淺談科學(xué)課堂中輕松愉快的氣氛營(yíng)造

陳巧紅

摘要：科學(xué)課不僅可以豐富許多基礎(chǔ)知識(shí)，也可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、思維力等各種能力，使學(xué)生思維活躍、知識(shí)豐富、心胸變得寬廣、性格變得開(kāi)朗。如何提高科學(xué)課堂教學(xué)輕松愉快的氣氛呢？這一直都是我們不斷研究探討的話(huà)題。

關(guān)鍵詞：科學(xué)課;氣氛;探討

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2018）12-0147-01

引言：科學(xué)是一門(mén)內(nèi)容豐富多彩、開(kāi)拓青少年想象力、思維力、創(chuàng)造力的一門(mén)學(xué)科。尤其實(shí)在素質(zhì)教育的今天，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛給科學(xué)課堂注入了新的活力。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的科學(xué)課堂教學(xué)面臨著令人憂(yōu)慮的問(wèn)題，許多學(xué)生對(duì)上科學(xué)課不感興趣，科學(xué)素質(zhì)不高，尤其是在當(dāng)今應(yīng)試教育的影響下，幾乎把精力都放在統(tǒng)考的科目上，對(duì)科學(xué)課逐漸失去了興趣，使得我國(guó)的素質(zhì)教育猶如白紙一樣。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長(zhǎng)，成了當(dāng)今科學(xué)課堂教學(xué)的首要任務(wù)。

1.輕松愉快學(xué)習(xí)的重要性

科學(xué)課堂教學(xué)是我國(guó)義務(wù)教育的一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育及促進(jìn)其智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)科學(xué)課堂教學(xué)，向?qū)W生傳授科學(xué)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，陶冶學(xué)生高尚的情操和人格，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志和品德，另外對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、思維力及觀察力都是十分有益的。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)科學(xué)課能使人的大腦得到鍛煉，對(duì)于促進(jìn)入的智力全面發(fā)展具有重要的作用，一個(gè)受到良好科學(xué)教育的學(xué)生，無(wú)論是觀察事物細(xì)致性、敏銳力、完整性、準(zhǔn)確性等方面都比較高，還是對(duì)形狀的區(qū)別、明暗的判斷、空間的理解等也是比較高的。另外它對(duì)從事其他社會(huì)職業(yè)方面，比如軍事、科學(xué)研究、工業(yè)等領(lǐng)域都有極大的好處，對(duì)整個(gè)中華民族的文化素質(zhì)的提高，人類(lèi)的潛力的挖掘都具有深遠(yuǎn)的影響。但長(zhǎng)時(shí)間依賴(lài)，我國(guó)實(shí)行的都是應(yīng)試教育，片面的追求升學(xué)率，當(dāng)前科學(xué)課堂教育的重要性沒(méi)有引起國(guó)家和社會(huì)的重視。為了盡快改變這種現(xiàn)狀，除了有關(guān)部門(mén)切實(shí)抓好從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌外，在教學(xué)方法上科學(xué)教育工作者也要積極進(jìn)行改革，努力探索科學(xué)教學(xué)的新方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。因此，在科學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施輕松愉快的教育是十分重要的。

2.推進(jìn)科學(xué)課堂中輕松愉快學(xué)習(xí)氣氛的措施

2.1 端正教師的教態(tài)，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系共同創(chuàng)造一種和諧愉快的氣氛

教師的教態(tài)是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，內(nèi)在氣質(zhì)與外部表情的形象綜合反映，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣有著直接的影響。一個(gè)科學(xué)教師好的教態(tài)，會(huì)使學(xué)生感受到輕松、親切和愉快，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。很多優(yōu)秀的科學(xué)教師都懂得微笑的意義，他們即使在疲憊或身體狀況不好的情況下，總是面帶微笑走進(jìn)教室，因?yàn)樗麄兌梦⑿?duì)學(xué)生的意義。另外學(xué)生也會(huì)從教師的愉快中受到鼓勵(lì)，激起了愛(ài)該門(mén)學(xué)科、愛(ài)老師的情感，所以，在學(xué)生面前，老師應(yīng)永遠(yuǎn)是親切自然的。即使是一個(gè)差生，老師的一個(gè)微笑、一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句夸獎(jiǎng)等都會(huì)成為學(xué)生終生難忘的回憶，還能使學(xué)生自覺(jué)改正缺點(diǎn)，避免產(chǎn)生師生間的對(duì)立情緒，所以，教師在教學(xué)活動(dòng)中就應(yīng)始終保護(hù)良好的心態(tài)，促進(jìn)師生在認(rèn)識(shí)與情感兩方面的溝通，共同創(chuàng)造一種愉快的氣氛，使學(xué)生在愉悅的氣氛中接受美的教育。

2.2 利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣

科學(xué)教學(xué)是視覺(jué)藝術(shù)，需要通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息，這就必須強(qiáng)化直觀教學(xué)。改變傳統(tǒng)枯燥乏味的教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的多媒體科學(xué)教學(xué)。多媒體科學(xué)教學(xué)作為信息的載體，在科學(xué)教育內(nèi)容與教育目標(biāo)實(shí)踐的操作中搭上橋梁。在教學(xué)種子時(shí)，我搜集了一段關(guān)于種子萌發(fā)的影視——種子萌發(fā)過(guò)程壓縮片，通過(guò)觀看種子萌發(fā)的情形，讓學(xué)生感受到和其他生物尤其是動(dòng)物一樣，植物的也時(shí)刻發(fā)生著生長(zhǎng)變化。從學(xué)生們觀看時(shí)發(fā)出的咿呀的驚嘆聲和他們看完后抑制不住要發(fā)表感慨的神情中，我知道他們已經(jīng)對(duì)植物生命的探究有了莫大的興趣。接下來(lái)觀察種子植物生命的起點(diǎn)的活動(dòng)和種植、觀察植物成長(zhǎng)過(guò)程的活動(dòng)就非常順利的開(kāi)展了。它聲音、形狀并茂、直觀生動(dòng)、色彩絢麗，容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。多媒體教學(xué)融色、形、聲、光為一體，刺激學(xué)生的感官，是一種在一般課堂上難以達(dá)到的教學(xué)手段，在提高教學(xué)效率和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面具有很大的作用，很值得推廣。實(shí)踐也證明，有效地利用多媒體技術(shù)去創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)的目的。

2.3 重視課堂導(dǎo)入和課堂內(nèi)容結(jié)合的藝術(shù)

科學(xué)課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而導(dǎo)課更是藝術(shù)中的藝術(shù)，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，科學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是整個(gè)課堂教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。它沒(méi)有固定的模式，需要根據(jù)科學(xué)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)。一堂完美的課，不僅開(kāi)始要出奇制勝，而且結(jié)尾也要絢麗多彩，回味無(wú)窮，給學(xué)生留下難以忘懷的回憶，激發(fā)對(duì)上下一堂科學(xué)課的強(qiáng)烈欲望。另外教師在組織教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法運(yùn)用時(shí)應(yīng)有獨(dú)特的創(chuàng)造性，教學(xué)才會(huì)成功，才能形成一種生動(dòng)、活躍的教學(xué)氣氛，給學(xué)生一種真正的享受科學(xué)的愉快。

3.結(jié)語(yǔ)

興趣是最好的老師，科學(xué)課堂教學(xué)也不例外，只有讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和主動(dòng)性，素質(zhì)教育才能夠真正落到實(shí)處，科學(xué)課堂教學(xué)中輕松愉快的氣氛才能得以實(shí)現(xiàn)。

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