淺談中考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)策略

【摘要】中考英語(yǔ)是檢測(cè)學(xué)生初中三年中英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生中考英語(yǔ)的成績(jī)直接關(guān)乎升學(xué)和今后發(fā)展。而初三后期如能根據(jù)學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)闹锌加⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)方案，運(yùn)用高效的復(fù)習(xí)策略則能有效地幫助學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，取得顯著的進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】中考；英語(yǔ)復(fù)習(xí)；策略

【作者簡(jiǎn)介】羅煥慧（1977-），女，江西撫州人，漢族，江西省撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高級(jí)教師，大學(xué)本科，教育碩士，從事初中英語(yǔ)教學(xué)工作。

英語(yǔ)中考?xì)v來(lái)是英語(yǔ)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校等各方面十分關(guān)注的焦點(diǎn)，這項(xiàng)工作的重點(diǎn)、操作的難點(diǎn)毋庸置疑在于初三后期進(jìn)行有效的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)。這既是每位英語(yǔ)教師的基本工作，也是教師自身成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn)。而要做好復(fù)習(xí)，則離不開(kāi)吃透教材，明確考綱要求進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。同時(shí)在復(fù)習(xí)中賞識(shí)學(xué)生以促進(jìn)積極主動(dòng)性，使之獲得成就感，保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以源源不斷學(xué)習(xí)動(dòng)力投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為，主要應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、把握英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)節(jié)奏

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)，總體上采用“三輪復(fù)習(xí)法”。

1.第一輪依綱靠本。主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，回顧課本，再現(xiàn)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各類話題。人教新目標(biāo)go for it英語(yǔ)五冊(cè)教材55個(gè)單元，涉及24個(gè)話題，教師則可據(jù)話題將單元內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行整合，使復(fù)習(xí)內(nèi)容更具關(guān)聯(lián)性和整體性以形成不同話題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。并在復(fù)習(xí)中把握《英語(yǔ)中考說(shuō)明》中的考查要求，將考綱中要求的相關(guān)話題中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)逐一過(guò)關(guān)，同時(shí)重視積累，指導(dǎo)學(xué)生把聽(tīng)寫(xiě)中的錯(cuò)詞以及平時(shí)遇到的生詞查明詞義和詞性積累在專門的詞匯本中。隨身攜帶隨時(shí)翻閱，并在固定時(shí)段，如早晚讀或睡前，有意識(shí)記與無(wú)意識(shí)記相結(jié)合以增加英語(yǔ)詞匯量。此外針對(duì)話題復(fù)習(xí)中整理的課本中重要句型，也要熟記于心，若在聽(tīng)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤則要回課本，認(rèn)真鞏固，不留死角。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生將表達(dá)不同話題的句子分類整理抄錄或者自制思維導(dǎo)圖幫助記憶，積累寫(xiě)作素材，總之這階段要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極地為二輪和三輪復(fù)習(xí)的能力提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)。主要任務(wù)是縱向?qū)滩膬?nèi)容進(jìn)一步提煉綜合，這一階段的語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)要跟扣考綱，不要隨意地拓展加深內(nèi)容加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，多設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多種方法在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，做好課堂筆記，并課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，做到精講精練。同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地把練習(xí)中的錯(cuò)題整理成集，錯(cuò)題的摘抄尤其要工整，同時(shí)要配上答案并結(jié)合老師講解，理清做題思路寫(xiě)成解析深化理解，建議錯(cuò)題與答案和解析分頁(yè)寫(xiě)，這樣錯(cuò)題可成為特別的自測(cè)題，三兩天就溫習(xí)一遍，掃除疑難，由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。

