(jìn)行摘抄歸納，然后死記硬背地把內(nèi)容背誦出來，這樣是達(dá)不到練習(xí)目的的。最好的方法是將報(bào)刊上的分析和評(píng)論先讀懂弄清，然后嘗試著用自己的語言將內(nèi)容表達(dá)出來，在表達(dá)的過程中盡量地注意自己語言的組織。在這種練習(xí)剛開始的時(shí)候有很大的難度，但是長期堅(jiān)持下來你的思維能力和口語表達(dá)能力都會(huì)得到極大的提高。

三是在模擬考試的過程中要學(xué)會(huì)消除緊張心理。任何人都不可能在緊張又不自信的前提下口若懸河。在考試時(shí)，千萬不要對(duì)自已有過高的要求，這是在考生身上普遍存在的現(xiàn)象。很多考生在準(zhǔn)備的時(shí)候首先想到的不是怎樣將事件講清楚，怎樣有條理地進(jìn)行評(píng)論，而是好高騖遠(yuǎn)地想怎樣能評(píng)論得“深刻獨(dú)到”。作為一名十七八歲的高中生，只要敘述明了，表達(dá)流利，評(píng)論條理清晰，觀點(diǎn)能自圓其說，就能基本達(dá)到考試的目的，反而可能有出彩的地方，否則，眼高手低，效果反而可能適得其反，弄巧成拙。

下面以一則“即興評(píng)述”題為例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，開拓同學(xué)們的思路。

有人說，每顆珍珠都由沙子組成，但不是每一粒沙子都能成為珍珠。你怎么看？

【思路1】

開頭：沙子變?yōu)檎渲椋诤艽蟪潭壬显从跈C(jī)遇。

主體：人的成功，少不了機(jī)遇。舉例。

提升自己，等待機(jī)遇。舉例。

機(jī)遇來臨，勇敢出擊。

結(jié)尾：沙子把握機(jī)遇，成為珍珠；人生把握機(jī)遇，成就非凡。

【思路2】

開頭：這個(gè)話題談的是關(guān)于事物轉(zhuǎn)化的問題。

主體：事物轉(zhuǎn)化需要外因。舉例。

事物轉(zhuǎn)化同樣需要內(nèi)因。舉例。

內(nèi)因與外因在不同情況下作用的大小不同。

結(jié)尾：內(nèi)外兼修，方為上道。

【思路3】

開頭：每顆珍珠都由沙子組成，但不是每一粒沙子都渴望成為珍珠。

主體：在世人的眼中，珍珠是有價(jià)值的。

沙子也有自己的價(jià)值。

珍珠快樂，沙子也有自己的快樂。

結(jié)尾：①尊重個(gè)性發(fā)展與選擇，才能各得其樂。②平凡也有平凡的人生與價(jià)值，平凡也同樣偉大。