信息時代下網(wǎng)絡(luò)安全對大學(xué)生的影響調(diào)研報告

徐健 馬建沐

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提出的背景

開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這是時代提出的要求，也是社會發(fā)展的必然趨勢。為貫徹落實《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施意見》（國辦發(fā)【2016】36號），進一步激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與社會投資對接平臺。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展的重要意義

1.有利于拓展就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力

近年來，大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象。因此，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來，是大學(xué)生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑，同時也能緩解社會的就業(yè)壓力。

2.有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要，在人的全面素質(zhì)中，不僅要德智體美全面發(fā)展，而且要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，而創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成必須通過創(chuàng)業(yè)教育來實現(xiàn)。高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。通過創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

三、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展網(wǎng)絡(luò)安全對大學(xué)生的影響調(diào)查研究

1.調(diào)研實施背景

現(xiàn)如今，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣日益提升，國務(wù)院總理李克強在多次場合提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重大舉措，形成了“萬眾創(chuàng)新”，“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢，掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新浪潮，而國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也出臺了相關(guān)扶持政策，其中包括創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠、擔(dān)保貸款和貼息以及提供強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐資源等等；廣東省人民政府針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出臺《關(guān)于進一步促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的意見》，提出降低創(chuàng)業(yè)門檻和成本、提高和擴大各項扶持創(chuàng)業(yè)的補貼標(biāo)準(zhǔn)及對象范圍、提升公共創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力和水平等措施；而嘉應(yīng)學(xué)院更是提供了更多的支持，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目配套經(jīng)費，鼓勵支持學(xué)校創(chuàng)業(yè)服務(wù)社的建立，學(xué)校經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)各大創(chuàng)項目小組，提供理論性幫助。

2.項目調(diào)研實施方案

現(xiàn)階段我國正大力推行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中離不開資金的投入，涉及支付安全問題，而當(dāng)下主要是以移動支付的形式來完成，移動支付帶來便利和快捷的同時，對個人信息侵害的方式也是越來越多樣化，一旦移動支付中個人信息安全出現(xiàn)了問題，這會導(dǎo)致用戶的信息安全和財產(chǎn)安全不能得到穩(wěn)定的保障。事實證明，網(wǎng)絡(luò)安全對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響甚遠，對此，團隊成員通過調(diào)查研究，分析主要原因并制定合理性網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)。

調(diào)研項目初期，在充分了解研究目標(biāo)、方向以及對象之后，團隊成員就著力于文獻的檢索上，通過翻閱相關(guān)文獻書籍，借助網(wǎng)絡(luò)新聞了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全事件；組織成員外出參加學(xué)術(shù)研討會，到其他高校與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍進行學(xué)術(shù)討論，奠定研究理論基礎(chǔ)；另外通過派發(fā)一定量的問卷調(diào)查，收集各種人群的調(diào)查數(shù)據(jù)，整理分析嘉應(yīng)學(xué)院在校大學(xué)生及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息安全的了解程度及其他相關(guān)信息。

調(diào)研項目中期，數(shù)據(jù)收集與處理，利用相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件，建立數(shù)據(jù)模型組合，分析信息時代下的網(wǎng)絡(luò)安全對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響，以及造成影響的主要原因。在這期間，我們了解到現(xiàn)階段我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遇到的主要問題，通過了解他們在創(chuàng)業(yè)過程中的一些網(wǎng)絡(luò)安全信息狀況，得知最重要的是支付安全和個人信息安全，兩者舉足輕重卻又相互影響，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說更是影響甚遠。

到了調(diào)研項目的后期，團隊的主要工作放在了網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的建設(shè)，通過問卷調(diào)查，分析造成網(wǎng)絡(luò)安全的主要影響，從而在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中體現(xiàn)相關(guān)功能，供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生使用，提供更多方面的服務(wù)。由于現(xiàn)階段微信APP使用頻率較高，所以團隊把網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)主要以微信小程序的形式投入使用，目前該小程序主要有兩個方面的功能。

（1） 提高創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)絡(luò)信息的安全性

該功能分為線上支付安全和個人信息安全兩個方面。線上支付方法包括了指紋支付，人臉識別支付。由于每個人的指紋不同，而且同一人的指紋也有明顯區(qū)別，因此指紋可用于身份鑒定，在支付上具有較大的安全性，而如何正確提取特征和實現(xiàn)正確匹配，是指紋識別技術(shù)的關(guān)鍵；人臉識別是一種基于人的相貌特征信息進行身份認證的生物特征識別技術(shù)，技術(shù)的最大特征是能避免個人信息泄露，并采用非接觸的方式進行識別。

