以“我”為主 學以致用

楊峻

【會議精神】

要在提高針對性和有效性上下功夫，把握干部成長規(guī)律和干部教育培訓規(guī)律，深化干部教育培訓改革，發(fā)揮教師的主導作用和學員的主體作用，因材施教、注重實效，防止搞培訓上的形式主義。

我曾到市委黨校參加過多次培訓。2018年9-11月，參加第71期市級機關處長進修班培訓的經(jīng)歷，是我感受最深的一次——不僅在于各級領導更加重視、學習要求更具體、培訓管理更嚴格、生活保障更有力，更主要的是此次培訓的針對性和有效性更強了。

在我看來，這是因為市委組織部、市委黨校充分把握了干部成長規(guī)律和干部教育培訓規(guī)律，主動改革，主動作為，因材施教，注重實效。具體來說，有這樣三個特點：一是理論學習抓得深，既有廣度又有深度。培訓課程系統(tǒng)梳理了馬克思主義百余年來的歷史和發(fā)展脈絡，充分展示了馬克思主義中國化的具體實踐成果。二是實踐鍛煉抓得實，既有方法指導又有具體實踐。在充分開展馬克思經(jīng)典原著導學基礎上，重點學習方法論，又結合重慶市情分專業(yè)開展理論培訓、實崗鍛煉、志愿服務等活動。三是黨性培養(yǎng)抓得嚴，既有自我剖析又有案例教訓。相繼組織到紅巖村、渣滓洞、楊闇公紀念館開展紅色革命傳統(tǒng)教育，進行三次專題個人黨性剖析，進行兩次洪承義、王福清腐敗案件的警示教育，針對兩名頂風違紀予以退學處理的學員問題開展對照檢查，增強了學員的自律意識。

我尤其感受深刻的，是分專業(yè)開展實踐培訓——這樣的創(chuàng)新教學模式，既充分結合了學員本職工作崗位的需要，又考慮了增強學員所在崗位和相關事業(yè)后續(xù)發(fā)展能力的需要，積極發(fā)揮了教師的主導作用和學員的主體作用，從而提升了培訓的針對性和有效性。

當前，我所工作的兩江新區(qū)，正在市委領導下，認真貫徹落實習近平總書記視察重慶重要講話和參加重慶代表團審議時的重要講話精神，積極為全市立足“兩點”、建設“兩地”、實現(xiàn)“兩高”添磚加瓦。其間，我們按照市委既定的“三大攻堅戰(zhàn)”和“八項行動計劃”的戰(zhàn)略路徑，扎實工作、埋頭苦干、積極作為，奮力推進內陸開放高地建設。

作為兩江新區(qū)的一分子，我順理成章地選擇了“內陸開放高地和區(qū)域協(xié)調發(fā)展”這個專題學習，希望能夠更加透徹地學習領會中央精神及市委要求，學習借鑒其他地區(qū)和單位的成功經(jīng)驗，為充分發(fā)揮兩江新區(qū)在全市內陸開放高地建設方面的龍頭作用貢獻應有之力。

培訓結束之后，我將認真消化培訓期間的所學所思所悟，結合實際推進機關事務管理各項工作，為兩江新區(qū)大開發(fā)大開放提供堅強的后勤管理保障服務。

具體而言，我將做好以下三方面的工作：

立足全國全市大局重新審視機關事務工作，找準在新時代的新定位。要主動把機關事務工作融入國家治理體系治理能力現(xiàn)代化的大格局中，推動機關事務工作實現(xiàn)從“管理”到“治理”的轉型發(fā)展。

找準機關事務工作的新問題，尋求在新時代的新方法。通過實踐和探索，我深刻認識到現(xiàn)行的機關事務工作與新區(qū)大建設大發(fā)展的要求還有一定的差距；機關保障需求增長與服務供給存在矛盾；人才隊伍素質與機關事務工作發(fā)展需求有差距；另外，全區(qū)復合型管理人才、專業(yè)技術人才更是缺乏。我回去后，要把本次培訓的所學所得向領導匯報，與同事交流，大家一起碰撞，尋找解決矛盾的方法。

明確機關事務工作的新任務，實現(xiàn)在新時代的新作為。要更加科學、系統(tǒng)、全面地謀劃和推進機關事務工作，切實抓好各項任務的落實。比如， 在公務接待方面，著力簡化公務接待工作，落實“不上酒” “按規(guī)定繳納食宿費” “不安排棋牌等娛樂活動會場”等新規(guī)定新要求。要積極順應大數(shù)據(jù)智能化發(fā)展潮流，用好互聯(lián)網(wǎng)和信息技術，推進“互聯(lián)網(wǎng)+機關事務”建設，不斷完善和增加服務保障能力。