思想政治教育視域下大學(xué)生 公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)研究

李露

大學(xué)生公寓文化建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑，其引導(dǎo)功能、育人功能是課堂教育無(wú)法代替的。目前高校對(duì)大學(xué)生公寓文化建設(shè)存在認(rèn)識(shí)不足、個(gè)性不突出、管理缺位等問(wèn)題，本文以桂林電子科技大學(xué)為例，通過(guò)對(duì)桂林電子科技大學(xué)公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)的成效分析，為高校公寓文化建設(shè)提供具有代表性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

一、大學(xué)生公寓文化與思想政治教育

大學(xué)生公寓文化是大學(xué)校園文化的一種特定的場(chǎng)所文化。它是以學(xué)生為主體，公寓區(qū)為地域空間，以校園精神為核心，以思想政治教育為首要目的，以積極向上、健康有益的各類文化活動(dòng)為內(nèi)容的一種全體學(xué)生共同創(chuàng)造與享受的群眾文化；它包括學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系、室內(nèi)環(huán)境布置、宿舍集體精神風(fēng)貌等方面，影響著大學(xué)生的價(jià)值取向、審美情趣、行為舉止等方面。因此，應(yīng)該以大學(xué)生公寓作為思想政治教育的一塊重要陣地，以加強(qiáng)、創(chuàng)新大學(xué)生公寓的文化建設(shè)為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的新抓手，以積極向上健康有益的公寓文化來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、高校大學(xué)生公寓文化建設(shè)情況及存在的問(wèn)題

隨著大學(xué)生公寓硬件條件的不斷完善，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電腦的不斷依賴，外賣APP的流行，除課堂上課之外，大多數(shù)學(xué)生的課余時(shí)間都是在宿舍度過(guò)。因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)順勢(shì)將陣地轉(zhuǎn)移到大學(xué)生公寓，而加強(qiáng)公寓文化建設(shè)就是其實(shí)踐育人的需要，但目前高校在學(xué)生公寓文化建設(shè)實(shí)踐方面明顯滯后，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

（一）公寓文化建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不足

“思想認(rèn)識(shí)和重視程度是影響大學(xué)生公寓文化建設(shè)的決定性因素?！惫⑽幕ㄔO(shè)停滯不前，首先是高校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到公寓文化建設(shè)是學(xué)校課題教育的延伸、是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，僅把公寓文化建設(shè)簡(jiǎn)單的等同于在公寓開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，學(xué)校層面的主導(dǎo)推動(dòng)作用沒(méi)能發(fā)揮作用，并直接導(dǎo)致學(xué)校相關(guān)管理部門、教師的積極主動(dòng)性不足，對(duì)公寓文化建設(shè)的人財(cái)物投入不足。其次是教師、輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)公寓文化育人職能的認(rèn)識(shí)不夠到位。部分輔導(dǎo)員片面的認(rèn)為公寓文化建設(shè)就是簡(jiǎn)單的在公寓內(nèi)舉辦幾場(chǎng)活動(dòng)，或錯(cuò)誤地認(rèn)為公寓文化建設(shè)就是進(jìn)行公寓安全教育與日常衛(wèi)生管理，其他的文化建設(shè)無(wú)關(guān)緊要。

（二）公寓文化建設(shè)個(gè)性不突出

任何一所大學(xué)的發(fā)展都有獨(dú)一無(wú)二的文化個(gè)性，每一所大學(xué)的文化個(gè)性的形成都是經(jīng)過(guò)歷史的積淀與世代的傳承與發(fā)展而形成的。公寓文化作為高校文化建設(shè)的重要組成部分也不例外。但是調(diào)查結(jié)果顯示，75%的學(xué)生認(rèn)為本校公寓文化特色或個(gè)性不突出，公寓文化氛圍不濃，缺少文化品牌活動(dòng)。有些高校雖然開(kāi)展了公寓文化活動(dòng)，但活動(dòng)形式單一，活動(dòng)質(zhì)量不高，學(xué)生參與度不高，活動(dòng)影響度低，導(dǎo)致公寓文化育人成效有限。

（三）公寓文化建設(shè)的管理缺位

高校學(xué)生公寓管理模式主要分為兩種，一是由后勤集團(tuán)或物業(yè)管理公司管理，二是由學(xué)校學(xué)生工作處管理。目前全國(guó)大多數(shù)高校的學(xué)生公寓是由后勤集團(tuán)或外包物業(yè)管理公司管理。這樣的管理模式呈現(xiàn)的主要問(wèn)題是第一對(duì)公寓文化建設(shè)的投入和重視程度不夠，只注重經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、安全等管理，忽略育人職能。第二管理團(tuán)隊(duì)成員學(xué)歷專業(yè)參差不齊，缺乏有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)思想政治教育工作者的有效參與，導(dǎo)致大學(xué)生公寓文化建設(shè)流于形式與表面，發(fā)展滯后，育人的作用受到局限。

三、桂林電子科技大學(xué)學(xué)生公寓文化建設(shè)區(qū)域品牌建設(shè)路徑研究

桂林電子科技大學(xué)學(xué)生公寓由學(xué)生工作處公寓管理服務(wù)中心分管。針對(duì)目前高校學(xué)生公寓文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題及桂林電子科技大學(xué)學(xué)生公寓文化建設(shè)的實(shí)際情況，現(xiàn)提出構(gòu)建學(xué)生公寓區(qū)域品牌建設(shè)新模式。

