淺析音樂中的語文因素

馬麗君

據(jù)錢威先生所編的《中學(xué)語文教學(xué)法》所言：“語文是語言文字或語言與文學(xué)的簡稱?！薄罢Z”為話語，“文”為文字，是人們體悟人生，表情達(dá)意的工具和載體。而音樂作為表達(dá)人們思想情感、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)，兩者表現(xiàn)著共同的主題與情感，有著千絲萬縷的關(guān)系。簡言之，音樂是流動(dòng)的語文，語文是凝固的音樂。

音樂的表達(dá)為什么會(huì)引起各種文學(xué)性的想象？我們認(rèn)為這是由于音樂中具有某些語文性質(zhì)的因素。即音樂中所運(yùn)用的文學(xué)藝術(shù)手法、音樂歌詞中的詩詞元素、音樂歌詞中的語言技巧三個(gè)方面。

一、音樂中運(yùn)用的文學(xué)藝術(shù)手法

音樂作為一個(gè)藝術(shù)形式，其所展示的是一種建立在模仿、象征、暗示和表情基礎(chǔ)上的表現(xiàn)過程，因此多有戲劇手法、敘事手法、抒情手法等文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用。

文學(xué)作品往往是一系列矛盾沖突和解決的戲劇性過程。所以，戲劇性沖突也是文學(xué)的重要因素。沖突在音樂中也同樣存在，這種由呈示部、展開部、再現(xiàn)部構(gòu)成的戲劇性結(jié)構(gòu)，與文學(xué)作品情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局結(jié)構(gòu)上有著相似之處。

抒情也是文學(xué)的重要因素之一。文學(xué)的抒情主要表現(xiàn)在三方面，即表達(dá)感情、描寫感情和借景抒情。既有主觀表達(dá)又有客觀描述。而音樂的抒情既沒有明顯的主觀表達(dá)，也沒有絕對(duì)的客觀描述，它介于兩者之間。比如：小提琴協(xié)奏曲《梁祝》樓臺(tái)會(huì)一段音樂中，小提琴與大提琴的對(duì)奏分明是梁、祝依依惜別時(shí)的感情交流。說它是主觀的表達(dá)，卻沒有語言表述中的那種直接、確切的含義；說它是客觀的描述，其中又分明深含著內(nèi)心的感情因素。我們認(rèn)為，音樂中的抒情是借客觀的描述來達(dá)到主觀表達(dá)的效果，“樓臺(tái)會(huì)”的一段音樂，作曲家的意圖非常明確，是想表現(xiàn)梁、?；ピV衷情，但在具體表現(xiàn)中只能借助于某種客觀的情緒氣氛的描述，用以象征主觀上的感情交流。

敘事是文學(xué)的專利，而音樂對(duì)文學(xué)的追求也引起了音樂手法的擴(kuò)展，這就是音樂的敘事性。其手法大致分三種：一是相似于文學(xué)情節(jié)的音樂結(jié)構(gòu)。音樂段落結(jié)構(gòu)的安排與文學(xué)情節(jié)的展開相似，如小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》十分生動(dòng)形象地用音樂展現(xiàn)出一個(gè)美麗的民間傳說故事；二是音樂以情緒變化為作品發(fā)展線索。這類以文學(xué)作品為題材的音樂作品，把文學(xué)作品中人物的情緒發(fā)展、命運(yùn)變化加以提煉，形成音樂發(fā)展的結(jié)構(gòu)。

二、音樂歌詞中的詩詞元素

著名作家葉文玲說過：“音樂和詩是天然契合的藝術(shù)?！倍娪质钦Z文的精髓之所在。中國的古典詩詞大都非常講究，在遣詞造句，行文起勢(shì)，敘事抒情上，自有一定的規(guī)格。古詩詞非常講究韻律，大多音樂感極強(qiáng)，而從另一個(gè)角度上，結(jié)合了中國人的情感表達(dá)方式，往往是含蓄婉轉(zhuǎn)，迂回曲折，這些恰是當(dāng)今諸多流行歌曲創(chuàng)作人所孜孜以求的一種境界。

