摘 要:芬伯格在借鑒馬克思、馬爾庫塞、海德格爾、法蘭克福學(xué)派等先哲們的思想基礎(chǔ)上,結(jié)合美學(xué)、倫理和文化領(lǐng)域中規(guī)范共識的成果,形成了自己的獨(dú)特的技術(shù)批判理論。本文對芬伯格技術(shù)批判理論進(jìn)行了概述,闡明了其理論對我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示以及思考。
關(guān)鍵詞:芬伯格;技術(shù);批判理論
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn),新技術(shù)在各個(gè)方面的廣泛應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率,為人類社會(huì)的文明進(jìn)步帶來了福音,但與此同時(shí),技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的過程中也存在著潛在的危機(jī),尤其是人類社會(huì)一些不合理的利用技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng),如環(huán)境污染、人性淪喪、資源浪費(fèi)等。這些技術(shù)應(yīng)用所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)給我們留下了慘痛的教訓(xùn),人們開始對技術(shù)引發(fā)的種種問題進(jìn)行重新審視和反思。正是在這種大環(huán)境的影響下,芬伯格技術(shù)批判理論應(yīng)運(yùn)而生,芬伯格對技術(shù)產(chǎn)生的種種結(jié)果的分析與反思,為防范未來技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)提供了借鑒與參考,受到了西方乃至世界哲學(xué)領(lǐng)域的廣泛重視。
1 芬伯格技術(shù)批判理論概述
安德魯·芬伯格作為法蘭克福學(xué)派新一代的領(lǐng)軍人物,他的 “技術(shù)批判三部曲”即《技術(shù)批判理論》、《可選擇的現(xiàn)代性》和《質(zhì)問技術(shù)》,在技術(shù)哲學(xué)研究領(lǐng)域享有盛譽(yù)。值得一提的是,他超越了傳統(tǒng)的技術(shù)批判理論思想,將社會(huì)科學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)等不同學(xué)科重新構(gòu)建,綜合考慮了不同文化背景的因素,有力的沖擊了一些學(xué)者對技術(shù)持有悲觀和激進(jìn)的視角,芬伯格提出的民主設(shè)計(jì)、實(shí)踐技術(shù)觀、可選擇現(xiàn)代性等具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn),表明了技術(shù)發(fā)展的可變性,改變了傳統(tǒng)技術(shù)哲學(xué)研究中存在的片面、單一的認(rèn)識,開啟了技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的新視域。
總而言之,芬伯格技術(shù)批判理論是依托其“技術(shù)哲學(xué)三部曲”,在借鑒馬克思、馬爾庫塞、海德格爾、法蘭克福學(xué)派等先哲們的著作和觀點(diǎn)基礎(chǔ)上,通過對技術(shù)設(shè)計(jì)案例的具體分析,闡明了技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)社會(huì)斗爭的舞臺(tái),它是由技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)共同決定的,可以沿著不同的方向發(fā)展。因此,芬伯格認(rèn)為,技術(shù)的設(shè)計(jì)要充分考慮人的需求和自然環(huán)境的保護(hù)的協(xié)同發(fā)展,這樣才能真正解決技術(shù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)。芬伯格通過技術(shù)政治學(xué)為實(shí)現(xiàn)技術(shù)體系的革新提供了可能性,芬伯格借用了具體化理論對社會(huì)技術(shù)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行研究,勾畫了技術(shù)民主化實(shí)踐中的具體環(huán)節(jié),這些技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域的新理論在哲學(xué)界內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注和討論。
2 芬伯格技術(shù)批判理論的啟示與思考
科學(xué)技術(shù)作為人類生存發(fā)展不可或缺的重要組成部分,尤其在世界人口不斷增加,人類發(fā)展對各方面需求也與日俱增的嚴(yán)峻形勢下,技術(shù)就成了解決諸多問題的重要途徑。目前,我國正處于加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,但科技總體水平和科技哲學(xué)的發(fā)展同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,想要跟上國際社會(huì)發(fā)展的步伐,我們就必須針對上述問題進(jìn)行認(rèn)真思考,筆者希望通過學(xué)習(xí)芬伯格技術(shù)批判理論從中得到啟示。
