基于大數(shù)據(jù)的富媒體應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)踐

湯雙霞

摘要：建立基于大數(shù)據(jù)的富媒體應(yīng)用技術(shù)協(xié)同平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)踐，進(jìn)行校企社聯(lián)合培養(yǎng)，與多家企業(yè)以訂單制和學(xué)徒制的方式進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。因此在這基礎(chǔ)上創(chuàng)建獨(dú)特的富媒體協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。探索大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域，建立校企社多方協(xié)同創(chuàng)新深度合作模式。建立的平臺(tái)中心基于大數(shù)據(jù)的富媒體協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)具有智能型和可拓展性，能實(shí)現(xiàn)大范圍和遠(yuǎn)距離資源共享，從而能積極引導(dǎo)各創(chuàng)新要素從研發(fā)科技領(lǐng)域向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；協(xié)同創(chuàng)新；云平臺(tái)

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

目前，國內(nèi)基本沒有高校、出版社、企業(yè)建立富媒體專業(yè)校企合作的人才培養(yǎng)云平臺(tái)，并沒有形成地區(qū)間的合作與共享。已有的合作方式基本都如出一轍，富媒體專業(yè)與某企業(yè)建立了一定的聯(lián)系，推薦學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期6個(gè)月至1年的實(shí)習(xí)或者實(shí)訓(xùn)，即使學(xué)校與企業(yè)之間建立起了合作的云平臺(tái)，也僅僅提供了最基本的信息發(fā)布、學(xué)生推薦、機(jī)構(gòu)展示等類似于信息發(fā)布網(wǎng)站的相關(guān)功能，在技術(shù)推薦、虛擬實(shí)驗(yàn)、合作開發(fā)、技術(shù)引進(jìn)與出口等方面均很少涉及。同時(shí)，現(xiàn)有的校企社協(xié)同云平臺(tái)大都使用一個(gè)功能強(qiáng)大的服務(wù)器為協(xié)同合作的雙方提供云平臺(tái)，這種方式主要存在以下幾方面缺點(diǎn)：

1）服務(wù)器的設(shè)計(jì)必須能滿足峰值用戶的使用，但達(dá)到峰值使用的情況并不多，從而造成服務(wù)器資源的巨大浪費(fèi)。

2）所有共享數(shù)據(jù)均儲(chǔ)在服務(wù)器上，一旦服務(wù)器出現(xiàn)故障，用戶之間的協(xié)同操作就無法進(jìn)行，合作創(chuàng)新就無從談起，也就是系統(tǒng)的可靠性不高。

二、協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的研究內(nèi)容和意義

目前富媒體協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)存在諸多的問題，影響了校企社政府協(xié)同創(chuàng)新的效果。發(fā)揮大數(shù)據(jù)應(yīng)用的優(yōu)勢，構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)云平臺(tái)，可以更好的為協(xié)同創(chuàng)新提供技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的資源共享、互動(dòng)溝通、信息共享、管理服務(wù)。

1）資源虛擬化共享協(xié)同

基于大數(shù)據(jù)及云計(jì)算的虛擬化特征，將協(xié)同主體多方分散的創(chuàng)新需求、技術(shù)創(chuàng)新資源與能力利用虛擬化技術(shù)構(gòu)建虛擬化的資源池，分散的資源共享在一起?？梢詫?shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新資源的最大化共享，甚至能夠利用閑置資源，提高人力、物力的利用率以及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的效率，減少了校企社政府多方需求不一致，資源分散的現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)。

2）資源自動(dòng)分配調(diào)度協(xié)同

基于大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的資源自動(dòng)配置以及管理任務(wù)自動(dòng)完成，服務(wù)能力可擴(kuò)展性的特點(diǎn)，可以提高校企社政府協(xié)同創(chuàng)新過程中的資源分工效率。云計(jì)算的特殊容錯(cuò)措施以及自動(dòng)化集中式管理，結(jié)合云計(jì)算沖突消解策略以及云計(jì)算技術(shù)可以協(xié)調(diào)資源在校企社政府協(xié)同創(chuàng)新過程中技術(shù)上出現(xiàn)的沖突，對分工協(xié)調(diào)機(jī)制的提供了可行性。

