當(dāng)今動(dòng)畫成人的觀后感是否比兒童感觸要深

刁子辰 何治國

記憶中，很小的時(shí)候，我和小伙伴會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)坐在電視前觀看八點(diǎn)半播放的動(dòng)畫城。那時(shí)候真的很單純，我們單純地因?yàn)橐粋€(gè)好笑的鏡頭而笑，為灰太狼抓不到羊被紅太狼拍飛而笑，為喜羊羊機(jī)智地捉弄灰太狼而笑，更為灰太狼每一次都會(huì)說“我一定會(huì)回來的”而笑。

但是我們兒時(shí)不曾想過：灰太狼有難喜羊羊會(huì)搭手相救的這份對(duì)立的友情；灰太狼對(duì)紅太狼的忠貞愛情；灰太狼不曾抓到一只羊而紅太狼不離不棄的親情。如今社會(huì)，能做到的人并不在多數(shù)。

兒時(shí)的我們看著動(dòng)畫里的趣味，青年時(shí)的我們看著動(dòng)畫里的意味，老年時(shí)的我們看著動(dòng)畫里的回味。也許這就是動(dòng)畫的魅力。

還記得去年過節(jié)的時(shí)候，四家人圍在一起看了《尋夢(mèng)環(huán)游記》，當(dāng)時(shí)大家的表情真是千奇百態(tài)。先從我們這一代開始說，分別是即將參加高考的堂妹、愛情選擇與父母沖突的堂哥，還有一個(gè)什么都不會(huì)在乎的我。我當(dāng)時(shí)看完第一感覺是眼睛濕潤了，卻不曾掉下一滴淚，我只是單純羨慕影片結(jié)尾那段畫面。最受不了離別的場(chǎng)景，所以我只對(duì)場(chǎng)景感觸頗深，我并未感受到孩子追逐夢(mèng)想的艱辛，畢竟體驗(yàn)不到那層當(dāng)父母的感覺。

堂妹總體來說是笑著看完的，因?yàn)樗X得動(dòng)畫就是用來放松的，她的學(xué)習(xí)成績?nèi)星?50名是穩(wěn)定的。學(xué)霸看待問題時(shí)總有自己獨(dú)特的見解，高中時(shí)就已經(jīng)開始分析電影幕后的創(chuàng)作手法，并未太刻意關(guān)注劇情走向。

堂哥的感觸很深，他已經(jīng)成功地把自己帶入進(jìn)去，堂哥今年27歲，他喜歡的人父母不喜歡、父母喜歡的堂哥不喜歡，堂哥哭了。

再說一說老一輩的，他們一直是帶著笑容的，不是他們看不懂，而是老一輩的人注意力總不在電視上。他們看到的永遠(yuǎn)是我們，所以他們不是看動(dòng)漫看笑了，而是看到我們一起有說有笑、輕松愉快地生活。作為長者的奶奶，固然是心里開心、由衷而笑，但是影片結(jié)束時(shí)奶奶也曾說過一句話：“如果你要去追逐夢(mèng)想，沒人會(huì)阻撓你，只有你自己的欲望與懶惰會(huì)阻撓你?！?/p>

當(dāng)我想繼續(xù)問欲望的時(shí)候，奶奶卻上了樓，回房休息了。

三位母親可真是太精彩了，一位哭了，一位看不下去，一位看著表示沒有多大感觸。沒錯(cuò)，那就是我母親，在高考前堂妹的母親哭了，堂哥的母親看不下去了。簡(jiǎn)單來說，孩子身處什么階段，母親就會(huì)有什么感觸。這部動(dòng)畫全家人都看進(jìn)去了并有很深的感觸。

我在事后問過奶奶，奶奶的年代夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，干凈純潔，而現(xiàn)在有些夢(mèng)想是欲望的驅(qū)使?？赡苣棠滔Ｍ院笪覀兌甲鲆粋€(gè)純潔、開心、快樂的普通人，這也許是很多長者的期許。

再來說說中國動(dòng)漫，很多人說因?yàn)閺V電導(dǎo)致其普遍低齡化。但是我并不這么認(rèn)為，父母陪同孩子一起看、參與孩子的成長從而了解到孩子現(xiàn)在的生活狀態(tài)，這難道不合適嗎？

我對(duì)《大魚海棠》的印象很深刻，看一遍哭一遍，第一次看我在家里哭了一下午沒緩過來，也許是自己太矯情。但是，這部片子在兒童看來是人、自然還有愛情，在父母看來是青年對(duì)待愛情的奮不顧身。在我看來，這是世界上最偉大、最神奇的一種情，超越了愛情，超越了親情，超越了自己?！洞笫w來》更是面向多齡化，現(xiàn)在中國動(dòng)漫也逐漸朝世界頂級(jí)動(dòng)畫方向發(fā)展，我們作為新生代也要為之努力。

