高校利用黨建類微信公眾號(hào)開(kāi)展思想政治教育調(diào)查研究

田曉江

摘 要：本文主要通過(guò)對(duì)高校學(xué)生群體對(duì)黨建類微信公眾號(hào)的關(guān)注情況、閱讀頻率、閱讀收獲、閱讀期望以及轉(zhuǎn)發(fā)情況等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查和研究，同時(shí)充分考慮受訪者的個(gè)體特征（包括年級(jí)、專業(yè)、性別、政治面貌等）進(jìn)行調(diào)查和分析，探討此類公眾號(hào)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的影響及教育作用等情況，以及黨建類微信公眾號(hào)存在的不足及對(duì)策，對(duì)黨建類微信公眾號(hào)水平的提升提出有益參考。

關(guān)鍵詞：微信 公眾號(hào) 黨建 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）05（c）-0249-02

1 高校運(yùn)用黨建類微信公眾號(hào)開(kāi)展思想政治教育的意義

隨著智能手機(jī)的普及和微信使用的普及，黨建微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為黨建工作的重要陣地。黨建微信公眾平臺(tái)具有傳播多極化、信息時(shí)效性、操作人性化、傳播多元化等諸多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)[1]。新媒體的快速發(fā)展，不僅沖擊著主流意識(shí)形態(tài)，而且還對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了新的考驗(yàn)[2]。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)很多高校不斷探索利用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展黨建和思政教育工作，推進(jìn)基層黨務(wù)公開(kāi)，傳播黨建思想，收集民意輿情，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，起到了很好的作用[3]。

2 調(diào)查內(nèi)容與方法

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)研重點(diǎn)圍繞高校學(xué)生群體對(duì)于黨建類微信公眾號(hào)的關(guān)注情況、閱讀頻率、閱讀收獲、閱讀期望以及轉(zhuǎn)發(fā)情況等幾個(gè)方面，同時(shí)充分考慮受訪者的個(gè)體特征（包括年級(jí)、性別、專業(yè)、政治面貌等）進(jìn)行調(diào)查和分析。

調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)研以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀學(xué)生為對(duì)象，群體覆蓋了各個(gè)年級(jí)和學(xué)院。

調(diào)查方式：本次調(diào)查采用無(wú)記名方式，以微信平臺(tái)、網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)為主要途徑進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放。共收回有效問(wèn)卷1203份，采用Excel和SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3 調(diào)查結(jié)果

3.1 被調(diào)查者的基本情況

參與本次調(diào)查的學(xué)生共有1203人。其中，本科生最多，815人，占總?cè)藬?shù)的67.74%，碩士研究生359人，占總?cè)藬?shù)的29.84%，博士研究生29人，占總?cè)藬?shù)的2.42%。受訪者政治面貌情況中，中共黨員共451人（37.49%），其中正式黨員253人（21.03%），預(yù)備黨員198人（16.46%），發(fā)展對(duì)象239人（19.87%），入黨積極分子512人（42.56%），其他1人（0.08%）。

3.2 關(guān)注黨建微信公眾號(hào)的情況

受訪對(duì)象關(guān)注黨建類微信公眾號(hào)數(shù)量方面，關(guān)注了1～2個(gè)黨建類微信公眾號(hào)的占比最高，為60.29%，關(guān)注了3～5個(gè)黨建類微信公眾號(hào)的占比為31.25%，以上兩類群體占比達(dá)到91.54%，關(guān)注了6個(gè)以上黨建類微信公眾號(hào)的較少，其中關(guān)注6～10個(gè)的占2.57%，關(guān)注了11個(gè)以上的占1.84%。

3.3 閱覽黨建微信公眾號(hào)的頻率

在閱覽黨建微信公眾號(hào)的頻率方面，兩三天看一次的最多，占31.62%，其次是一周左右看一次，占29.04%，選擇每天都看/有推送就看的，占23.53%，一個(gè)月以上，偶爾看的，占9.93%，不怎么看的，占5.88%。超過(guò)84%的學(xué)生，閱讀頻度不超過(guò)一周。通過(guò)調(diào)查我們看出，大家對(duì)黨建微信公眾號(hào)的關(guān)注度比較高。

3.4 實(shí)際收獲與期望收獲

3.4.1 實(shí)際收獲

通過(guò)黨建微信公眾號(hào)，受訪者獲得的信息方面，選擇所在黨組織近期開(kāi)展活動(dòng)的新聞的人數(shù)最多，占比73.16%，其次是了解國(guó)家時(shí)政要聞，占比69.12%，選擇了解“黨和國(guó)家最新的政策、理論成果”和“黨組織發(fā)布的通知公告”的人數(shù)接近，占比分別是53.68%和52.21%，選擇獲得黨的理論知識(shí)的人最少，占比為26.84%。

