張瑩 邢晨
摘 要:人力資源培訓(xùn)又被成為人才發(fā)展或培訓(xùn)與開發(fā),是人力資源管理中與人力資源規(guī)劃、招聘與配置、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理同等重要的六大模塊之一。人力資源培訓(xùn)是實現(xiàn)企業(yè)卓越績效結(jié)果的重要戰(zhàn)略資源,尤其是在技術(shù)密集型、電子制造業(yè)、機械制造業(yè)和化工行業(yè)的企業(yè)中,技術(shù)與操作技巧的培訓(xùn)是必須的,產(chǎn)品與服務(wù)的競爭一定程度上體現(xiàn)在企業(yè)人力資源素質(zhì)的競爭。因此,可以說人力資源培訓(xùn)使得現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展更具有前瞻性。
關(guān)鍵詞:人力資源培訓(xùn);現(xiàn)代企業(yè);作用
1 人力資源培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)中的作用
1.1 培訓(xùn)有助于企業(yè)培育和形成共同的價值觀,增強凝聚力
培訓(xùn)作為企業(yè)人才“選、用、育、留”中“育”的重要手段,是經(jīng)過招聘選拔進入企業(yè)的新鮮人才盡快熟悉企業(yè)文化價值、了解部門崗位工作職責(zé)以及企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的最迅速、直接的渠道。企業(yè)通過價值觀和企業(yè)文化的傳遞能夠使新員工在接收新信息、新知識時產(chǎn)生對企業(yè)豐富的感悟,并影響著后期的工作體驗,不斷給人以精神上的激勵,激發(fā)工作上的自信心與熱情。
1.2 培訓(xùn)有助于開發(fā)員工潛能,實現(xiàn)人與“事”的匹配
人力資源培訓(xùn)中最主要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是對工作技能和崗位的培訓(xùn),其中包括崗位規(guī)范、專業(yè)知識和專業(yè)能力的要求。在化工類的企業(yè)中更應(yīng)重視從入廠到車間再到崗位每一個環(huán)節(jié)的人力資源教育培訓(xùn),使得新員工充分認(rèn)識將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、必須的安全知識、各種機器設(shè)備的使用等,從而提高職工的整體素質(zhì)及生產(chǎn)意識。在培訓(xùn)中,還能夠針對每一位新員工的技能點進行專門的開發(fā)與培養(yǎng),更好更合理的進行崗位安排,最終實現(xiàn)企業(yè)中人“事”的匹配,保障企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量。
1.3 培訓(xùn)有助于提高員工績效,保障企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)質(zhì)量
人力資源培訓(xùn)是一個長期的過程,它能夠基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)的發(fā)展重點進行培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整,并通過明確企業(yè)全年度的績效目標(biāo)來制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo),從而實現(xiàn)員工績效的提高。從宏觀上講,人力資源培訓(xùn)的出發(fā)點是企業(yè)或者領(lǐng)導(dǎo)力的需求,服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與績效目標(biāo)。具體而言,培訓(xùn)的出發(fā)點是為了解決生產(chǎn)經(jīng)營中某個具體問題而展開的,人力資源培訓(xùn)能夠基于員工的績效差距,關(guān)注崗位上員工的技能需求和個人發(fā)展需求,有針對性地幫助員工克服工作及發(fā)展上的難題,從員工到企業(yè)實現(xiàn)績效的跨越。人力資源培訓(xùn)與員工業(yè)務(wù)績效、企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是息息相關(guān)、密不可分的。
2 人力資源培訓(xùn)工作的困境
2.1 人力資源培訓(xùn)前期投入多、回報周期長
相比起傳統(tǒng)人力資源管理中的招聘、績效、薪酬福利、勞動關(guān)系等對企業(yè)直接產(chǎn)生影響和變化的模塊來說,人力資源培訓(xùn)并不能產(chǎn)生即時的、可見的、可量化的收益,具有前期投入過多、回報周期過長的特征。雖然大多數(shù)企業(yè)都深知人力資源培訓(xùn)工作的重要性,但對培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位沒有足夠清晰的人事,導(dǎo)致培訓(xùn)工作永遠(yuǎn)是“重要但不緊急”的模塊,而忽略了持續(xù)性培訓(xùn)對于企業(yè)長期發(fā)展的重要作用。
2.2 人力資源培訓(xùn)與公司業(yè)務(wù)脫節(jié),回報價值有限
由于缺乏對人力資源培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略認(rèn)識和準(zhǔn)確定位,許多企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容很大程度上是與公司業(yè)務(wù)脫節(jié)的,更多的是停留在工作理念、企業(yè)文化層等的灌輸上,導(dǎo)致人力資源培訓(xùn)工作單一、內(nèi)容與實踐相分離,甚至流于形式,并沒有發(fā)揮到原有的作用,產(chǎn)生的回報價值也十分有限。
3 企業(yè)人力資源培訓(xùn)措施分析
3.1 做好培訓(xùn)工作的定位,加強培訓(xùn)需求層次分析
首先,在現(xiàn)代企業(yè)中人力資源培訓(xùn)的定位應(yīng)該上升到戰(zhàn)略地位,培訓(xùn)計劃務(wù)必要與公司的戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展重點相適應(yīng),從認(rèn)識上做好人力資源培訓(xùn)的規(guī)劃和定位工作,明確企業(yè)每個階段的培訓(xùn)目標(biāo),避免培訓(xùn)工作形式化、單一化;其次,還需要加強培訓(xùn)雪球的層次分析,不同崗位、不同發(fā)展階段甚至不同工齡的員工都有不同的發(fā)展需求,人力資源培訓(xùn)工作需做好不同員工培訓(xùn)需求的分類,針對較共性的實際需求或問題進行培訓(xùn),一方面豐富了培訓(xùn)內(nèi)容,另一方面也能更好激發(fā)“人”這個創(chuàng)造源泉的創(chuàng)造性與主動性,更好地將培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為實際效益或價值。
3.2 創(chuàng)建人力資源培訓(xùn)體系,形成學(xué)習(xí)分享氛圍
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)各個生產(chǎn)要素中最具有創(chuàng)造性的一種資源,人力資源的獨特性、可發(fā)展性要求一定要做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作,從新員工入職到進入崗位再到未來發(fā)展都要進行合理的培訓(xùn)和引導(dǎo),從而激發(fā)員工的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造潛能。在這個過程中,要根據(jù)企業(yè)的實際情況和員工特性,創(chuàng)建一個合理有效的培訓(xùn)體系,將企業(yè)的單向培訓(xùn)向員工與企業(yè)相互動轉(zhuǎn)變,從而形成學(xué)習(xí)分享的氛圍,將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的精神從被動向主動、從有形向無形進行轉(zhuǎn)變,更好地發(fā)揮人力資源培訓(xùn)的作用。
4 結(jié)束語
人力資源培訓(xùn)不是單純的現(xiàn)員工入職流程或每月的例行公事,而是根據(jù)員工的主要需求以及到不同員工的特殊發(fā)展需求,來戰(zhàn)略性地提升公司人才的整體素質(zhì)和專業(yè)技能。培訓(xùn)是組織人力資源管理與開發(fā)的重要部分和關(guān)鍵只能,也是人力資源管理中承上啟下、必不可少的環(huán)節(jié),上能對接公司發(fā)展戰(zhàn)略,下能對接生產(chǎn)績效??偠灾?,一切從實際需求出發(fā)的人力資源培訓(xùn)都對現(xiàn)代企業(yè)具有舉足輕重的作用于意義。
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