3）信息便捷交互協(xié)同

基于大數(shù)據(jù)一切服務(wù)以網(wǎng)絡(luò)為云平臺(tái)、可隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問的特點(diǎn)，協(xié)同主體可以組建自己的內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)和城域網(wǎng)，采用云計(jì)算技術(shù)信息更加安全，校企社政府最新的相關(guān)內(nèi)外部政策、行業(yè)信息、前沿技術(shù)、高層次人才信息等發(fā)布在網(wǎng)上。提供的信息具有迅速、安全、便捷、信息服務(wù)及時(shí)準(zhǔn)確的特點(diǎn)，協(xié)同主體及時(shí)的查閱到這些信息，及時(shí)的進(jìn)行技術(shù)資源的對接，企業(yè)和學(xué)研機(jī)構(gòu)共同的努力可以保障技術(shù)、人才、資金以及信息資源有效對接，協(xié)同主體更好的揚(yáng)長避短。借助于互聯(lián)網(wǎng)資源信息更加方便的傳播，構(gòu)建開放的信息交互渠道，方便了知識的傳播，保證協(xié)同創(chuàng)新過程中知識的傳遞以及隱形知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新成果的形成，解決了既有的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制在技術(shù)流動(dòng)不順暢、創(chuàng)新成果傳播不快等方面存在的問題，提升了校企社政府協(xié)同創(chuàng)新競爭力。

4）低成本協(xié)同

基于大數(shù)據(jù)及云計(jì)算的成本小，性能價(jià)格比高，客戶端需求低的特點(diǎn)，一切軟硬件信息均以虛擬化的資源進(jìn)行表示，用戶只需要支付一部分費(fèi)用購買簡單的用戶端的設(shè)備既可以享受云端的服務(wù)，避免創(chuàng)新過程中相同設(shè)備的重復(fù)購買問題，可以降低購買硬件的成本；云計(jì)算具有強(qiáng)大的存儲(chǔ)計(jì)算能力，可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算成本的節(jié)約，緩解校企社政府協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制資金不足的問題；云計(jì)算便捷的搜尋能力，使創(chuàng)新主體快速、經(jīng)濟(jì)的組合，分?jǐn)偢甙旱难邪l(fā)成本，增強(qiáng)了創(chuàng)新的競爭能力；由于知識的積累是無形的而且是非標(biāo)準(zhǔn)化的，因此在在獲取創(chuàng)新資源的過程中，往往會(huì)產(chǎn)生巨額的交易成本，而借助云平臺(tái)協(xié)同創(chuàng)新能夠降低創(chuàng)新過程中創(chuàng)新資源獲取的交易成本。

三、實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)路線

為進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的管理，科學(xué)合理地配置資源，降低管理成本，避免管理重疊，提高管理效率，增強(qiáng)經(jīng)營成本控制和項(xiàng)目運(yùn)作力度，打造富有理想激情、創(chuàng)新意識以及良好合作精神的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，通過文獻(xiàn)分析和實(shí)踐調(diào)查，了解當(dāng)前高等職業(yè)對富媒體的需求現(xiàn)狀及其構(gòu)成因素，找出各種模式下隱含的共性問題，借鑒國外協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)設(shè)計(jì)模式，并最終以學(xué)以致用出富媒體專業(yè)特色的協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)。富媒體協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)項(xiàng)目組采用分工合作的方法，通過企業(yè)合作、出版社定向、社會(huì)調(diào)研、畢業(yè)生調(diào)查、比較分析、云平臺(tái)設(shè)計(jì)、專家咨詢、小型會(huì)議、論文發(fā)表等方式，全面落實(shí)課題方案，有效實(shí)現(xiàn)課題目標(biāo)，擬組建的方式如下：

1）人才隊(duì)伍的組建

以富媒體應(yīng)用軟件研發(fā)云平臺(tái)科研隊(duì)伍層次體現(xiàn)出首席科學(xué)家、科研骨干、研發(fā)人員的職責(zé)與使命，而管理隊(duì)伍來源廣泛，不僅有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，而且要熟悉科研創(chuàng)新組織的運(yùn)行化制，富媒體協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)人才隊(duì)伍的層次、結(jié)構(gòu)、來源都充分考慮到協(xié)同創(chuàng)新中必的研究主題，原則上堅(jiān)持科研隊(duì)伍的學(xué)科背景圍繞研究主題。

