淺談播音員主持人心理素質(zhì)及場控能力的培養(yǎng)

席久勛

摘要：播音員主持人心理素質(zhì)及場控能力的培養(yǎng)和加強，是促進中國媒體事業(yè)不斷發(fā)展的重要舉措之一。因此，文章主要對播音員主持人的心理素質(zhì)進行了詳細的分析，研討了播音員主持人在工作中存在的問題，提出了有效策略，以便能夠在各個方面對其心理素質(zhì)及場控能力進行提升和培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：播音員主持人;心理素質(zhì);控制能力;培養(yǎng)策略

對于當下播音員主持人而言，必須具備的主要職業(yè)素養(yǎng)之一就是良好的心理素質(zhì)，同時也是提升其場控能力的關(guān)鍵因素。因為播音主持人的工作具有隨機性，以及突發(fā)事件概率比較多的特征，所以對其心理素質(zhì)及場控能力進行不斷提高和加強，可以為播音員主持人從容應(yīng)對多種角色帶來有利的幫助。然而，根據(jù)目前中國播音行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，可以看出，許多播音主持人的心理素質(zhì)及場控能力對于符合播音行業(yè)的發(fā)展要求而言，相差甚遠。為此，隨著中國目前媒體競爭的日益激烈，進一步加強要對播音員主持人的場控能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)勢在必行。

一、簡析播音員主持人在工作中存在的問題

（一）播音員主持人的心理素質(zhì)偏低

通常情況下，進行播音員主持工作的環(huán)境都是“聚光燈”環(huán)境，這就要求播音員主持人具有較強的心理素質(zhì)，確保其在工作過程中，不出現(xiàn)任何差錯。然而，在實踐工作中，雖然播音員主持人對各種常見錯誤和易發(fā)問題高度重視，時刻保持警惕，但是在播音或是采訪的過程中，還會因為不斷出現(xiàn)的各種新問題，不同程度地影響播音效果和運行秩序。例如，在播音主持時現(xiàn)場忘詞、采訪觀眾時的意外情況，以及各種突發(fā)問題等。因此，具備良好的心理素質(zhì)，掌控播音主持的全過程，以及對突發(fā)事件進行及時處理和有效應(yīng)對，是對播音員主持人最基本的要求，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)播音主持工作的有效運行及全面優(yōu)化。

（二）專業(yè)能力不足

在短時間內(nèi)，全面了解、明確認知和扎實掌握播音主持內(nèi)容，是對播音主持人提出的職業(yè)標準。比如，很多央視播音員主持人都是在播音前10分鐘，才能拿到播誦稿件，工作的特性要求這些播音員主持人要瞬時備稿，零差錯完成原稿的正確播誦，因此，央視播音員主持人面臨著專業(yè)素養(yǎng)和能力的巨大考驗。目前部分縣級臺的播音員主持人在播音主持過程中，因連續(xù)引用原稿，導致播音員低頭念原稿的現(xiàn)象較為普遍。此外，還有部分播音員主持人缺乏句子模式識別和節(jié)奏控制的科學辨識，干擾了播音主持的連貫性。在一些語言類節(jié)目中，有些播音員還因為誤用成語以及讀音錯誤的現(xiàn)象，嚴重影響了播音的效果。

二、培養(yǎng)播音員主持人心理素質(zhì)及現(xiàn)場控制能力的有效策略

（一）提升播音員主持人自身的專業(yè)知識

在播音主持工作過程中，涉及到的相關(guān)領(lǐng)域眾多，因此，要求播音員主持人的專業(yè)知識和社會常識要儲備充實，換句話說，就是努力達到上知天文下知地理的標準，只有這樣才能更好地承擔播音主持這項復(fù)雜的工作，促使工作流程順利運行。同時做到對各種突發(fā)問題進行游刃有余的應(yīng)對和解決，才能吸引更多的忠實受眾，才能更好地提高收視率。達到上述要求，對增強主持人自信心，提升心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力都有很大的幫助。另外，在長期的學習及實踐過程中，播音員主持人還應(yīng)對自身專業(yè)知識體系進行不斷地充實和完善，開拓視野，增加見識，才能為后續(xù)工作順利有效開展打下堅實基礎(chǔ)。

（二）提升播音主持人的自身文化素養(yǎng)

提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，必須重視和加強自我修養(yǎng)。為此，播音主持人要對自己的工作時刻保持一種熱愛和敬畏的情懷，不斷激發(fā)和增強播音員主持人的生機與活力，有效保障業(yè)務(wù)能力的提升和工作效率的提高。此外，在工作之余，播音員主持人應(yīng)培養(yǎng)自身的興趣，對各類文化書籍進行積極閱讀，不斷豐富自身文化知識，充實自身文化知識體系，達到提高整體文化素養(yǎng)的目的。以“勤勤懇懇”的態(tài)度對待自己的工作及生活，使自己的人生價值得以精彩呈現(xiàn)。

（三）滿足多角色轉(zhuǎn)化要求，增強跨界主持能力

新興媒體和傳統(tǒng)媒體融合中，拓展媒體功能及跨界發(fā)展是其中最顯著的特征。在中國，最初的跨界發(fā)展始于2000年北京電視臺與北京廣播電臺主持人蘇京萍合作的《夫妻劇場》項目。節(jié)目播出后，其他一些電臺節(jié)目如《人生熱線》等，也相繼開始宣傳、討論與該節(jié)目相關(guān)的話題，在電視節(jié)目中也掀起一股熱潮，在當時就對多角色現(xiàn)場控制和跨界主持能力的提升產(chǎn)生了積極影響。實際上，在對多角色現(xiàn)場控制及增強跨界主持能力中，播音主持人可以參考電視節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型技巧及方式。例如，脫口秀類的節(jié)目《世界大不同》、《天天向上》等，不僅要求節(jié)目主持人要具備較高的個人魅力及特征，而且伴隨著節(jié)目傳播范圍的不斷擴大和受眾對此類節(jié)目的高度關(guān)注，對播音員主持人角色的多樣化也越來越高。比如《天天向上》中的主持人汪涵，還兼任著其他節(jié)目的主持人。多角色的承擔及轉(zhuǎn)化，是對播音員主持人的心理素質(zhì)及場控能力提出的嚴峻挑戰(zhàn)，對跨界主持進行大膽嘗試，就成為了增強播音主持人的場控能力和心理素質(zhì)的有效途徑。

三、結(jié)束語

總之，加強播音員主持人心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力的培養(yǎng)，需要提高播音員主持人的自我認知能力和自我完善意識，不斷掌握較強的專業(yè)知識，適應(yīng)多角色轉(zhuǎn)換的要求增強跨界主持能力，提升文化素養(yǎng)等多個環(huán)節(jié)和多種培養(yǎng)策略。培養(yǎng)播音員心理素質(zhì)和現(xiàn)場控制能力的過程較為漫長，因此，要求播音員主持人在日常生活中，要隨時調(diào)節(jié)自身情緒，保持良好心態(tài)，才能有效應(yīng)對各種突發(fā)問題;在工作過程中，要仔細認真一絲不茍，保持最佳狀態(tài)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢需要，才能為中國傳媒業(yè)的高效融合、穩(wěn)步發(fā)展注入新的活力。

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