3.4.2 期望收獲

在期望獲得信息方面，選擇國(guó)家重大時(shí)事新聞的人數(shù)最多，占比為81.99%，遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)，選擇規(guī)章制度、政策法規(guī)的解讀和所在黨組織的新聞的人占比分別為51.47%和45.96%，選擇優(yōu)秀黨員、先進(jìn)基層黨組織事跡的占比為30.51%，選擇微黨課的占比為18.75%。

3.5 轉(zhuǎn)發(fā)情況

在是否會(huì)將黨建微信公眾號(hào)的推送轉(zhuǎn)發(fā)給朋友或者朋友圈方面，64.34%的人選擇偶爾轉(zhuǎn)發(fā)，20.96%的人選擇閱讀并轉(zhuǎn)發(fā)，14.71%的人從不轉(zhuǎn)發(fā)。從調(diào)研中我們可以看出，將近2/3的人會(huì)偶爾轉(zhuǎn)發(fā)黨建微信公眾號(hào)的推送內(nèi)容。根據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，一般是與轉(zhuǎn)發(fā)者切身相關(guān)，如轉(zhuǎn)發(fā)自己或者朋友參加的活動(dòng)新聞，與自己相關(guān)的活動(dòng)通知，或者關(guān)注的重大時(shí)事，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的一些重要講話。黨和國(guó)家制定的與本專業(yè)、本行業(yè)息息相關(guān)的政策、條例等。

4 分析討論

4.1 學(xué)生對(duì)現(xiàn)有黨建類微信平臺(tái)的認(rèn)知情況

從調(diào)查中我們可以看出，超過(guò)九成的受訪對(duì)象關(guān)注的黨建類微信公眾號(hào)不超過(guò)5個(gè)，但是有84%以上的受訪者每周都會(huì)關(guān)注這些微信公眾號(hào)的推送，從這一點(diǎn)看出，黨建類微信公眾號(hào)在學(xué)生群體中的傳播覆蓋率較高，且具有一定的影響力。

4.2 學(xué)生對(duì)黨建信息內(nèi)容、形式等偏好

從調(diào)研中我們可以看出，學(xué)生從黨建類微信公眾號(hào)獲得的主要信息和期望獲得的信息存在一定的偏差。學(xué)生實(shí)際獲得最多的信息是所在黨組織的新聞，而他們期望獲得的內(nèi)容是國(guó)家重大時(shí)事新聞以及對(duì)制度和政策的解讀，他們最想知道黨和國(guó)家發(fā)生了什么？其次想知道為什么會(huì)發(fā)生？這兩項(xiàng)其實(shí)與高校時(shí)事政治課的內(nèi)容相符。

4.3 黨建類微信平臺(tái)如何更好地發(fā)揮功能

大多數(shù)基層黨組織運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)的推送內(nèi)容都是新聞和工作通知為主，雖然這些功能也極大方便了教師和學(xué)生，但在發(fā)揮基層黨組織功能方面還存在缺失?；鶎狱h組織，應(yīng)該是宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。2015年12月，中央發(fā)文：黨性教育不低于總課時(shí)的70%，如何加強(qiáng)黨性方面教育是基層黨組織的重要之一。應(yīng)該更加深入地思考如何利用黨建微信公眾號(hào)開(kāi)展黨的教育。

4.4 微信黨建平臺(tái)存在困難和問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

（1）提高吸引力。黨建類公眾號(hào)受其功能和定位影響，趣味性、娛樂(lè)性、吸引力等方面存在一定的劣勢(shì)。但是黨建類微信公眾號(hào)可以更好發(fā)揮思考性、價(jià)值觀引領(lǐng)性的作用，讓受眾獲得深層次的收獲和滿足。在表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，如近期推出的各類教育類微視頻、微黨課的方式就廣受好評(píng)。如何將時(shí)政新聞、理論教育與趣味性有機(jī)結(jié)合是需要思考的一個(gè)重要課題。

（2）培養(yǎng)、發(fā)掘熟黨建，通技術(shù)的復(fù)合型人才。從福利待遇和政治待遇上給予一定的傾斜，確保黨建微信公眾平臺(tái)輿論傳播、輿情收集、信息交流、網(wǎng)上黨建等功能真正發(fā)揮，提升黨建工作實(shí)效性。在如今信息化越來(lái)越重要的社會(huì)環(huán)境下，黨組織甚至可以考慮設(shè)置“信息委員”，為各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨建信息化。

參考文獻(xiàn)

[1] 潘傳輝.微信公眾平臺(tái)打造“指尖上的黨建”[J].人民論壇，2017（20）：106-107.

[2] 王家洪.如何利用微信平臺(tái)開(kāi)展黨建工作[J].人民論壇，2017（34）：180-181.

[3] 于專宗，賈英男，顧敏娜，等.運(yùn)用黨建類微信公眾號(hào)開(kāi)展思想政治教育研究[J].高教學(xué)刊，2017（23）：175-177.