安宏：以愛(ài)與生命共鳴

文｜徐以立

她曾是雷厲風(fēng)行的女高管，而今是溫良如玉的公益人；她用愛(ài)陪伴數(shù)位老人度過(guò)人生最后的旅程，同時(shí)也在為從死亡線上拉回瀕危動(dòng)物而奮斗；她細(xì)膩，說(shuō)到動(dòng)情處，眼眶會(huì)不由泛紅；她堅(jiān)韌，為了公益理想，毅然辭去總經(jīng)理職務(wù)，以半百的年紀(jì)從零開(kāi)始學(xué)習(xí)……

這位看似矛盾體的女性便是安宏，上海浦東一荇生物多樣性研究中心（以下簡(jiǎn)稱“一荇生物”）主任、上海浦東手牽手生命關(guān)愛(ài)發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱“手牽手”）志愿者以及宣傳大使。

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不畏死別：成為“拐杖”，扶持他們走好最后一程

“臨終”是個(gè)刺眼的字眼，但是孟子說(shuō)過(guò)“養(yǎng)生者不足以當(dāng)大事，惟送死者可以當(dāng)大事”。但凡直面過(guò)生死的人，總會(huì)對(duì)死亡和生命有深切的體察，安宏也是如此。

雖然對(duì)“臨終”的態(tài)度因人而異，但絕大多數(shù)人都會(huì)需要一根“拐杖”，才能“走”得更平穩(wěn)安詳?！岸@根‘拐杖’，就是家人不離不棄的陪伴、社會(huì)的支持與關(guān)愛(ài)，也可以是對(duì)死亡本身的欣然接受?！彼?xì)細(xì)地對(duì)記者解釋道。

安宏與“手牽手”的“牽手”源于母親。2011年，母親的辭世讓她久久不能接受。午夜夢(mèng)回，這也成為她難以磨滅的夢(mèng)魘。但是度人也是度己，她選擇以幫助他人的方式來(lái)救贖自己。許是天意，“我在網(wǎng)上搜索相關(guān)志愿者組織時(shí)，第一個(gè)跳出來(lái)的就是‘手牽手’”。

“手牽手”是全國(guó)首家關(guān)注臨終關(guān)懷的公益機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于臨終關(guān)懷和生死教育的可持續(xù)發(fā) 展。

最初因怕看見(jiàn)臥病老人而觸景生情，安宏只是在日間照料中心陪伴老人。她還記得第一次服務(wù)的場(chǎng)景：看到那些素昧平生的老人們熱情地握著自己的手，感受著他們掌心的溫度，沐浴在他們慈祥溫暖的目光中，她仿佛又回到了母親身邊繞膝的歲月，悲傷也被沖散了大半。那一刻，她曾經(jīng)無(wú)處安放的靈魂似乎有了容身之處，“我想，我屬于這 里”。

細(xì)細(xì)算來(lái)，安宏和“手牽手”的結(jié)緣已有7個(gè)年頭。她不僅像“小太陽(yáng)”一樣用溫暖包圍著老人們，還會(huì)拉著全家老小、親朋好友，甚至是所住小區(qū)的居委，綠城會(huì)所酒店公司、物業(yè)公司，綠城財(cái)富公司等一起加入志愿者行列。

不過(guò)，對(duì)她而言，更重要的還是能邁過(guò)心里的坎。2015年，在“手牽手”創(chuàng)始人王瑩的鼓勵(lì)下，她走入舒緩病房，去呵護(hù)那些和母親一樣飽受病痛折磨的老人。

雖然志愿者服務(wù)的內(nèi)容并不算復(fù)雜—每周陪老人們聊聊天、放放音樂(lè)，講講病房外的故事等等，但是安宏還是看得出老人們非常渴望有人陪伴，“一走進(jìn)病房，他們幽暗空洞的眼睛會(huì)突然亮起來(lái)”。也正因如此，老人們會(huì)把志愿者們當(dāng)自己小輩疼愛(ài)，有好吃的還會(huì)偷偷藏起來(lái)給他們。“即便是塑料糖紙包裹的普通水果糖，那也是珍貴的心意。”聊起往事，她依然頗感溫暖。

安宏曾服務(wù)過(guò)一位罹患胰腺癌的老爺爺?！八抢宵h員，思想覺(jué)悟相當(dāng)高，為人也非常體貼。如果看到志愿者要放音樂(lè)讓他放松，老爺爺會(huì)特意問(wèn)清楚會(huì)不會(huì)影響鄰床老人的休息。答案是否定的，他才愿意。每次看到我們的祝福和慰問(wèn)卡片，他都會(huì)表示感謝。即便在身體極度虛弱，無(wú)法清楚說(shuō)話的情況下，但是一看到我們，他就用手指著櫥子的方向，含糊地一遍遍重復(fù)著：‘糖、糖……’詢問(wèn)護(hù)工后，才知道老爺爺特地在櫥子里給我們留了糖果?！?/p>