（一）桂林電子科技大學(xué)學(xué)生公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)思路

公寓是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，是大學(xué)生密集程度高、思想內(nèi)在品質(zhì)暴露明顯、自主性和個(gè)性表現(xiàn)最強(qiáng)的地方。據(jù)抽樣調(diào)查顯示，72%的同學(xué)的課余時(shí)間選擇待在宿舍。因此，應(yīng)大力加強(qiáng)公寓的學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)公寓專業(yè)文化氛圍的營(yíng)造，實(shí)現(xiàn)以文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展。創(chuàng)建公寓文化區(qū)域品牌，鼓勵(lì)針對(duì)不同區(qū)域?qū)W生的專業(yè)特性，提煉和傳承具有專業(yè)特色的公寓傳統(tǒng)文化，將公寓區(qū)域品牌文化與學(xué)生的成長(zhǎng)緊密相連，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

（二）桂林電子科技大學(xué)學(xué)生公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)實(shí)施路徑

四、提高思想認(rèn)識(shí)，組建公寓文化研究教師專家團(tuán)隊(duì)

桂林電子科技大學(xué)非常重視學(xué)生公寓文化的建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校重要會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生公寓的育人作用，要充分利用公寓文化的育人功能。2017年6月，學(xué)生工作處組建了公寓文化研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員主要是各學(xué)院分管公寓具有公寓管理經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，團(tuán)隊(duì)成員按所帶學(xué)生所在區(qū)域進(jìn)行公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)分組，不同的小組根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的專業(yè)特性及學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定本小組的研究?jī)?nèi)容及文化品牌方向，提高公寓文化活動(dòng)的內(nèi)涵，加強(qiáng)公寓文化活動(dòng)的育人功能。目前，已形成的公寓文化品牌有：“壹·家”創(chuàng)客工作營(yíng)、三生有幸，心心相“寓”心理健康教育進(jìn)公寓、商學(xué)院紅色驛站、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)公寓。

（一）建設(shè)公寓文化功能室，完善公寓基礎(chǔ)設(shè)施

文化功能室是公寓文化的實(shí)體載體，一方面為公寓文化活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件條件和物質(zhì)保障；另一方面將同學(xué)們的活動(dòng)剪影，公寓文化活動(dòng)中的學(xué)生模范事跡上墻，形成濃厚的文化氛圍，形成公寓文化精神傳承、公寓文化的宣傳教育基地。目前，學(xué)校公寓內(nèi)建設(shè)有瑜伽室、黨員服務(wù)站、考研加油站、圖書借閱室、自習(xí)室、區(qū)情閱覽室、心理健康咨詢室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，根據(jù)公寓區(qū)域文化品牌建設(shè)，各功能室也在結(jié)合本區(qū)域文化特色進(jìn)行完善。

（二）將專業(yè)特性與公寓文化融合，促學(xué)風(fēng)發(fā)展

“專業(yè)文化是大學(xué)生公寓文化建設(shè)的基本內(nèi)容，它不僅是本體性公寓文化的主要內(nèi)容，還具有顯著的公寓育人功能?！蹦壳?，學(xué)校公寓對(duì)學(xué)生的宿舍安排基本是以學(xué)院、專業(yè)為單位，同一專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生基本安排在同一棟宿舍樓。因此可以說(shuō)，學(xué)生對(duì)公寓的歸屬是以專業(yè)為基準(zhǔn)，而不同學(xué)院的學(xué)生的專業(yè)文化最終會(huì)內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值觀、氣質(zhì)、精神等培育出具有不同行為方式、思維角度的學(xué)生。因此，將專業(yè)講座、專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)競(jìng)賽引入公寓，將專業(yè)指導(dǎo)老師引入公寓，豐富同學(xué)們的第二課堂，整體營(yíng)造公寓內(nèi)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)環(huán)境。目前，學(xué)校公寓內(nèi)的“壹·家”創(chuàng)客工作營(yíng)公寓區(qū)域品牌正在進(jìn)行這樣的嘗試。

（三）提煉傳承公寓精神，加強(qiáng)文化育人功能

公寓精神作為一種無(wú)形資產(chǎn)，是在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中積淀的精神特質(zhì)，是公寓大學(xué)生精神氣質(zhì)的積淀和凝聚，能夠從內(nèi)在熏陶、引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。如學(xué)校公寓評(píng)選的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“文明寢室”“黨員宿舍”等先進(jìn)宿舍代表，樹(shù)立了典范，提升了公寓學(xué)習(xí)精神。此外，公寓引入學(xué)院管理，學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自己本學(xué)院樓棟的制度制定，優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡上墻，優(yōu)良傳統(tǒng)文化宣傳等活動(dòng)，提煉并傳承好本專業(yè)樓棟的公寓精神，以達(dá)到文化育人的目的。

五、結(jié)論與展望

高校公寓文化建設(shè)關(guān)系學(xué)校教育成功與否，是高校精神文明的重要內(nèi)容，是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，其引導(dǎo)功能、育人功能是課堂教育無(wú)法代替的。桂林電子科技大學(xué)的公寓文化建設(shè)也正處于積極的探索階段，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，集各方力量打造學(xué)生公寓區(qū)域文化品牌，真正實(shí)現(xiàn)公寓育人功能。

（作者單位：桂林電子科技大學(xué)）