放學(xué)路上的那朵云

李琳

對(duì)于曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師的我來(lái)說(shuō)，上課是有兩重含義的，一個(gè)是當(dāng)學(xué)生時(shí)的上課，一個(gè)是當(dāng)老師時(shí)的上課。但無(wú)論哪種上課，上完課，放學(xué)總要回家。放學(xué)回家于我，是有兩種不同階段的。這兩階段的我，在放學(xué)路上，都喜歡盯著天邊的云看，靜靜地發(fā)呆，慢慢地走路回家。

小時(shí)候的我，放學(xué)的時(shí)候，會(huì)跟一兩個(gè)好朋友一起，蹦蹦跳跳，一路走，一路說(shuō)起學(xué)校的趣事。誰(shuí)又考了第一，誰(shuí)又拿了獎(jiǎng)；誰(shuí)又排名倒數(shù)，誰(shuí)又挨了批評(píng)；誰(shuí)的歌唱得好，誰(shuí)的畫畫得好。總覺得什么都可以說(shuō)一說(shuō)，什么傷心的好玩的事情，說(shuō)出來(lái)，好像傷心的就不那么傷心了，好玩的卻更加歡樂了。有時(shí)還會(huì)指著天邊的那片云說(shuō)，看，好像小兔子啊。不是，不是，明明像小貓咪。不是，不是，明明就是多啦A夢(mèng)。不是，不是，明明是小丸子。咦，難道不是更像棉花糖嗎，甜甜的，白白的，美美的。一路回去，一路都是歡笑聲。天邊的那朵云也是甜滋滋的。

小時(shí)候的我，也不總是和小伙伴一起走，有時(shí)我也會(huì)自己一個(gè)人，慢慢走在回家路上。自己一個(gè)人的時(shí)候，也還是會(huì)盯著天邊那朵云，想起一些課堂上教過(guò)的，或是在電視里聽過(guò)的歌曲，想著想著，會(huì)不由自主唱起來(lái)，“白云白，藍(lán)天藍(lán)，好像海里飄帆船，帆船帆船裝的什么，走得這樣慢”。唱著唱著，又會(huì)串了歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩”地唱著，又會(huì)想起唐詩(shī)。許多詩(shī)歌，我都是在回家的路上背下來(lái)的。那朵云還挺白，挺像一個(gè)小動(dòng)物的嘛，于是就開始背起“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。后來(lái)慢慢會(huì)一些難一點(diǎn)的詩(shī)歌，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。一個(gè)人看著云，唱著或背著歌兒，走路回家，也是覺得開心的。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，開始住校。高中和大學(xué)，都是住在學(xué)校里的，平時(shí)放學(xué)下課也只是走在學(xué)校里面，回到宿舍，然后又回到教室。這個(gè)時(shí)候的放學(xué)回家，次數(shù)是很少的，把它叫做放學(xué)回家，不如叫做放假回家。高中時(shí)候的放假回家，是一路騎著單車，指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)山邊的云，跟一起騎車回家的小伙伴們說(shuō)：“看，等我們騎到那朵云那里，我們就快回到家了?！?/p>

大學(xué)的時(shí)候，放假回家，是搭著火車，看著天邊的云，慢慢往后退去，等到云再也看不見的時(shí)候，家就快到了。這時(shí)候的云，大多只是一個(gè)地理位置的象征，它慢慢退去，家也就快要到了。

后來(lái)，長(zhǎng)大后的我，當(dāng)過(guò)一段時(shí)間的老師，教的是語(yǔ)文。放學(xué)之后，走路回家，還是沒有改掉小時(shí)候盯著云看的小習(xí)慣，還是習(xí)慣邊走邊盯著云看。然后，也沒有改掉小時(shí)候自言自語(yǔ)的小毛病，會(huì)邊走邊盯著云看邊回想，剛才課堂上，是不是有哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生老愛說(shuō)話，下次是不是要找那個(gè)小朋友談?wù)勑?；是不是有哪個(gè)學(xué)生回答問題可棒了，要不要給他推薦一些書。有時(shí)想著想著，還會(huì)忍不住說(shuō)出來(lái)，呀，下次上課一定要更好更棒，讓大家學(xué)到更多，也笑得更開心呀。長(zhǎng)大后，云朵依然是我的好朋友。

從小我就會(huì)對(duì)著天邊的云自言自語(yǔ)，自唱自樂，這大概是一種很難改掉的習(xí)慣。慢慢走，慢慢看，慢慢想，放學(xué)路上的那朵云呀，它一直都是我的好朋友。

本欄插圖 梁俊琦

本欄責(zé)任編輯 張家瑜