借“成人”，促成人

摘 要：生活需要儀式感，成人禮是高三學(xué)子極為重要的日子。班主任，可以很好地借助成人禮，促進(jìn)學(xué)生更快更好地成人。想達(dá)到此目標(biāo)，需要確定好主題、安排好環(huán)節(jié)、處理好細(xì)節(jié)、關(guān)注特殊學(xué)生、抓住機(jī)會(huì)煽情。

關(guān)鍵詞：成人禮;班主任;成長(zhǎng)

李思圓《生活需要儀式感》中寫(xiě)道：“擁有儀式感，你才能真正成為有愛(ài)、有溫度、有人情味的人，得到認(rèn)可與尊重，收獲驚喜、浪漫、幸運(yùn)和精彩?！睂?duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，成人禮是極為特殊而又重要的日子，因?yàn)檫@代表著他們邁向成人，走向成熟。作為班主任，可以很好地借助成人禮，促進(jìn)學(xué)生更快更好地成人。

想要達(dá)到此目標(biāo)，班主任就應(yīng)像個(gè)導(dǎo)演，要精心設(shè)計(jì)用心安排，導(dǎo)演好此節(jié)日盛典。

一 確定好主題

主題既要緊扣“成人”，又要將之細(xì)化。根據(jù)17班學(xué)生的具體情況，我給本次成人禮確立的主題是“十八而志，奮進(jìn)圓夢(mèng)”，同時(shí)明確幾個(gè)關(guān)鍵詞：青春、成長(zhǎng)、感恩、責(zé)任。

二 安排好環(huán)節(jié)

合理而精彩的環(huán)節(jié)直接決定著成人禮的成功。既要能暖場(chǎng)，調(diào)動(dòng)情緒營(yíng)造氛圍，又要能將成人禮逐步推向高潮，達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育意義。我根據(jù)自己特長(zhǎng)和班級(jí)情況，設(shè)計(jì)了十個(gè)環(huán)節(jié)，并且給每個(gè)環(huán)節(jié)取了好聽(tīng)的名字，分別是：

（一）我的青春很精彩。

此環(huán)節(jié)主要是成長(zhǎng)視頻欣賞。將學(xué)生學(xué)習(xí)生活照片制作成視頻，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起分享，其意義在于讓學(xué)生在昔日的照片中，重回三年高中美好時(shí)光，悟出成長(zhǎng)的意義。此環(huán)節(jié)能起到極好的營(yíng)造氛圍的作用。

（二）唱出青春唱出愛(ài)

以“爸爸或媽媽，朋友，青春，未來(lái)”為關(guān)鍵詞，唱幾句相關(guān)的歌。父母孩子都可參加。積極參與者獎(jiǎng)勵(lì)一顆巧克力，家長(zhǎng)參與則雙倍 獎(jiǎng)勵(lì)。

此環(huán)節(jié)是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩長(zhǎng)都要積極表現(xiàn)自我，抓住機(jī)會(huì)，給彼此一個(gè)榜樣。同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)起在場(chǎng)所有人的熱情。

（三）請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？

先播放學(xué)生幼時(shí)的照片，讓大家來(lái)猜猜是誰(shuí)。猜中者獎(jiǎng)勵(lì)美味棒棒糖。稍后再播放學(xué)生各個(gè)階段照片的剪輯，一定要有全家福。

此環(huán)節(jié)的意義在于讓孩子們真正領(lǐng)悟“成長(zhǎng)的意義”“成長(zhǎng)的歷程”，并且懂得所有的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，所以要懂得感恩。

有的同學(xué)變化真的很大，有的家長(zhǎng)提供照片也很喜慶，此環(huán)節(jié)笑聲不斷，情感也在不斷醞釀。

（四）讓我說(shuō)聲我愛(ài)你

在此環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子互換書(shū)信，并當(dāng)場(chǎng)閱讀，適當(dāng)安排采訪。

書(shū)信是最好的表達(dá)愛(ài)的方式，平時(shí)內(nèi)向的、父母孩子間有隔閡的，都能在信中自由淋漓地表達(dá)各自的情感，或深情表白，或坦誠(chéng)致歉，不管是家長(zhǎng)還是孩子，在這環(huán)節(jié)中都忍不住情動(dòng)淚流。

