想在化學(xué)界搞大新聞的理想主義者

Cambridge，Churchill College，Natural Sciences，我是個(gè)想搞化學(xué)搞出個(gè)大新聞的理想主義者。

進(jìn)入劍橋大學(xué)的確是我高中三年的夢(mèng)想，收到錄取通知的那一刻，有種夢(mèng)想成真的感覺。但后來想想，被錄取其實(shí)在意料之中，因?yàn)閯蚓褪莻€(gè)分控。

我在國(guó)際高中上學(xué)，高一的時(shí)候在麻省理工和劍橋之中不知道該選哪個(gè)作為奮斗目標(biāo)，結(jié)果當(dāng)時(shí)覺得MIT太難錄了而Cambridge好像年年都有錄，于是堅(jiān)定地當(dāng)了一個(gè)英國(guó)黨。

之后開始準(zhǔn)備考試，準(zhǔn)備各種課外知識(shí)，并且組織了學(xué)校的很多科學(xué)課外活動(dòng)。其中對(duì)劍橋申請(qǐng)幫助最大的還是自己在課外看的書，當(dāng)時(shí)在高三之前把國(guó)內(nèi)大一的物理和化學(xué)內(nèi)容都提前消化了。

劍橋的錄取看高二的全球統(tǒng)考，當(dāng)時(shí)我考得差不多是中國(guó)區(qū)前幾的水平，就屁顛屁顛寫了personal statement，申請(qǐng)了去UK本土面試。面試的具體過程就是做題，然后我就把題目都做出來了，并且覺得that's it？——真實(shí)感受是面試太簡(jiǎn)單了。

簡(jiǎn)單說說劍橋/牛津的錄取標(biāo)準(zhǔn)，他們尋求幾個(gè)因素的組合：成績(jī)、對(duì)學(xué)術(shù)的熱情、學(xué)習(xí)能力、極為出彩的對(duì)于專業(yè)有幫助的課外活動(dòng)、特殊學(xué)科要求必要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷 （比如法學(xué)，Medicine）。英國(guó)大學(xué)比美國(guó)本科更注重專業(yè)知識(shí)的教授，劍橋尤為注重理論的貫徹，所有的學(xué)科都偏理論研究而非應(yīng)用，所以錄取的環(huán)節(jié)很注重考試成績(jī)，而非一些課外活動(dòng)。但如果你參與的課外活動(dòng)和你申請(qǐng)的課程相關(guān)，并且可以側(cè)面反映你對(duì)這個(gè)課程的熱情，這個(gè)就很有用了。舉個(gè)例子，我曾在高中組織了科學(xué)社，專門請(qǐng)外教來給有興趣的同學(xué)開一些科普的講座，從醫(yī)藥到相對(duì)論，希望因此帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，并且?guī)Т蠹易龊芏嗾n外的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)術(shù)熱情的體現(xiàn)有很多方面，比如剛剛說的課外活動(dòng)，還可以體現(xiàn)在看書。我其實(shí)從小就喜歡花花綠綠的煙火啥的，并且十分好奇這些東西為什么是這樣。到了初三學(xué)了化學(xué)，便一發(fā)不可收拾，下定決心學(xué)化學(xué)后便快速過掉高中課程開始看大學(xué)課本，但我不是為了參加競(jìng)賽，不會(huì)去追求難題，而是純粹地享受這個(gè)探索未知的過程，我覺得保持一顆對(duì)未知世界的好奇心對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)是十分重要的。

1月初的某天早晨，我收到了錄取信。我深刻地記得那時(shí)候我大罵了一分鐘的”屏蔽詞語”，然后把我爹媽吵醒了，他們以為我被拒了。劍橋的offer都是conditional offer，就是要求你雅思考到××分，物理考到××分，化學(xué)考到××分這樣。我的offer沒有雅思，這是我最詫異的部分，于是我就省下無數(shù)用來刷作文的時(shí)間學(xué)習(xí)化學(xué)，最后考到了劍橋的要求，還因?yàn)榭剂巳珖?guó)第一收到了考試委員會(huì)的證書，算是給我高中畫了完美的句號(hào)吧。

之后來了劍橋，我第一感覺是周圍人怎么這么不學(xué)術(shù)，怎么沒幾個(gè)人喜歡化學(xué)，于是一開始挺郁悶的，后來漸漸意識(shí)到人各有志，便愉快地一起玩耍了。

成績(jī)真的只是一個(gè)人的一小部分屬性，一個(gè)人的性格、修養(yǎng)，以及那些極難被衡量的、需要花時(shí)間相處才能意識(shí)到的東西，才是每個(gè)人真正的閃光點(diǎn)。劍橋里也有死讀書的人，也有瞎混的人，但有更多的對(duì)生活充滿熱情的人，過著精彩的人生。大家在談?wù)撟约簾釔鄣臇|西時(shí)眼中閃過的光芒，異常動(dòng)人。

我更希望的是大家能拋開”名校光環(huán)”、“學(xué)霸光環(huán)”，拋開一些浮華的偏見，不要被夸張的新聞報(bào)道迷惑，我其實(shí)異常反感有些報(bào)道只為吸引眼球的用詞，如果真的想要”取經(jīng)”，請(qǐng)一定去了解他們更真實(shí)的個(gè)體，我相信每個(gè)人的故事都精彩非常。

（竭 力）