而在該系統(tǒng)中，注冊者也將進行實名認證，在注冊過程中將注意賬號密碼安全，比如，創(chuàng)業(yè)者在設(shè)置密碼時，系統(tǒng)對密碼進行安全性甄別，避免創(chuàng)業(yè)者設(shè)置較為簡單的密碼，我們也將充分地利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為系統(tǒng)提供一個安全暢通的運行環(huán)境。

（2） 為創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)活動提供幫助與指導(dǎo)

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中肯定會遇到各種各樣的問題和困難，所以該平臺也開設(shè)了創(chuàng)業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)服務(wù)等人性化、互動性服務(wù)功能，提供服務(wù)的都是具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家和企業(yè)家，為創(chuàng)業(yè)者提供強大的理論與實戰(zhàn)經(jīng)驗支持。而在這個功能上，我們也將從人工服務(wù)和自動回復(fù)兩個方面進行，團隊成員在系統(tǒng)后臺導(dǎo)入與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息資料，使用者可回復(fù)關(guān)鍵字，系統(tǒng)將自動回復(fù)相關(guān)資料，以鏈接、視頻等不同的形式呈現(xiàn)；人工服務(wù)，我們也將實時安排項目組人員，對一些技術(shù)上的問題進行解答，必要時請教專業(yè)指導(dǎo)老師和成功創(chuàng)業(yè)者。

3.項目調(diào)研過程面臨的困難及問題

在項目開展初期，團隊成員對這一主題的認識較淺，并沒有從根本上了解信息時代下網(wǎng)絡(luò)安全各方面安全的重要性；團隊成員均首次接觸大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，缺少創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，缺乏實際的操作經(jīng)驗，從而影響了團隊的創(chuàng)新積極性；項目在中期階段，團隊成員發(fā)放問卷，從問卷的回收情況上看，部分問卷存在少填、多填、邏輯性錯誤等問題，導(dǎo)致存在無效問卷，影響數(shù)據(jù)的有效性并加重篩選工作；項目在后期階段，小程序雖然已經(jīng)建立，但在程序完善方面和使用人數(shù)方面還是存在一定問題。首先通過身邊想創(chuàng)業(yè)的或者已創(chuàng)業(yè)的同學(xué)體驗小程序，然后通過口碑營銷，進一步擴大影響范圍，最后通過聽取實驗者的寶貴意見，對程序進一步完善。

4.項目調(diào)研后期發(fā)展計劃

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，他們面臨各種各樣的困難和挫折，缺乏創(chuàng)業(yè)所需的經(jīng)驗、資金、技術(shù)、資源及所需能力的欠缺，首當(dāng)其沖的是網(wǎng)絡(luò)信息安全、支付安全等。一些大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中，因缺乏自我信息保護意識，導(dǎo)致個人信息、資金財產(chǎn)等的流失。通過分析調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，團隊成員建立了網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，并通過微信小程序投入到使用中，經(jīng)過前期的完善，我們小程序取得了小小的成功，能很好幫助嘉應(yīng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的一些困難。由于功能的增添或改良，使其內(nèi)容與原來有些出入，首先就要確定好小組成員對小程序的了解情況，只有成員有了深度的了解，才能更好傳播。在完善小程序的同時，我們通過口碑營銷進行加大一步的宣傳并取得了不錯的效果，所以在后期的發(fā)展中，我們繼續(xù)堅持口碑營銷。在口碑營銷的同時，我們也開展其他的推廣活動，進一步的擴大影響力。首先，我們決定利用周末在嘉應(yīng)學(xué)院世紀(jì)廣場進行擺攤，擺攤內(nèi)容為先關(guān)注小程序進行體驗，然后進行有獎競猜活動，離開時發(fā)放宣傳單。其后進一步到嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院、嘉應(yīng)師范學(xué)院等大專院校宣傳，通過最終的客戶端反饋進行系統(tǒng)改善、程序改進，爭取盡快推廣到廣東各大高等院校。

四、思考總結(jié)

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已成為我國的一項重要政策，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功，能夠為國家和社會培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，有助于促進中國經(jīng)濟的發(fā)展，促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。為了實現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自身的理想和價值，我們應(yīng)堅定對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心和執(zhí)著，在社會和國家的支持下，在實踐中尋求成功。

責(zé)任編輯 朱守鋰