創(chuàng)并幸福著

中青在線

2017年7月至2018年7月，中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會聯(lián)合中國勞動和社會保障科學(xué)研究院實施青年創(chuàng)業(yè)調(diào)查項目，系統(tǒng)地評估了當(dāng)前國內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、成效與挑戰(zhàn)，形成《中國青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展評估報告（2017）》。報告顯示，青年創(chuàng)業(yè)門檻大幅降低，創(chuàng)業(yè)環(huán)境友好。在政策的宏觀調(diào)控下，不同行業(yè)背景、教育背景以及能力基礎(chǔ)的青年共同創(chuàng)業(yè)發(fā)展。青年創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)幸福感高。

課題組通過一項覆蓋國內(nèi)31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）6928名16～35歲青年創(chuàng)業(yè)者的問卷調(diào)查，從創(chuàng)業(yè)者特征、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)績效和創(chuàng)業(yè)環(huán)境四個維度，分析研究青年創(chuàng)業(yè)問題，把握青年創(chuàng)業(yè)過程中的痛點難點，賦能青年創(chuàng)業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

區(qū)域分布上，創(chuàng)業(yè)項目集中在西部和東部地區(qū)。行業(yè)分布上，占比從高到低依次為第三產(chǎn)業(yè)62.7%、第一產(chǎn)業(yè)19.8%、第二產(chǎn)業(yè)8.5%。成立時間上，以成立1～3年創(chuàng)業(yè)項目為主。注冊類型上，有超過2/3創(chuàng)業(yè)項目注冊為個體工商戶、農(nóng)業(yè)合作社和企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)形式上，個人獨(dú)資項目和合伙企業(yè)項目平分秋色。創(chuàng)業(yè)規(guī)模上，絕大多數(shù)為規(guī)模5人以下的小微項目。

從創(chuàng)業(yè)者來看：性別特征方面，女性、男性創(chuàng)業(yè)者分別占40%、60%，性別差異并不十分顯著。年齡特征方面，創(chuàng)業(yè)青年主力集中在25歲以上，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的近70%。教育程度方面，超過80%受訪者擁有大學(xué)專科及以上學(xué)歷，具體包括大專、本科、碩士及以上學(xué)歷。創(chuàng)業(yè)前身份方面，大學(xué)生占總體的55%左右，包括留學(xué)歸國人員、在校學(xué)生、高校應(yīng)屆畢業(yè)生和畢業(yè)后待業(yè)人員。初次創(chuàng)業(yè)年齡方面，超過半數(shù)創(chuàng)業(yè)者在21～25歲之間首次創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷方面，85%受訪者創(chuàng)業(yè)次數(shù)在兩次次以內(nèi)。

發(fā)現(xiàn)和結(jié)論

第一，創(chuàng)業(yè)門檻大幅降低，創(chuàng)業(yè)環(huán)境友好。在政策的宏觀調(diào)控下，不同行業(yè)背景、教育背景以及能力基礎(chǔ)的青年共同創(chuàng)業(yè)發(fā)展?！半p創(chuàng)”政策推動全民創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)成效顯著。

第二，行業(yè)分布廣泛，第三產(chǎn)業(yè)占比過半。青年創(chuàng)業(yè)項目廣泛分布在第一二三產(chǎn)業(yè)，遍布各個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，但第三產(chǎn)業(yè)更受創(chuàng)業(yè)青年青睞，其中信息技術(shù)服務(wù)業(yè)占比達(dá)13%左右。

第三，大學(xué)生群體是青年創(chuàng)業(yè)的重要力量。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體占比超過50%。高校創(chuàng)業(yè)教育為青年提供豐富的理論儲備，政府的扶持政策減輕創(chuàng)業(yè)后顧之憂，更多大學(xué)生涌入創(chuàng)業(yè)大軍。

第四，女性創(chuàng)業(yè)者占比近半。女性創(chuàng)業(yè)者占比約40%，改變了人們認(rèn)為女性更傾向于穩(wěn)定就業(yè)的刻板印象。雖然女性在創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)績效等方面表現(xiàn)略遜于男性，但在數(shù)量上已接近整體的一半，創(chuàng)業(yè)熱情高漲。

第五，青年創(chuàng)業(yè)以成就型創(chuàng)業(yè)為主。創(chuàng)業(yè)青年自我效能感較高，其成就動機(jī)顯著高于生存動機(jī)。很多創(chuàng)業(yè)青年希望通過創(chuàng)業(yè)達(dá)成一番成就，而不僅僅為了生存。通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生夢想、改變?nèi)藗兩?、證明自身價值，并追求社會認(rèn)同。