首先,要建立起技術(shù)批判理性意識形態(tài)。芬伯格的《可選擇的現(xiàn)代性》一書論述了技術(shù)發(fā)展的多種可能性,不同國家可以根據(jù)自身的實(shí)際情況對技術(shù)進(jìn)行選擇,技術(shù)和社會(huì)一樣具有多元化的特征。芬伯格看來,西方的現(xiàn)代性的評判標(biāo)準(zhǔn)雖具有一定合理性,但不是現(xiàn)代性的唯一模式。改革開放以來,在西方現(xiàn)代化的生產(chǎn)模式和管理模式指引下,中國經(jīng)濟(jì)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,目前,國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)已躍居世界第二。然而,追求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也引發(fā)了一系列問題,如工業(yè)化帶來的環(huán)境污染、資源枯竭、人身安全等問題,為此,黨的十九大報(bào)告指出,“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期,”因此,要想實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須結(jié)合國情建立起技術(shù)批判理性的意識形態(tài),走具有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展道路。
第二,要注重技術(shù)的民主設(shè)計(jì)。芬伯格認(rèn)為技術(shù)民主體現(xiàn)了各種社會(huì)群體的利益需求,更能代表公眾的主體意識。“人民當(dāng)家作主”是中國民主建設(shè)的方略之一,但一部分人認(rèn)為民主建設(shè)只是政治領(lǐng)域的內(nèi)容,并沒有考慮技術(shù)層面也應(yīng)實(shí)行民主,一些地區(qū)的技術(shù)設(shè)計(jì)還存在著沒有公眾參與的現(xiàn)象,這種政治理念主導(dǎo)無公眾參與的技術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,“只有全體人民豐富多樣的互動(dòng)才能創(chuàng)造出一種適合于中國的可選擇現(xiàn)代性”。
第三,要強(qiáng)化技術(shù)文化的培育。中國文化的特殊性及西方的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供了警示和教訓(xùn),也指出了中國必須走自身特色的科技發(fā)展道路,面對這些新的科技文化涌入產(chǎn)生的問題與挑戰(zhàn),我們需要思考并不斷更新解決這些問題的方式、方法。目前我國某些地區(qū)的技術(shù)文化普及還不到位,如有的地區(qū)政府在新科技項(xiàng)目立項(xiàng)過程中,為保護(hù)公眾的權(quán)益舉辦了多次聽證會(huì),把群眾代表引進(jìn)管理委員會(huì),但是成效并不明顯,多數(shù)群眾代表面對專業(yè)術(shù)語表示聽不懂,基本沒法討論和對話,發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。因此,只有強(qiáng)化技術(shù)文化培訓(xùn),提升國人對民族文化的自信與現(xiàn)代科技的認(rèn)同,這樣才能體現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益,更好地解決我國科技文化建設(shè)的過程中的局限、困惑。
3 總結(jié)
芬伯格技術(shù)批判理論以一種全新的思維向我們昭示:我們要做的不是簡單的支持和反對技術(shù),而是要清醒地認(rèn)識到技術(shù)可選擇性的一面。芬伯格提出的技術(shù)微政治學(xué)理論為實(shí)現(xiàn)技術(shù)民主提供了可行性方案,同時(shí)也是對技術(shù)民主運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo)。我國正處于全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。我國要建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義應(yīng)結(jié)合自身國情來進(jìn)行技術(shù)研究與創(chuàng)新,開辟具有本國特色的現(xiàn)代化發(fā)展路徑,而不能一味遵循西方現(xiàn)代化的發(fā)展模式,對中國而言,學(xué)習(xí)和研究芬伯格的技術(shù)批判理論,深入分析技術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)、民主、社會(huì)構(gòu)建等諸多范疇之間的深刻關(guān)聯(lián),在一定程度上可以避免技術(shù)帶來的負(fù)面效應(yīng),幫助我們解決技術(shù)發(fā)展過程中遇到的實(shí)際問題。
參考文獻(xiàn)
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[2]安德魯·芬伯格.在理性與經(jīng)驗(yàn)之間-論技術(shù)與現(xiàn)代性[M].北京:金城出版社,2015
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作者簡介:
劉鐵軍(1986-),男,黑龍江省綏化人,哈爾濱理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)碩士研究生,研究方向:科學(xué)技術(shù)哲學(xué)。