相伴的日子雖然彌足珍貴，但是離別時(shí)刻總會(huì)來(lái)臨。一次服務(wù)時(shí)，安宏看到老爺爺?shù)牟〈部樟恕榱瞬挥绊懛?wù)，她強(qiáng)壓心緒，直到老爺爺?shù)募覍僬业剿?，特意轉(zhuǎn)述老人在臨終前對(duì)志愿者的感謝之情。

聽(tīng)到老爺爺還留下遺囑，要將部分錢款捐給“手牽手”時(shí)，安宏再也忍不住了，眼淚奪眶而出……

不愿生離：任何生命都必須被珍惜、尊重

長(zhǎng)時(shí)間坐在病房里，聽(tīng)老人們絮絮叨叨地回顧一生，安宏驟然發(fā)現(xiàn)，世間再平凡的生命都是一部史詩(shī)，也正是這無(wú)數(shù)看似普通的微塵構(gòu)成了世界萬(wàn)象?！八源嬖诩春侠?，任何生命都必須被珍惜、尊重?！彼龑?duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。

有感于日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境讓許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，2017年，經(jīng)過(guò)大半年的籌備，安宏成立了“一荇生物”，致力于生物多樣性的科普、宣傳、調(diào)查研究和保護(hù)，并入選第八季“創(chuàng)綠家環(huán)保公益創(chuàng)業(yè)資助計(jì) 劃”。

目前，在浦東新區(qū)科技和經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的支持、國(guó)內(nèi)知名海洋專家的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)齡前兒童，以瀕臨滅絕的斑海豹、海馬、海龜、鸚鵡螺、中華白海豚為主角，安宏和志愿者們策劃出版了一套海洋寶貝系列兒童繪本。

除了知識(shí)性和趣味性，他們還將德育教育融匯于繪本故事中，助兒童樹(shù)立正確的三觀。安宏翻開(kāi)《中華白海豚成長(zhǎng)記》，繪聲繪色地為記者念起了故事：在比賽中，中華白海豚為了救人而放棄了比賽成績(jī)，“有一顆善良的心，才是真正的冠 軍”。

別看現(xiàn)在對(duì)各類海洋知識(shí)的名詞都能信手拈來(lái)，可要知道一年多前，歷史學(xué)碩士出身的安宏可是實(shí)打?qū)嵉摹伴T(mén)外漢”?？蔀榱斯?，她不惜放棄高薪工作，在半百的年紀(jì)重新化身“好學(xué)少年”。除了從圖書(shū)館借來(lái)專業(yè)書(shū)慢慢“啃”，她去國(guó)外出差也會(huì)購(gòu)入相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，并做起讀書(shū)筆記。翻開(kāi)安宏的筆記本，記者發(fā)現(xiàn)每頁(yè)都被她娟秀的筆跡密密麻麻地占滿，中文、英文的都有；一些地方還畫(huà)上了各種魚(yú)類的圖像形狀，以便區(qū)分。

如果說(shuō)在“手牽手”感受到的愛(ài)是如大海般的驚濤駭浪，那么“一荇生物”帶給安宏的記憶是如河流般綿延漫長(zhǎng)的，有時(shí)甚至還蘊(yùn)含一點(diǎn)驚喜。

一年前，安宏曾為某小區(qū)的孩子們開(kāi)展科普教育。當(dāng)時(shí)，在講“小海馬因誤將人類丟入海洋的棉花棒當(dāng)水草用尾巴卷住，而不幸被海水卷走”的故事時(shí)，她感覺(jué)臺(tái)下有個(gè)男孩瞪著黑黝黝的眼睛一眨不眨地看著她，表情揪心卻又仔細(xì)地聽(tīng)著故事。一年后，她又來(lái)到那個(gè)小區(qū)開(kāi)展科普教育活動(dòng)，小男孩也參加了。

在安宏講新故事之前，他突然舉起了手：“老師，一年前的被沖走的小海馬被救了嗎？”頓了頓，他繼續(xù)說(shuō)：“長(zhǎng)大后我要去保護(hù)它們?！?/p>

童言童語(yǔ)惹得安宏哈哈大笑。除了被孩子的善良所打動(dòng)，她更開(kāi)心的是努力沒(méi)有白費(fèi):保護(hù)生命的種子已經(jīng)切實(shí)地種在了孩子們的心里。

過(guò)盡千帆：度人終是度己

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，安宏做公益7年了。大抵那些心中有愛(ài)的人，會(huì)看見(jiàn)這個(gè)世界最美好的風(fēng)景。而今再夢(mèng)見(jiàn)母親，她會(huì)覺(jué)得溫暖慈悲，仿佛母親從未離開(kāi)過(guò)。在夢(mèng)里，她會(huì)和母親一五一十地聊起自己做公益的點(diǎn)滴，巧笑倩兮，就像年幼時(shí)聊學(xué)校的功課一般。而母親也會(huì)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，一如以往。

坦然學(xué)會(huì)告別，并有尊嚴(yán)地離開(kāi)—無(wú)論是對(duì)離開(kāi)的人，還是留下的人，這都是極其重要的一課。