（五）深情擁抱贈(zèng)禮物

父母給孩子頒發(fā)證書(shū)、佩戴勛章、贈(zèng)送禮物，孩子回贈(zèng)父母一支康乃馨，父母、孩子深情擁抱，合影留念。

在此環(huán)節(jié)中，我為孩子們創(chuàng)作了一首詩(shī)《深情的擁抱》分別從父母、孩子的角度表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

（六）書(shū)簽代表我的心

此環(huán)節(jié)，是由班主任給孩子們贈(zèng)送禮物。我給全班同學(xué)準(zhǔn)備六份禮物，因?yàn)槲业拿种泻傲?，也取“六六大順”之意?/p>

（1）成人獎(jiǎng)狀

（2）獨(dú)具特色的書(shū)簽。書(shū)簽正面上方是“北師大（珠海）附中2015級(jí)17班成人禮紀(jì)念”，下方是班級(jí)寄語(yǔ)。背面上方是高考勵(lì)志圖片，下方是我班的口號(hào)：豪情萬(wàn)丈，斗志昂揚(yáng)，決戰(zhàn)高考，十七最強(qiáng)。

（3）每人兩塊巧克力，代表學(xué)習(xí)生活甜蜜幸福

（4）學(xué)生各個(gè)年齡階段和全家福照片剪輯作品打印。

（5）學(xué)生優(yōu)秀周記和小組手抄報(bào)掃描作品

（6）和家委會(huì)共同為孩子們準(zhǔn)備紅十元紅包，代表家校合作，十全十美。

（七）父母之言記心中

此環(huán)節(jié)安排家長(zhǎng)代表發(fā)言，要選好發(fā)言的家長(zhǎng)，讓其提前作好準(zhǔn)備，還可以現(xiàn)場(chǎng)再邀請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。本次成人禮，有兩個(gè)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，真情流露，非常精彩。

（八）生日歌聲誓青春

此環(huán)節(jié)，全班同學(xué)起立，先與家長(zhǎng)一起大聲唱響生日歌，然后宣青春誓言。表達(dá)其為青春、為夢(mèng)想、為家人、為父母努力奮斗的決心和勇氣。

（九）“苔僧鑼”中有深意

此環(huán)節(jié)由班主任送上寄語(yǔ)，寄語(yǔ)既要與前面環(huán)節(jié)相扣，又要富有深意。

我是這樣表達(dá)我的寄語(yǔ)的：

聽(tīng)著同學(xué)們熱情激昂、充滿斗志的青春誓言，看你同學(xué)們閃亮的眼神、燦爛的笑容，我真的很感動(dòng)，仿佛也回到了29年前，十八歲美好的年華。青春在手，你們最富有。成人禮上想借“一苔一僧一鑼”表達(dá)我的期待。

“一苔”是指袁枚的《苔》

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

愿大家做一枚小小的苔，不管我們多么渺小，不管現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，只要高考沒(méi)結(jié)束，我們就會(huì)戰(zhàn)斗到底。

“一僧”是指高僧。青春年華，總有無(wú)數(shù)誘惑，百日沖刺，需要靜心抑躁，而得道高僧往往會(huì)閉關(guān)修行。開(kāi)關(guān)時(shí)則功力大增。希望大家像高僧那樣，排除雜念，靜心學(xué)習(xí)。相信大家開(kāi)關(guān)出道之日，便是高考成功之時(shí)。

“一鑼”是指鑼的制造，每一片鑼要?dú)v經(jīng)千錘百煉，而最后的工序，必須由經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅找準(zhǔn)部位，用力敲擊，才能打造出一面聲音清脆悅耳之鑼。否則，只會(huì)鑼音渾濁，淪為次品。高考最后一擊非常重要，不可忽視。

愿大家做一枚小小苔，成一名得道高僧，打造人生成功之鑼。

（十）分享蛋糕情永恒

此環(huán)節(jié)同班主任為大家分切蛋糕，家長(zhǎng)與孩子們共同分享，彼此拍照，留下美好瞬間。

三 處理好細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。成人禮也是如此。要處理好以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：

首先，選好主持人，并且指導(dǎo)他們精心寫(xiě)好臺(tái)詞，爭(zhēng)取每個(gè)環(huán)節(jié)能自然

過(guò)渡又富有詩(shī)意。

其次，安排好助手，做到發(fā)放獎(jiǎng)品，紀(jì)念品等各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。

