初中語文教學(xué)中如何滲透社會主義核心價值觀

李小平

【關(guān)鍵詞】 語文教學(xué)；社會主義核心價值觀

【中圖分類號】 G633.3 【文獻標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）19—0054—01

社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，是對以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括，是立國之本、興國之魂。在語文教學(xué)中進行社會主義核心價值觀的滲透是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，筆者現(xiàn)陳述幾點認(rèn)識。

一、教師要敬業(yè)躬耕，履職盡責(zé)

敬業(yè)是一個道德的范疇，是人們在集體工作中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的工作態(tài)度。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)差生，不得敷衍搪塞，這是教師的立身之根、立教之本。為此，教師要把教育興國視為己任，主動將國家教育事業(yè)的興旺與自己的命運緊密聯(lián)系在一起，淡泊名利；要尊重學(xué)生人格，對學(xué)生做到一視同仁；要實施信心教育，利用各種時機讓學(xué)生充分展示自己的才華；要多褒揚、多鼓勵學(xué)生，不斷增強學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的進取心。

二、語文教育應(yīng)當(dāng)文道統(tǒng)一

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文教學(xué)不應(yīng)該只是知識的傳承，更應(yīng)該是一種喚醒學(xué)生的生命意識、啟迪學(xué)生精神世界的教育行為，語文教育應(yīng)當(dāng)文道統(tǒng)一，“傳道”與“授業(yè)”統(tǒng)一，既重視文學(xué)的培養(yǎng)，又重視正確價值觀的教育引導(dǎo)。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，語言精妙、思想深邃，正能量滿滿，是引導(dǎo)學(xué)生感悟社會主義核心價值觀的重要材料。如，人教版必修四的《蘇武傳》就是弘揚“愛國”這一社會主義核心價值觀的佳作。對此，教師要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本，品味語言，品評對比，讓學(xué)生感悟蘇武十九年渴飲雪，饑吞氈，匈奴扣押不投降，牧羊北海的艱難，體悟蘇武出使十九年，心念家中老母妻兒的愁腸百結(jié)。在種種體悟中，學(xué)生更感喟于蘇武定身碎亦不辱使命的愛國精神的偉大。

三、對學(xué)生進行誠信教育

誠信就是誠實守信。人無信不立，誠信是立身之本、做人之道，一個說話不算數(shù)、不守信的人必然會引起大家的反感，失去別人的信任。作為語文教師，必須認(rèn)清誠信教育在學(xué)生成長和社會發(fā)展中的重要性，認(rèn)識到誠信教育是語文教學(xué)中不可或缺的內(nèi)容，始終將誠信教育融入日常教學(xué)管理，扎扎實實貫徹落實好中央精神，擔(dān)起誠信教育的重任。在誠信教育工作中注意做到以學(xué)生為主體，不斷豐富誠信教育的形式和內(nèi)容，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的誠信教育活動，通過收集誠信格言，遴選誠信誓詞，開展以“誠信”為主題的班級研討會、辯論會和演講、歌詠比賽、報告會、座談會等活動，設(shè)立無人監(jiān)督“誠信考場”、“誠信閱覽室”等誠信場所，提升學(xué)生的誠信意識和道德素質(zhì)，增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感。

四、培養(yǎng)學(xué)生的友善意識

友善是拉近人的距離，更好地融入社會的前提，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，很多圣賢之士都非常重視友善教育，在新時期對學(xué)生如何進行友善教育，筆者的經(jīng)驗是：在教學(xué)時為學(xué)生營造一個良好的教學(xué)氛圍。教師要做到尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同見解；學(xué)會換位思考，用學(xué)生的心理來理解學(xué)生，使教與學(xué)達到有機統(tǒng)一；善于捕捉閃光點，抓住學(xué)生向上向善的心理，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功體驗的機會。要開展一些有益的互動教育。積極開展優(yōu)秀生結(jié)對幫扶后進生、“建設(shè)友善校園”、“友善在我身邊”的活動，關(guān)心困難學(xué)生及家庭，組織學(xué)生積極參與社會和校園愛心捐助慈善公益活動，培養(yǎng)學(xué)生精誠合作、團結(jié)友愛、助人為樂、奉獻愛心的良好品德。

五、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族文化傳統(tǒng)、思想觀念、情感認(rèn)同的集中體現(xiàn)，包含著豐富的思想內(nèi)涵。社會主義核心價值觀正是根植于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)之上，為社會主義核心價值觀提供了豐富的文化沃土。如，天下興亡、匹夫有責(zé)，精忠報國，仁愛孝悌，克己奉公，自強不息，勤儉廉政，誠信為本，都經(jīng)過改造體現(xiàn)在了社會主義核心價值觀之中。 習(xí)近平也強調(diào)：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！币虼?，在語文教學(xué)中，一定要在教授語文基礎(chǔ)知識的同時，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富營養(yǎng)，變換教學(xué)方式，將知識生動形象地展現(xiàn)在學(xué)生的面前。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期而艱巨的任務(wù)，并不是一節(jié)課就能解決的，還需要不斷浸潤，適時滲透。語文教師要充分利用課堂教學(xué)這個主陣地，在提高課堂有效性的同時創(chuàng)造性地使用教材，結(jié)合學(xué)生的特點，把社會主義核心價值觀靈活融入問題設(shè)計中，做到潤物無聲。

編輯：馬德佳