公安院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性和審美性研究

王茜

語(yǔ)文是我國(guó)公安院校大學(xué)開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目的主要在與培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)用性和審美性，但目前我國(guó)公安院校的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在很多問(wèn)題導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美性以及實(shí)用性的教學(xué)效率較低，對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)不夠重視，因此，為培養(yǎng)出更高文化素質(zhì)的公安人才，我國(guó)的公安院校大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文的審美性以及實(shí)用性的培養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)及能力。

1 審美教學(xué)和實(shí)用性教學(xué)的重要性

大學(xué)語(yǔ)文中的審美教育是為培養(yǎng)學(xué)生感受美以及創(chuàng)造美的能力，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的不良風(fēng)氣開(kāi)始涌現(xiàn)，逐漸侵入大學(xué)校園，很多學(xué)生會(huì)經(jīng)不起誘惑，受不良風(fēng)氣的影響，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展十分不利，因此，公安院校大學(xué)必須注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確的對(duì)環(huán)境以及事物進(jìn)行審美判斷，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，語(yǔ)文教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要途徑，語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容包括文字、詞語(yǔ)、句子、修辭等的學(xué)習(xí)，具有深刻的審美價(jià)值，語(yǔ)文知識(shí)在生活中無(wú)處不在，學(xué)生與人進(jìn)行交流的個(gè)過(guò)程是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用，寫(xiě)字的過(guò)程也是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用，語(yǔ)言以及文字都具有其獨(dú)特的魅力，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)教會(huì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的魅力進(jìn)行欣賞，我國(guó)具有悠久的歷史，在歷史法杖中，留下了大量的文學(xué)作品，這些作品中都蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)文知識(shí)，是我國(guó)文化發(fā)展的結(jié)晶，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力能夠使學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些文學(xué)作品的藝術(shù)性，套也學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。公安院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)用性的培養(yǎng)也十分重要，大學(xué)教育中的所有學(xué)科，其教學(xué)目的就是希望學(xué)生在今后的工作及生活中能夠真正運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，公安院校大學(xué)的學(xué)生在今后從事公安工作時(shí)，會(huì)涉及到很多公文寫(xiě)作的內(nèi)容，且語(yǔ)文的思想在其解決工作問(wèn)題時(shí)也會(huì)提供一定的幫助，因此，在公安院校的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中必須注重對(duì)學(xué)生審美性和實(shí)用性的培養(yǎng)。

2 提高審美性教學(xué)的策略

創(chuàng)造具有審美性的課堂環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的基礎(chǔ)，教師在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，首先應(yīng)改變自己的教學(xué)方式，通過(guò)審美性的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行教學(xué)，教師在進(jìn)行文章教學(xué)時(shí)，壽險(xiǎn)應(yīng)充分理解文章的情感，采用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)為學(xué)生講解文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的情感，讓學(xué)生感受到文章的藝術(shù)美。

在公安院校大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感受美，培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力，例如，在進(jìn)行《蒹葭》這一詩(shī)歌的教學(xué)時(shí)，其中的句子“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這里的蒼蒼為疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的音樂(lè)感，通過(guò)有感情的朗讀能夠使學(xué)生仿佛置身于文章所描繪的場(chǎng)景中，使學(xué)生能夠?qū)υ?shī)歌進(jìn)行一定程度上的審美。

對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，不僅是要讓學(xué)生能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行欣賞，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的審美，使學(xué)生能夠?qū)γ烙幸欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造新的美。

3 提高實(shí)用性教學(xué)的策略

3.1 開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)

公安院校的學(xué)生在未來(lái)的工作中，不僅要有足夠的理論知識(shí)，還應(yīng)具有相應(yīng)的實(shí)踐能力，因此，公安院校的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在教學(xué)生注重實(shí)用性語(yǔ)文內(nèi)容的教學(xué)，是學(xué)生的理論知識(shí)能夠與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，學(xué)生在工作中所用到的語(yǔ)文知識(shí)，大多數(shù)公文寫(xiě)作，教師在教學(xué)中可以設(shè)定相應(yīng)的場(chǎng)景，然后給學(xué)生在設(shè)定下進(jìn)行公文的寫(xiě)作，教師也可以播放相應(yīng)的犯罪視頻，使學(xué)生對(duì)罪犯進(jìn)行以及其犯罪過(guò)程進(jìn)行描述，提高學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力以及語(yǔ)言組織能力。

3.2 公安大學(xué)的語(yǔ)文實(shí)用性教學(xué)應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，選擇能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)用性的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)，可以讓學(xué)生對(duì)教材文章進(jìn)行仿寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)，也可以讓學(xué)生對(duì)進(jìn)行概括寫(xiě)作，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)造能力，以及文字表達(dá)能力，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自身的觀點(diǎn)和想法，通過(guò)了解學(xué)生今后的語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用領(lǐng)域，來(lái)針對(duì)這些領(lǐng)域進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，能夠有效提高學(xué)生在未來(lái)工作中的語(yǔ)文實(shí)用性。

4 審美性與實(shí)用性的結(jié)合

大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及寫(xiě)作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增加自身的文化認(rèn)知水平，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同時(shí)也是提升學(xué)生心理水平的重要手段，豐富學(xué)生的情感，讓學(xué)生在工作中能夠做到明辨是非，體會(huì)人性的美與丑，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，語(yǔ)文的實(shí)用性教學(xué)與審美性教學(xué)是相輔相成的。

5 結(jié)束語(yǔ)

公安院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育能夠陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，健全學(xué)生的人格，而實(shí)用教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及實(shí)踐應(yīng)用能力，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)，使學(xué)生恩呢剛夠更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活和工作中，促進(jìn)我國(guó)公安人才的教育發(fā)展。

（作者單位：江西警察學(xué)院）