再次，班主任要準(zhǔn)備好禮物。要有紀(jì)念意義，要切合成人禮，也要結(jié)合

他們的學(xué)習(xí)生活。

四 關(guān)注特殊學(xué)生

絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)積極前來(lái)參加孩子們的成人禮，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，但每個(gè)班都會(huì)有特殊學(xué)生。班主任要一一落實(shí)，叮囑好家長(zhǎng)給孩子們寫(xiě)一封信，準(zhǔn)備成人禮禮物。對(duì)特殊學(xué)生要特別關(guān)注，不可讓他們?cè)诖藭r(shí)產(chǎn)生失落自卑之心，而影響高考。

我班有兩名學(xué)生比較特殊，一名新疆學(xué)生，還有一名本地生，他們的家長(zhǎng)不能給他們寫(xiě)信，也不能前來(lái)送禮物。我以班媽媽的身份給這兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)了信，還給他們準(zhǔn)備了禮物。我給新疆學(xué)生米娜拜送了兩份禮物，一本相冊(cè)，還有一盞音樂(lè)臺(tái)燈，希望我的愛(ài)如音樂(lè)點(diǎn)綴她的人生，如臺(tái)燈照亮她的前程。在“深情擁抱贈(zèng)禮物”環(huán)節(jié)中，我專門(mén)邀請(qǐng)她和我一起朗誦我創(chuàng)作的詩(shī)歌《深情的擁抱》，最后的擁抱中，我能感受到米娜拜內(nèi)心深深的感動(dòng)，而這份感動(dòng)，在后來(lái)她給我的書(shū)信里“媽媽”的稱呼中更鮮明地表達(dá)了出來(lái)。

五 抓住機(jī)會(huì)煽情

成人禮上，班主任要善于抓住機(jī)會(huì)煽情，才能更好將學(xué)生情感激發(fā)出來(lái)，從而更好促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)儀式感，讓他們更懂得青春，成長(zhǎng)，感恩，責(zé)任。

如在“深情擁抱贈(zèng)禮物”環(huán)節(jié)中，我為他們創(chuàng)作了一首小詩(shī)《深情的擁抱》，我和新疆學(xué)生米娜拜在舒緩的音樂(lè)聲中深情并茂地為他們朗誦了這首詩(shī)。詩(shī)歌最后是師生合誦“讓我給你一個(gè)深情的擁抱 ”臺(tái)下家長(zhǎng)與孩子們?cè)趽肀В_(tái)上我和學(xué)生在擁抱，深情的擁抱，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

在“生日歌聲誓青春“環(huán)節(jié)后，有一個(gè)環(huán)節(jié)是教師寄語(yǔ)，這也是一個(gè)極好的煽情的機(jī)會(huì)，也是教育，激勵(lì)學(xué)生的極佳時(shí)間。需要教師多下功夫，所以我才有“一苔一僧一鑼”寄語(yǔ)。

此次成人禮，我作了精心設(shè)計(jì)，細(xì)心安排，所以收到極好的效果。孩子們深受感動(dòng)，家長(zhǎng)們也印象深刻，成人禮之后，感覺(jué)孩子們真的懂事了很多，不管是在勤奮學(xué)習(xí)方面，還是為人處事方面都有很大的進(jìn)步，這與孩子們自身的成長(zhǎng)有關(guān)，我相信，成人禮起了很好的推動(dòng)作用。借”成人”，促成人。只要班主任用心去做，一定能借成人之禮，促進(jìn)學(xué)生更快成人。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉晴， 江淼. 借它山之石促我成人教育——從中美成人教育的對(duì)比中看我國(guó)的成人教育[J]. 征信， 1997（6）：67-70.

[2]王麗， 寧峰， 張建敏， et al. 發(fā)達(dá)國(guó)家促成人就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J]. 當(dāng)代繼續(xù)教育， 2009， 27（4）：40-43.

[3]朱軍， 張新科. 歐洲成人教育給我國(guó)成人教育可持續(xù)發(fā)展的借鑒與啟示[J]. 教育理論與實(shí)踐（33）：31-33.

[4]張會(huì)蘭. 英美職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系及對(duì)我國(guó)成人教育培訓(xùn)的啟示[J]. 保定學(xué)院學(xué)報(bào)（2）：99-101.

作者簡(jiǎn)介：成六勤（1971.2-），女，重慶，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，學(xué)士，研究方向：思維導(dǎo)圖在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究。