2）組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

富媒體協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)是圍繞持續(xù)性的科研難題而組建起來的，其人員的隸屬關(guān)系上就呈現(xiàn)出了很大的靈活性，云平臺(tái)人員并不脫離原來組織，其隸屬關(guān)系在一定時(shí)間段內(nèi)出現(xiàn)交叉現(xiàn)象。協(xié)同創(chuàng)新中必的組織結(jié)構(gòu)趨向于矩陣式組織，矩陣式組織的核必在于水平方向上擁有多個(gè)職能部門，在垂直方向上擁有多個(gè)科研云平臺(tái)項(xiàng)目，各云平臺(tái)項(xiàng)目各自組建其科研人員。而協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)正是圍繞某一科研難題，在不同科研子云平臺(tái)上聯(lián)合攻關(guān)的組織，可見，矩陣式組織方式較為適合新形勢下協(xié)同創(chuàng)新中必的建設(shè)。

3）校企社政府創(chuàng)新深度合作

協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)的組建為政府、高校、科研院所、企業(yè)搭建了開放的、有利于促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的創(chuàng)新云平臺(tái)，高校和科研院所是知識鏈條的載體，企業(yè)是創(chuàng)新鏈條的載體，二者的良好互動(dòng)才能推進(jìn)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。本項(xiàng)目以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的富媒體研發(fā)云平臺(tái)牽頭，追求技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)將創(chuàng)新內(nèi)容定位于產(chǎn)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)或前沿技術(shù)，使探索性研究及需求導(dǎo)向研究緊密結(jié)合，為高校的知識探索和領(lǐng)先優(yōu)勢、企業(yè)貼近市場及系統(tǒng)化資源優(yōu)勢等的協(xié)同發(fā)揮創(chuàng)造條件，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新云平臺(tái)的良好運(yùn)行。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東軟學(xué)院與人民郵電出版社、極客學(xué)院、四川齊齊樂同屬于富媒體行業(yè)鏈，組建協(xié)同云平臺(tái)，高校發(fā)揮其在富媒體的科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和學(xué)科優(yōu)勢，極客學(xué)院、人民郵電出版社等企業(yè)需要發(fā)揮校社接軌、聯(lián)合培養(yǎng)的模式，四川齊齊樂等就業(yè)企業(yè)發(fā)揮其在“系統(tǒng)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和資金”方面的優(yōu)勢，創(chuàng)新云平臺(tái)著眼于系統(tǒng)整機(jī)、關(guān)鍵元部件以及基礎(chǔ)材料和軟件等方面，開展超前研究，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。

4）大數(shù)據(jù)存取技術(shù)研究和構(gòu)建創(chuàng)新云平臺(tái)

用戶采用客戶端瀏覽器、客戶端或手機(jī)app進(jìn)入系統(tǒng)，通過所屬高校/企業(yè)/政府與云云平臺(tái)的接入點(diǎn)進(jìn)入創(chuàng)新云云平臺(tái)。創(chuàng)新云云平臺(tái)，除了云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施外，最核心的工作就是云環(huán)境中新資源的存儲(chǔ)和用戶對資源的訪問過程。用戶獲取云環(huán)境中技術(shù)倉庫共享信息數(shù)據(jù)的過程如圖4所示：用戶通過身份驗(yàn)證后，擁有合法讀取技術(shù)倉庫中相關(guān)庫的權(quán)限?？蛻舳送ㄟ^搜索欄或分類查找自己需要的信息，向NameNode發(fā)出庫文件讀取的請求，.NameNode根據(jù)請求定位到該資源文件存儲(chǔ)的DataNode的信息，客戶端通過不同節(jié)點(diǎn)接收到數(shù)據(jù)后將內(nèi)容整合成資源文件。

結(jié)語

協(xié)同創(chuàng)新實(shí)際上是一種創(chuàng)新的組織方式，通過加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部以及系統(tǒng)內(nèi)外部的溝通、交流、合作，構(gòu)建其有序架構(gòu)，更為高效地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。本項(xiàng)目將繼續(xù)建立深度的人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新，建立高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、出版社和政府以及國際創(chuàng)新力量等主體，在地方政府的統(tǒng)一規(guī)劃下，在國家政策的統(tǒng)一引導(dǎo)下，圍繞人才培養(yǎng)這項(xiàng)核心內(nèi)容，共同發(fā)揮作用，共建優(yōu)質(zhì)資源，開展多方位、深層次的交流與合作，在共同的云平臺(tái)上，形成具有不同特色的協(xié)同合作模式，從而能夠真正實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同人才培養(yǎng)的創(chuàng)新成果。

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