幼兒園開展家長助教活動的意義及策略

徐麗霞

【關(guān)鍵詞】 幼兒園；家長助教活動；意義；策略

【中圖分類號】 G616

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）17—0037—01

一、 幼兒園開展家長助教活動的意義

開展家長助教活動具有以下幾方面意義：一是有助于激發(fā)幼兒參與興趣，使得幼兒與家長之間形成更良好的關(guān)系。由于幼兒本身就喜歡更為活躍的氛圍，因而當(dāng)家長能夠參與到幼兒園活動之中時，幼兒園整體氣氛更加活躍，此時幼兒由于本身具有較強的依賴性，因而會更加愿意與家長進行活動；在與家長共同配合、共同學(xué)習(xí)過程中，會形成良好的關(guān)系，產(chǎn)生更強烈的參與興趣，使得幼兒園活動開展效果更為理想。二是有助于提高幼兒園活動開展效果，當(dāng)家長能夠參與到幼兒園活動時，不僅可以豐富活動內(nèi)容，同時也可以更好地推動家園合作，使得幼兒在該階段能夠接觸到更多知識，積極傳承與弘揚中國傳統(tǒng)美德。由此可見，現(xiàn)階段在幼兒園中開展家長助教活動是非常有意義的。

二、幼兒園家長助教活動的開展策略

1. 轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)識到家長助教的重要性

現(xiàn)階段，大部分幼兒園在開展教育活動過程中多采用教師主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，很多幼兒園尚未認(rèn)識到家長助教在幼兒園教育中發(fā)揮的重要作用，活動影響了家長參與到幼兒活動中的積極性?；谏衔闹形覀円呀?jīng)細(xì)致分析的家長助教活動開展意義，為了讓幼兒園能夠與家長建立起和諧的關(guān)系，積極引導(dǎo)家長參與到幼兒園活動之中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員以及管理人員首先就需要摒棄落后的教育理念，全面認(rèn)識到家長助教的重要性，進而讓家長能夠參與到幼兒園教學(xué)活動之中。

首先，幼兒園需要在當(dāng)?shù)亟逃值闹С窒麻_展相關(guān)宣傳活動，通過為幼兒家長以及幼兒教師放映相關(guān)影視資料，促使大家能夠認(rèn)識到家長助教的重要性，并借助相關(guān)影視視頻為家長講授他們參與教學(xué)的重要性，根據(jù)家長個人意愿，邀請家長先進行助教活動嘗試，使得家長內(nèi)部之間能夠推廣與宣傳助教活動。其次，幼兒園也需要借助幼兒在幼兒園中的表現(xiàn)，讓家長看到助教對孩子的影響，使得家長與幼兒園教師都能夠改變態(tài)度，進而產(chǎn)生家長助教意識。

2. 增加與家長的溝通，提高家長參與主動性

大部分家長由于受到生活以及其他因素影響，不愿意參與到助教活動之中，此時既會影響他與自家孩子之間的關(guān)系，也會影響幼兒園活動開展效果。為此，筆者建議幼兒園增加與家長的溝通。隨著現(xiàn)階段溝通渠道的增多，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員可以讓幼兒教師通過微信、QQ等方式與家長進行溝通，讓家長能夠根據(jù)自身安排留出適當(dāng)?shù)臅r間參與到幼兒園活動之中，為自己和孩子營造更好的溝通平臺。

在與家長溝通過程中，需要為家長講解其他家長參與助教活動的積極影響以及其他幼兒階段性發(fā)展情況，促使其可以為了自家孩子考慮而愿意參與到助教活動之中。與此同時，由于部分家長不知自己應(yīng)該為孩子做些什么，因而不愿意參與到助教活動之中，基于此，幼兒教師就需要結(jié)合幼兒年齡階段以及家長個人水平，為其提供幾個可選的活動開展方案，促使他們能夠根據(jù)自身特點，為幼兒園開展多樣化教學(xué)活動提供有力支持。在家長能夠積極主動參與助教活動中后，讓幼兒可以更好地感受到幼兒園活動魅力，提高幼兒參與活動的積極性。

3. 推進家園合作教育，豐富家長助教活動內(nèi)容

為了避免家長助教活動出現(xiàn)重復(fù)的情況，在通訊技術(shù)不斷發(fā)展背景下，幼兒教師就需要增加與幼兒園家長之間的聯(lián)系，讓幼兒家長了解到以往都開展過哪些助教活動，進而在整合幼兒園教育資源以及助教活動開展方案的基礎(chǔ)上，選擇有助于幼兒發(fā)展與自身開展的助教活動，更好地推進家園合作教育，讓幼兒成長效果更為理想。

在豐富家長助教活動內(nèi)容、推進家園合作教育過程中，幼兒園教師可以引導(dǎo)家長與自家孩子進行溝通，使其可以在與孩子溝通的過程中了解幼兒年齡特點以及學(xué)習(xí)需求。在這一過程中，家長還會與自家孩子形成良好的溝通關(guān)系。除此以外，幼兒教師還可以讓幼兒家長根據(jù)自身優(yōu)勢與長處，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)收集相關(guān)內(nèi)容，既可以是圖片形式的內(nèi)容，也可以是視頻形式的內(nèi)容，在后期向幼兒展示相關(guān)內(nèi)容的同時，使得家長助教活動內(nèi)容更加豐富，為幼兒發(fā)展打下基礎(chǔ)。

編輯：王金梅