第六，青年創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)幸福感高。青年創(chuàng)業(yè)者的個體績效顯著高于組織績效的表現(xiàn)，因創(chuàng)業(yè)行為獲得的幸福感大于企業(yè)實際的績效增長。青年創(chuàng)業(yè)者的成就感和自信心的增長，高于人生價值的實現(xiàn)和社會地位的提升，幸福感更多源于精神愉悅和成就認(rèn)同。創(chuàng)業(yè)成為青年實現(xiàn)個體價值的重要方式。

第七，青年創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)出顯著的市場驅(qū)動特點。青年在市場調(diào)研、了解創(chuàng)業(yè)政策等方面的表現(xiàn)較好，但在創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)和商業(yè)計劃設(shè)計等方面表現(xiàn)較弱。他們更側(cè)重于實踐方面的準(zhǔn)備，對市場痛點和消費(fèi)需求的敏感度和關(guān)注度更強(qiáng)，但在創(chuàng)業(yè)管理知識、商業(yè)計劃方面認(rèn)識不夠，有些急于求成。

第八，合伙創(chuàng)業(yè)的績效表現(xiàn)明顯優(yōu)于個體獨(dú)資創(chuàng)業(yè)。青年創(chuàng)業(yè)者更青睞采取合伙創(chuàng)業(yè)的方式。與志同道合的伙伴一起創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，實現(xiàn)更高的創(chuàng)業(yè)績效。

第九，青年創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)意向高。擁有兩次及兩次以上創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的青年創(chuàng)業(yè)者占比近半，青年再創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)。他們對政策環(huán)境的評價高于市場環(huán)境和文化環(huán)境，良好的政策環(huán)境使他們對未來充滿樂觀，愿意在短暫失敗后再次創(chuàng)業(yè)。

青年創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

宏觀層面的挑戰(zhàn)

第一，創(chuàng)業(yè)發(fā)展不均衡，區(qū)域差異明顯，這與不同地區(qū)優(yōu)惠政策導(dǎo)向、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)、智力與物力資源差異緊密相關(guān)。

第二，資金和人才不足是青年創(chuàng)業(yè)最突出的資源約束。

第三，政策制定有待完善：政策系統(tǒng)性和針對性有待加強(qiáng)。

第四，政策執(zhí)行有待強(qiáng)化：服務(wù)效率有待提升，落地性有待加強(qiáng)。一些創(chuàng)業(yè)者反映，由于“政出多門”而“不知道去哪里找政策”，有些政策則“看不懂”，個別地方還存在“辦事難”的問題。

微觀層面的挑戰(zhàn)

第一，本科生創(chuàng)業(yè)形勢不容樂觀。本科教育背景的青年創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)績效方面均處于劣勢。

第二，對政策資源的敏感度不夠，整合能力較弱。相對于機(jī)會識別、運(yùn)營管理和學(xué)習(xí)能力，青年創(chuàng)業(yè)者的資源整合能力明顯較弱，尤其是對政策資源的整合，對政策資源也不夠敏感。

第三，部分青年創(chuàng)業(yè)者準(zhǔn)備不足。青年創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)和商業(yè)計劃制定準(zhǔn)備不足，表明他們對知識能力和項目計劃的重要性認(rèn)識不足，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不夠充分。

給創(chuàng)業(yè)青年的建議

第一，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理性。一方面，創(chuàng)業(yè)青年要審慎評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，慎重作出創(chuàng)業(yè)決策，事先制定應(yīng)對創(chuàng)業(yè)失敗的預(yù)案；另一方面，要做好充足的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，提升自身素質(zhì)，為后續(xù)創(chuàng)業(yè)實踐提供能力保障，積極把握市場動態(tài)，充分利用社會資源。

第二，提高政策敏感性。青年創(chuàng)業(yè)者要努力提高政策敏感性，充分利用政策紅利，準(zhǔn)確判斷是否符合政策條件，快速進(jìn)行政策篩選。要關(guān)注“雙創(chuàng)“政策，密切與政府相關(guān)部門聯(lián)系，確保信息的準(zhǔn)確性和申請的有效性。

第三，揚(yáng)長而補(bǔ)短。對具備一定實踐經(jīng)驗但知識儲備相對匱乏的創(chuàng)業(yè)青年，要善于利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增加知識儲備。對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，在創(chuàng)業(yè)過程中實現(xiàn)優(yōu)勢定位，如通過參加“創(chuàng)青春”等青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力。