社會(huì)活動(dòng)：歡樂皮影

空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院幼兒園 蘇子婕

適齡目標(biāo)：大班

設(shè)計(jì)意圖：我園地處著名的歷史文化名城，十三朝古都西安市。皮影戲作為陜西傳統(tǒng)民間藝術(shù)具有一定的地域文化特色。但現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)皮影戲的表演已經(jīng)很少見了，孩子們對(duì)于皮影的了解幾乎為零。為了讓孩子們走進(jìn)皮影，感受民間藝術(shù)的精湛，我設(shè)計(jì)了本節(jié)皮影戲活動(dòng)——讓幼兒了解皮影的相關(guān)文化，切身操作皮影，感受其中的藝術(shù)魅力。

教案?jìng)渥課時(shí)建議]1課時(shí)教學(xué)詳案[活動(dòng)目標(biāo)]1.感受皮影表演帶來的快樂，萌發(fā)熱愛傳統(tǒng)文化的情感。2.簡(jiǎn)單掌握皮影的特征及制作過程。3.知道皮影戲是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，深受世界人民的喜愛。[活動(dòng)準(zhǔn)備]皮影小人、皮影戲音樂、皮影制作過程視頻、幕布、燈光。

[活動(dòng)過程]一、談話導(dǎo)入主題。師：你們喜歡看電影嗎？老師很喜歡看電影。但在很早以前，沒有電影、電視的時(shí)候，人們都看什么呢？師：你知道這種活動(dòng)的小人叫什么嗎？（皮影）師：你見過皮影嗎？在哪里見到的？二、認(rèn)識(shí)皮影，了解皮影戲的表演方式。師：小朋友說的皮影還挺好玩、挺有趣的。老師今天帶來了一份神秘禮物，我們閉上眼睛倒數(shù)……播放《西游記》插曲音樂，用皮影表演《西游記》中的片段（幕后表演操作）。師：你們覺得精彩嗎？師：剛剛老師表演時(shí)需要什么道具？（白布、燈光、皮影人、人、音樂）。師：這就是我們傳統(tǒng)的皮影戲，皮影戲又稱“影子戲”，是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它的演出很方便，表演精彩動(dòng)人，千百年來深受大家的喜愛，連外國(guó)人也喜歡看皮影戲呢！三、觀察皮影，觀看皮影的制作過程。師：老師給你們帶來了一些皮影人物，我們近距離的觀察看看，皮影是什么樣子的？（可以摸一摸）師：皮影是什么材質(zhì)的？是什么顏色？還有什么特點(diǎn)？在脖領(lǐng)處有一個(gè)支撐整個(gè)皮影人的操縱桿，叫脖簽。在皮影人的兩只手上還各有一根操縱桿，叫手簽。操作皮影時(shí)，一只手握脖簽，另一只手掌握兩根手簽，將影人貼近幕布，進(jìn)行操作。師：皮影那么美，請(qǐng)你們說一說皮影到底是怎么做成的？師：制作過程為“選皮—制皮—潮皮—過稿也叫描圖樣—用道具雕刻—敷彩—發(fā)汗熨平—給骨眼上裝活動(dòng)卡扣”。師：我們民間藝人多么很聰明和智慧，能制作出如此工藝復(fù)雜、樣式精美的皮影啊。四、幼兒自己動(dòng)手操作，感受皮影帶來的快樂。師：剛剛我看到很多小朋友都想上來試一試，我們請(qǐng)小朋友們上來操作一下皮影，體驗(yàn)一下吧！播放音樂，開始操作。師：老師還給你們準(zhǔn)備了一些手工制作的皮影人物，喜歡手工制作的幼兒可以搬椅子開始操作了，喜歡表演的幼兒請(qǐng)上來繼續(xù)表演。活動(dòng)自然結(jié)束。談話導(dǎo)入主題，引發(fā)孩子對(duì)皮影戲感興趣，拓展孩子的想象力。通過認(rèn)識(shí)皮影，了解皮影戲的表演方式。幼兒自己動(dòng)手操作，體驗(yàn)感受皮影帶來的快樂。近距離觀察皮影，了解皮影的特點(diǎn)，介紹操縱桿的名稱，簡(jiǎn)單了解皮影的制作過程。[活動(dòng)延伸]美工區(qū)投放制作皮影人物的材料，幼兒自由操作制作皮影人物。

反思：

活動(dòng)教材精心選擇，由淺入深層次清晰，效果不錯(cuò)。這節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)化精煉授課語言，認(rèn)識(shí)皮影的時(shí)候運(yùn)用投影到大屏幕上，清楚地觀察和認(rèn)識(shí)皮影的特點(diǎn)，這比拿在手上講解更直觀更便于理解。在利用多媒體視頻向幼兒介紹皮影戲的歷史及制作過程中，選擇普通話版的視頻，孩子聽得很認(rèn)真，能夠理解。最后環(huán)節(jié)讓幼兒近距離感受皮影戲的表演，充分體驗(yàn)表演的樂趣，還加入了分組制作皮影的操作活動(dòng)，達(dá)到了理想的教學(xué)效果。