周杰倫一首《東風(fēng)破》曾席卷樂壇，人們突然發(fā)現(xiàn)在古典器樂的伴奏中，詩情畫意的擬古歌詞里，周杰倫就像一位神奇的畫師在恬淡的山水潑墨里描繪了細(xì)膩復(fù)雜的情感，含蓄委婉的語調(diào)里緩緩道出深沉厚重的思念和無奈。“一盞離愁孤單佇立在窗口/一壺漂泊浪跡天涯難入喉”歌詞借用了《東風(fēng)破》這個(gè)古詞調(diào)名，全詞造境幽靜，“窗口”“月圓”“夜半”“燭火”“苦酒”“楓葉”“籬笆”“古道”這樣的意象構(gòu)成了冷落蕭條幽境；“佇立”“寂寞”“浪跡天涯”，這樣的人物活動(dòng)于情境之中，使得境中人充滿孤獨(dú)感、漂泊感。還有方文山寫的歌詞《青花瓷》，給我們帶來了新的驚喜，它不僅是一首歌詞，同時(shí)也是一篇修辭生動(dòng)意境優(yōu)美的詩歌。“簾外芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠/而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你/在潑墨山水畫里/你從墨色深處被隱去”這種離愁別緒被描寫得更加婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，把若有若無的詩詞意象隱藏得含蓄而韻味別生。

當(dāng)然，還有眾多的流行歌曲雖然沒有直接引用古詩詞作為歌詞，但經(jīng)過了意化或者意譯，使古詩詞的意韻與當(dāng)代流行歌曲熔融一體，一樣為人們所接受并喜愛?？傊魳犯柙~與古典詩詞有著千絲萬律的聯(lián)系，它是中國五千年傳統(tǒng)文化的張力之所在，是賦予音樂永不衰竭的靈魂之所在。

三、音樂歌詞中的語言技巧

這些告訴我們，好的歌詞自然離不開好的文采，好的語言技巧的應(yīng)用。優(yōu)秀的音樂歌曲，特別注重?zé)捲~煉句，其中不乏優(yōu)美的語句。詞類的活用比較普遍。王國維在《人間詞話》里說：“紅杏枝頭春意鬧，著一鬧字，境界全出！”動(dòng)詞在歌詞里的重要作用就在“境界全出”一句，可以說動(dòng)詞在句子里的作用是全句活起來的動(dòng)力，如果說一個(gè)好的句子是一首好歌詞的眼的話，那么這個(gè)動(dòng)詞就是這句詞的眼，全詞的境界、優(yōu)劣都因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)詞而生動(dòng)起來！例如《好漢歌》：“路見不平一聲吼”“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”中的“吼”“闖”兩個(gè)字把梁山人物的武藝高超、疾惡如仇、行俠仗義、愛憎分明、率直粗獷，很好地體現(xiàn)了出來，構(gòu)成了整體的感情基調(diào)和人物的群體英雄形象。

優(yōu)秀的音樂歌曲，在化抽象為形象，化單調(diào)為生動(dòng)方面很花了工夫，留下了許多膾炙人口的歌詞。在修辭的運(yùn)用方面，用得最多的是比喻?！睹利惖牟菰业募摇罚骸懊利惖牟菰业募?風(fēng)吹綠草遍地花/高壓電線云中走/清清的河水映晚霞/駿馬好似彩云朵/牛羊好似珍珠灑?！弊詈髢删溥\(yùn)用比喻，將色彩、形狀錘煉得很美?！稄潖澋脑铝痢窂V為流傳，經(jīng)久不衰，有她特殊的魅力。故鄉(xiāng)、童年、小船、阿嬌，這些迭出的意象，勾勒出故鄉(xiāng)的輪廓，象寫意畫，既朦朧又清晰。鄉(xiāng)情、親情、友情，在漂泊異鄉(xiāng)的游子的心靈，雕刻出深深的印跡。美好的回憶，又引出濃濃的鄉(xiāng)愁，是溫馨的港灣，似釅釅的烈酒。歌曲的尾聲“故鄉(xiāng)的月亮，你那彎彎的憂傷，穿透了我的胸膛”，高亢而感人的抒情形象，如神來之筆，畫龍點(diǎn)睛。

總之，文學(xué)與音樂是關(guān)系最為密切的姊妹藝術(shù)和學(xué)科，許多音樂中都活躍著文學(xué)因素，注重對(duì)音樂中文學(xué)因素的了解和研究，有利于我們?nèi)?、深刻地理解音樂作品，提高語文鑒賞能力。

★作者通聯(lián)：烏魯木齊市第十二中學(xué)。