韋福顏 胡麗嬌 潘鴻萍
【摘 ?要】目的:評價糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法:將2016年1月-2017年1月在我院進(jìn)行醫(yī)治的糖尿病患者作為本次研究對象,共計76例,依據(jù)計算機(jī)表法將所有患者分為兩組,即實施常規(guī)護(hù)理模式的參照組(n=38),以及實施糖尿病護(hù)理小組模式的研究組(n=38),比較兩組健康知識掌握情況、血糖控制情況,探討糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果。結(jié)果:研究組患者的遵醫(yī)用藥、血糖控制、自我監(jiān)測、飲食習(xí)慣、空腹血糖、餐后兩小時血糖情況均較參照組更優(yōu),且最終檢驗結(jié)局P<0.05,具有探討分析價值。結(jié)論:對臨床中糖尿病患者應(yīng)用糖尿病護(hù)理小組模式開展護(hù)理工作,可有效提升患者的護(hù)理效果,在臨床中具有一定的應(yīng)用價值。
【關(guān)鍵詞】糖尿病護(hù)理小組;糖尿病;應(yīng)用效果
糖尿病是臨床上常見的一種代謝性疾病,主要以高血糖為特征,患者在患病后會出現(xiàn)體重減輕、飲食飲水量增加等情況,隨著病癥的發(fā)展,還會引發(fā)出一系列的并發(fā)癥,對患者的身心健康造成影響,嚴(yán)重降低患者的生活質(zhì)量。本文選擇我院進(jìn)行治療的76例糖尿病患者展開研究,分為兩組后采取不同的護(hù)理方式,得出數(shù)據(jù)并分析糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果,現(xiàn)將最終結(jié)局整理為以下報告:
1 資料與方法
1.1一般資料
將2016年1月-2017年1月在我院進(jìn)行醫(yī)治的糖尿病患者作為本次研究對象,共計76例,依據(jù)計算機(jī)表法將所有患者分為兩組,即參照組(n=38)以及研究組(n=38)。參照組:男20例,女18例,最大年齡80歲,最小年齡39歲,平均年齡(59.47±1.43)歲。研究組:男19例,女19例,最大年齡81歲,最小年齡38歲,平均年齡(59.63±1.21)歲。兩組資料對比后,呈現(xiàn)檢驗結(jié)局為P>0.05,可進(jìn)行討論對比。
1.2方法
對參照組實施常規(guī)護(hù)理模式,對研究組實施糖尿病護(hù)理小組模式,本文對糖尿病護(hù)理小組模式進(jìn)行重點論述。
(1)小組成立:由1名護(hù)士長或者經(jīng)驗豐富的護(hù)理人員作為小組組長,另外選擇若干名小組成員,組長負(fù)責(zé)日常管理工作以及小組內(nèi)培訓(xùn)工作[1]。
(2)專業(yè)培訓(xùn):小組培訓(xùn)的內(nèi)容包括:糖尿病病癥相關(guān)知識、健康小組的職責(zé)等等,要求所有護(hù)理人員能夠?qū)Σl(fā)癥的處理、藥物不良反應(yīng)等內(nèi)容加以掌握、培訓(xùn)完成后設(shè)定考核制度,考核合格者可上崗工作[2]。
(3)護(hù)理措施:由經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)理人員對患者開展健康宣教工作,使其能夠?qū)Πl(fā)病原因、藥物控制等加以掌握,提高其認(rèn)知程度,使其能夠在日常生活中有目的、有意義的規(guī)避致使病癥發(fā)展的因素[3]。
1.3觀察指標(biāo)
對兩組患者的健康知識掌握情況、血糖控制情況進(jìn)行觀察。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
將此次錄入76例糖尿病患者的臨床數(shù)據(jù)輸入統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS19.0完成數(shù)據(jù)分析,選擇X2檢驗組間健康知識掌握情況,結(jié)局以百分比形式體現(xiàn);選擇t檢驗組間血糖控制情況,結(jié)局以(x-±S)形式體現(xiàn),最終檢驗結(jié)局呈現(xiàn)P<0.05,數(shù)據(jù)具有探討分析價值。
2 結(jié)果
2.1兩組患者的健康知識掌握情況
研究組患者的健康知識掌握情況相比較參照組明顯更優(yōu),且P<0.05。
2.2兩組患者的血糖控制情況
研究組空腹血糖、餐后兩小時血糖均較參照組更優(yōu),且P<0.05。
3 討論
隨著人們生活水平逐漸提升以及飲食結(jié)構(gòu)的改變,糖尿病的發(fā)病率在逐漸上升,目前,糖尿病已經(jīng)成為繼心腦血管病之后又一威脅人類健康的重大疾病[4]。護(hù)理工作作為患者康復(fù)過程中的重要環(huán)節(jié),實施有效的護(hù)理措施對于提升患者的康復(fù)效果有重要意義。糖尿病護(hù)理小組模式是一種具有針對性的護(hù)理模式,首先以對糖尿病患者血糖進(jìn)行更好的控制,改善患者的生活質(zhì)量為目的組建專門的護(hù)理小組;對小組內(nèi)成員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),不斷的提升小組成員的專業(yè)知識與專業(yè)技能;讓患者對病癥知識加以掌握,以此提升患者的認(rèn)知程度。通過以上一系列措施的實施,可以有效的提升患者在護(hù)理工作中的配合程度,使其對病癥相關(guān)知識加以掌握,在生活中更好的規(guī)避風(fēng)險因素,從而對血糖進(jìn)行更好的控制,最終達(dá)到提升整體護(hù)理質(zhì)量的目的。
本研究中,對研究組患者實施糖尿病護(hù)理小組模式,結(jié)果顯示,研究組患者的健康知識掌握情況、血糖控制情況均優(yōu)于參照組,由此可見,糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果顯著,此結(jié)論與白達(dá)古拉[5]等人研究結(jié)論相符,
綜上所述,應(yīng)用糖尿病護(hù)理小組模式對糖尿病患者開展護(hù)理工作,可改善患者健康知識掌握情況,更好的控制患者的血糖,對于改善患者預(yù)后有重要意義。
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[3]李明,徐曉峰,王麗葦.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病患者臨床護(hù)理中的作用探討[J].中國實用醫(yī)藥,2015(5):242-243.
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