3.第三輪精練套題。主要任務(wù)是提升能力，在教師精心挑選的各地市中考套題訓(xùn)練中進(jìn)一步提升解題技巧和應(yīng)試能力。這個(gè)階段要進(jìn)行嚴(yán)格的答題技巧訓(xùn)練，重視解題思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生摒棄低效方法，大膽嘗試尋求更有效且適合自己的方法，并堅(jiān)持訓(xùn)練使思維過(guò)程形成自動(dòng)化。如閱讀訓(xùn)練，在閱讀前先通覽題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，然后閱讀文章找到關(guān)鍵詞所在的句子，并通過(guò)仔細(xì)地信息比對(duì)找出答案，同時(shí)一定要將文中答案出處畫(huà)出并標(biāo)注題號(hào)，以便核對(duì)答案時(shí)，以節(jié)省時(shí)間提高準(zhǔn)確率。

二、充分合理地利用時(shí)間

中考科目數(shù)目眾多，復(fù)習(xí)任務(wù)重但還必須保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，也不能顧此失彼，因此每科復(fù)習(xí)時(shí)間都是有限的，充分合理地利用時(shí)間尤顯重要。首先要專注，一個(gè)單位時(shí)間大腦只做一件事，其次要盡可能交替進(jìn)行。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科需要大量聽(tīng)讀背誦，每天都要列出任務(wù)清單并標(biāo)注時(shí)限，形成緊迫感。利用早晚讀相對(duì)集中的時(shí)間，大聲朗讀文章增強(qiáng)語(yǔ)感。同時(shí)利用好零碎時(shí)間，詞句做成小抄揣口袋里，走在路上拿出來(lái)看一眼也能記。還可找個(gè)同伴相互提問(wèn)檢測(cè)，心理上產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)性，促發(fā)記憶效能。再次，平時(shí)做題時(shí)也嚴(yán)格參照中考時(shí)間訓(xùn)練速度，不必是整塊時(shí)間，可以將題化整為零，如8道單選題大約時(shí)間5-6分鐘，完形A篇約20分鐘，見(jiàn)縫插針或與其他學(xué)科適度交叉還能緩解大腦的學(xué)習(xí)疲勞，長(zhǎng)期限時(shí)訓(xùn)練有助于提高專注力并提升速度。

三、加強(qiáng)自我管理，提倡小組合作

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)任務(wù)繁多，為幫助樹(shù)立完成任務(wù)的信心，有必要把任務(wù)分解為一個(gè)個(gè)小塊，在每個(gè)學(xué)習(xí)周期制定明確目標(biāo)，一個(gè)學(xué)習(xí)周期結(jié)束后進(jìn)行反思分析，明確自身在知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)上的進(jìn)展和存在的不足，然后制定下一個(gè)周期的計(jì)劃和目標(biāo)，找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。再者，可以組建合作學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)開(kāi)展合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，良性競(jìng)爭(zhēng)，既能減輕負(fù)擔(dān)，又能最大限度地提高實(shí)效。如寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，可先在組內(nèi)討論分析作文的格式、人稱、時(shí)態(tài)，擬定題目后，分任務(wù)去找課文中相關(guān)話題能用到的好詞句或仿句并在組內(nèi)共享，然后組員限時(shí)獨(dú)立完成作文，寫(xiě)完后組內(nèi)互批，在一定程度上可以有效抑制學(xué)生在寫(xiě)作中眼高手低的通病，最后評(píng)出最優(yōu)作為范文張貼展示，樹(shù)榜樣的同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生成就感。在此過(guò)程中，學(xué)生既在小組討論中學(xué)會(huì)了如何分析及完成一篇作文，又再次回顧了課本，學(xué)以致用。也能解決部分學(xué)生看到作文毫無(wú)頭緒、不知如何下手的苦惱。

四、結(jié)語(yǔ)

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段非常重要，它能幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并使知識(shí)系統(tǒng)化、全面化。同時(shí)，復(fù)習(xí)也是另一種形式的學(xué)習(xí)過(guò)程，既需要學(xué)生自覺(jué)、耐心、細(xì)致，更需要老師方法、技巧的指導(dǎo)，只有兩個(gè)方面很好地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生才能在中考中取得理想的成績(jī)，跨越好人生中這關(guān)鍵的一步。

參考文獻(xiàn)：

[1]義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2011： 25-39.

[2]王海軍.讓學(xué)生輕松完成中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)[J].考試周刊，2011，50.