紅色旅游與大學生思想政治教育關系淺析

唐書哲

隨著現(xiàn)代科技水平的日新月異，全球一體化意識的不斷增強，東西方國家間的交流與合作日益密切。越來越多的年輕人特別是大學生群體開始盲目追逐一些所謂的西方文化，崇尚資本主義“自由”，羨慕“流行的”生活方式。甚至有部分青年大學生不能很好的認識我們國家社會主義制度的優(yōu)越性，更加無法認真思考中國特色社會主義制度的先進性，共產(chǎn)主義信念比較淡薄。面對這樣的情況，需要進一步加強大學生群體的思想政治教育工作，強化提升大學生們的共產(chǎn)主義意識及中國特色社會主義信念。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2016年，我國普通本?？茖W校的在校大學生人數(shù)達到了2695.8萬人。另外截止到2017年5月份的相關數(shù)據(jù)顯示我國高等學校數(shù)量已經(jīng)達到2914所。其中，普通高等學校2631所（含獨立學院265所），成人高等學校283所。如何做好近三千所高校的兩千多萬在校大學生的思想政治教育工作，是值得我們深入研究和探討的課題。

2016年12月7日—2016年12月8日兩天，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志親自出席了全國高校思想政治工作會議并發(fā)表重要講話。2017年2月中共中央，國務院印發(fā)了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》并指出思想政治教育工作應“堅持改革創(chuàng)新”、“推進理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，增強工作時代感和實效性”、“加強革命文化和社會主義先進文化教育，深化中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學習教育，利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”。該《意見》對高校思想政治教育工作形式的多樣性，創(chuàng)新性及與時俱進性都提出了全新的要求，而紅色旅游正是高校加強思想政治教育建設的重要載體。

什么是紅色旅游?！?004—2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，紅色旅游是以中國共產(chǎn)黨領導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績時所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵。組織接待旅游者開展麵懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。

當代大學生思想政治觀念不健全主要表現(xiàn)在哪幾個方面。第一，理想信念缺乏，現(xiàn)在大學生們的物質(zhì)生活越來越豐富，精神生活卻越來越貧乏，越來越迷茫。他們往往沒有社會責任感，集體主義觀念淡薄。個體意識強烈的同時，自我認同感極低，非常不自信，致使校園霸凌現(xiàn)象屢見不鮮。少數(shù)大學生面對一些小挫折就一蹶不振，頹廢度日，無法獨立生活，無法融入社會，畢業(yè)即失業(yè)。第二，愛國主義理念理解不透徹。一部分大學生比較缺乏愛國精神，一味迷戀歐美國家的西方資本主義文化，比如現(xiàn)在大學校園里盛行過“洋節(jié)”，每到一個外國節(jié)日必是大肆慶祝。而對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)禮節(jié)知之甚少。而另一部分大學生對于愛國主義的認識又過于片面，一味“義”字當頭。比如我國與日本的“釣魚島”紛爭，少數(shù)大學生采取過激行為，打砸日本產(chǎn)汽車，日資商店或企業(yè)，不能理性愛國，反而造成社會秩序混亂。第三，艱苦奮斗意識淡薄。隨著廣大人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，消費水平的提升?！捌D苦奮斗”似乎已經(jīng)慢慢淡出了人們的日常生活。今年一則關于“大學生嫌1200元生活費太少而怒懟母親‘不是親生的的新聞”迅速成為熱點話題，引發(fā)社會各界關注。名牌球鞋、高檔手機、品牌電腦等物品幾乎成為了大學生活的標配。生活條件大大提高的同時，也突顯出了當代大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗精神的缺失。

紅色旅游的核心即是宣傳革命理想，愛國主義和艱苦奮斗精神，是當代大學生思想政治教育建設的重要內(nèi)容。首先，紅色旅游宣傳的是中國革命時代的“人物”、“事件”及“精神”?！叭宋铩敝傅模焊锩容叀⒏锩沂?；“事件”指的：革命活動和歷史事件；“精神”指的：革命精神、愛國精神、民族精神。以湖南省為例，有代表性的紅色旅游景點有：毛澤東故居和紀念館、黃興故居、中共湘區(qū)委員會舊址（清水塘）、秋收起義會師舊址紀念館、“廠窖慘案”紀念館、湖南第一師范舊址、雷鋒紀念館等。這些紅色景點都是湖南各大高校進行大學生思想政治教育的重要基地。其次，紅色旅游具有參與性、體驗性、學習性等鮮明特點，集寓教于樂與一體，相較于傳統(tǒng)的課堂講授式教學形式，更加新穎獨特，能更好的吸引當代大學生參與其中。特別是現(xiàn)代“聲、光、電”等高科技多媒體技術的應用，使得紅色旅游景點也更加的生動有趣。比如湖南韶山景區(qū)推出大型實景演出“中國出了個毛澤東”就大量的運用3D及全息投影技術，以極具震撼力的舞臺效果演繹了偉人毛澤東同志的一生。該演出吸引了大量年輕人，特別是大學生們的觀看，好評如潮。另外，今年5月份在北京第二外國語學院舉行的“紅色旅游校園行暨第七屆全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽”的啟動儀式，該系列活動將一直持續(xù)到9月份。此活動自舉辦以來，一直立足于校園，立足于當代大學生群體，立足于借助紅色旅游形式加強當代大學生思想政治教育建設。由此可見，紅色旅游即是大學生思想政治教育的重要載體，也是大學生思想政治教育的創(chuàng)新形式。

（作者單位：湖南科技職業(yè)學院）