《你的名字》這部影片是我和母親一起在家里看的，其實(shí)，母親并不是很喜歡動(dòng)漫。我雖然早已是成年人，但在母親的眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，母親還是像以前一樣，以朋友的身份陪我觀看完整部影片。從以前的書信聯(lián)系到現(xiàn)在的電話，可能只有老一輩的人才能理解，就跟影片一樣，如果想要聯(lián)系只能在書本上留下一行字“你是誰”，這是感觸之一。我有時(shí)在想，以前書信聯(lián)系時(shí)，等心上人或者收信人的回復(fù)是一種什么樣的感覺，這就和現(xiàn)在的信息時(shí)代形成了鮮明的對(duì)比，也許只有體驗(yàn)過的人才會(huì)懂得。影片中，兩位主人公所在的地域、生活方式、交通網(wǎng)絡(luò)和人的生活習(xí)性都存在很大的差異。體驗(yàn)兩種截然不同的生活方式，我從來都沒有經(jīng)歷過。母親卻說，隨著時(shí)代的進(jìn)步，融入社會(huì)真的很難，需要日積月累，不然一步錯(cuò)步步皆錯(cuò)?？赡苓@就是父母這代人的感觸，他們兢兢業(yè)業(yè)打拼出現(xiàn)在的家業(yè)，有很多值得深思與學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，豐富的社會(huì)閱歷導(dǎo)致母親很是關(guān)注生活環(huán)境變化，而我對(duì)新環(huán)境變化感到很興奮，兩代人的差異已經(jīng)漸漸體現(xiàn)出來。有句話寫得很好，書信很遠(yuǎn)，但是我們的心很近。我有時(shí)在想，父母那個(gè)年代的愛情究竟是一種什么樣的體驗(yàn)。

《哈爾的移動(dòng)城堡》是我和堂妹一家人看的。我覺得哈爾很帥，從頭到尾一直關(guān)注哈爾的動(dòng)態(tài)，妹妹則很喜歡那個(gè)小火苗惡魔。這時(shí)候，嬸嬸很肉麻地問叔叔：“如果我現(xiàn)在變得人老珠黃，你還會(huì)這樣愛我嗎？”說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽完起了一身雞皮疙瘩，但是這又是另一方面了，我們注意到的是魔法、戰(zhàn)爭(zhēng)，可能他們注意的又是另一方面的故事。我在想如果有一天我碰到這個(gè)問題我會(huì)怎么回答，我想如果是我，我會(huì)回答不會(huì)。的確，現(xiàn)在的社會(huì)把我們變得太現(xiàn)實(shí)！

《千與千尋》這部影片是我強(qiáng)制給母親、父親看的，當(dāng)時(shí)我看得很難受。在影片開頭，我看到那個(gè)黑色的隧道，感受到了從來沒有的恐懼感，母親也跟我有相同的感受，她感受到的不是恐懼感，而是心疼。這時(shí)，父親卻有著不同我們兩個(gè)人的神態(tài)，他感到很輕松，事后我才知道原因。父愛是不善言辭的情感，他總是希望子女去冒險(xiǎn)，從地上爬起來，才能學(xué)會(huì)如何面對(duì)。身處一個(gè)未知的世界，我們?cè)撊绾稳プ瞿?？那就是在不斷摔倒中成長，去適應(yīng)世界。有一天，我坐在茶室里與父親聊到很久以前祖父對(duì)父親的教育方式，才知道它的偉大與遠(yuǎn)見。

最有感想的還是《彼得兔》這部動(dòng)畫，從母親的角度來看，孩子有時(shí)候竟然是大人的老師，從愛情的角度出發(fā)，電影中的男主角很讓人討厭，女主角卻是一個(gè)完美的形象，兩個(gè)人看上去并不是那么般配，最后卻走到了一起，愛情能讓人完善自我，能讓對(duì)方變得更好，一起飛到新的高度。

從家庭教育的角度出發(fā)，孩子有情緒的時(shí)候，我們要做的并不是去壓制，甚至用自己的強(qiáng)勢(shì)去制服孩子的情緒。我們應(yīng)該讓孩子自由地發(fā)泄出來，等到一切都平靜時(shí)再試著與孩子溝通，了解整件事情，一定要尊重孩子。一個(gè)被尊重的孩子長大后，也必定會(huì)學(xué)會(huì)如何尊重別人。

我記得有個(gè)小家伙是哭著看完這部動(dòng)畫片的，甚至有時(shí)捂住眼睛不敢看，這與別人笑得人仰馬翻成了鮮明的對(duì)比。用小家伙的話來說就是看到彼得兔被打，心里莫名地感到難受，可能這就是孩子的純真，也是這個(gè)世界上最純潔的童真。

最沉重的莫過于人性的貪婪與邪念，彼得帶著小伙伴潛進(jìn)麥格雷格的家中，不是為了偷菜，而是為了爭(zhēng)奪貝利的愛，讓人不由驚嘆兔子的嫉妒心、破壞力都這么強(qiáng)大。現(xiàn)實(shí)生活中，人類的妒忌心和破壞力絕對(duì)要比一只兔子強(qiáng)得多，多少人際關(guān)系都?xì)в谌说呢澙放c邪念，而背后化解的則是人們心底純凈的愛。

現(xiàn)在，有好多成年人不喜歡小動(dòng)物，嫌小動(dòng)物很煩人、臟、沒規(guī)矩。其實(shí)，人與動(dòng)物相處遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比人與人相處容易，因?yàn)樗鼈兒軉渭?，就像彼得兔一樣單純地鬧，單純地希望，單純地愛。

如今，父母往往會(huì)陪伴兒童觀看動(dòng)畫片，因?yàn)樗麄兿Ｍ麉⑴c孩子的成長。父母也是從這個(gè)年齡段過來的，但是現(xiàn)實(shí)責(zé)任和社會(huì)壓力讓他們變得不能像孩子一樣任性。所以，每一對(duì)父母都是偉大的，對(duì)于動(dòng)畫，他們的感觸比孩子的感觸要深得多。

（江西服裝學(xué)院）