芻議小學(xué)生如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾

溫天斌

我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生作文時(shí)，總是用形象的“鳳頭”、“豬身”和“豹 尾”來(lái)比喻作文的開(kāi)頭、正文和結(jié)尾。這里不談“豬身”，只講講漂亮的“鳳頭”和有力的“豹尾”。

一、“鳳頭”

“良好的開(kāi)端是成功的一半”，關(guān)于動(dòng)物的作文一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。 對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭一般有這么幾種常見(jiàn)的方法：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

這種方法在寫(xiě)作文時(shí)，不講其他直接講正題，把文章的主要內(nèi)容直接講述出來(lái)，讓看的人馬上就知道故事的大概內(nèi)容。這種方式直接能引起讀者的注意。例如《課間十分鐘》一文開(kāi)頭：下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這個(gè)開(kāi)頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”，非常直截了當(dāng)。

2.對(duì)比總起式

在文章的開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。

例如寫(xiě)菊花，這樣開(kāi)頭：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。

3.歌詞、名句總起式

例如寫(xiě)小草，開(kāi)頭就可以這樣寫(xiě)：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛就看到了那默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。又如寫(xiě)黃山時(shí)，開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！苯鹎锸拢襾?lái)到了夢(mèng)寐以求的黃山。

4.設(shè)置懸念式

我們?cè)趯?xiě)事情的作文當(dāng)中，我們經(jīng)常把事情的結(jié)局或文中的某個(gè)精彩的片段放在前面來(lái)寫(xiě)，以引起讀者的思考，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過(guò)，這種開(kāi)頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法能激發(fā)讀者的閱讀興趣，開(kāi)頭就提出疑問(wèn)，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。如在寫(xiě)梧桐樹(shù)時(shí)，這樣開(kāi)頭：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜愛(ài)梧桐樹(shù)嗎？

5.倒敘式

從事情的結(jié)果開(kāi)始寫(xiě)，引人入勝，再回過(guò)頭來(lái)詳細(xì)敘述事情的起因和經(jīng)過(guò)。如寫(xiě)《著迷彩票的爸爸》就可以采用倒敘寫(xiě)法：我們?nèi)艺诔酝盹?，我爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起?lái)，發(fā)瘋似的大叫：“中了，中了。”原來(lái)他中了500萬(wàn)的彩票。全家人跳啊，笑啊，大家高興得手腳不知往哪兒放好。我爸爸對(duì)要從十年前說(shuō)起……

二、“豹尾”

俗話說(shuō)“編筐編籮，重在收口”。文章也是這樣，有了引人的開(kāi)頭，充實(shí)的主體，還要有精彩的結(jié)尾，才能給人完美的印象。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章結(jié)尾一般也有這么幾種常見(jiàn)的方法：

1.末點(diǎn)題式。這種方法是在文章的結(jié)尾點(diǎn)明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。如《小鎮(zhèn)的早晨》結(jié)尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀！”是對(duì)“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個(gè)總結(jié)。

2.點(diǎn)明中心式。有些文章，還常緊扣中心來(lái)結(jié)尾。比如《夾竹桃》一文的結(jié)尾：這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。

3.歌詞、詩(shī)句式。例1：看著這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。例2“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)，一絲無(wú)悔。啊……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。

4.直抒胸臆式。我們知道，一篇文章如果沒(méi)有真情實(shí)感是不能打動(dòng)讀者的，這情感是在字里行間流露出來(lái)的，尤其到了結(jié)尾，作者的感情已達(dá)到高潮，往往要直接抒發(fā)出來(lái)，我們稱它為“直抒胸臆”。如寫(xiě)雪花，最后可以這樣寫(xiě)：啊，雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格如你冰清玉潔。

5.首尾呼應(yīng)式。有的文章首尾呼應(yīng)，給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn);上下連貫，邏輯性強(qiáng);深化主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛;印象深刻，永久不忘等效果。如《九寨溝》是這樣結(jié)尾的：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境??！其中“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑”是對(duì)第三段的總結(jié)，“異獸珍禽”是對(duì)第四段的總結(jié)，“九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境”是對(duì)全文的總結(jié)，又和前面“一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界”呼應(yīng)。

以上是比較常用的幾種結(jié)尾方法。我們寫(xiě)作文寫(xiě)到結(jié)尾的時(shí)候，一定要朝這個(gè)方向努力。