我咸魚翻身啦

不好意思，我的數(shù)學(xué)成績一直很一般，所以我對(duì)每次數(shù)學(xué)考試也不抱多大希望?？蓻]想到，那次數(shù)學(xué)考試，我竟有超水平的發(fā)揮。

兩周前，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試。出乎意料的是，這次考試我答得很順利，沒有遇到過不去的“火焰山”。當(dāng)做完整張卷子，我看看手表，離交卷還有10分鐘呢。以往數(shù)學(xué)考試，都是一做完就該交卷了，這回我居然還能把卷子從頭到尾地檢查一遍，真是個(gè)好兆頭呀！這是不是預(yù)示著這次考試我能取得前所未有的好成績呢？這么想著，我不覺有點(diǎn)得意起來，帶著難得的輕松開始了檢查。

當(dāng)檢查到第四道選擇題時(shí)，下意識(shí)地，我偷瞄了同桌的卷子一眼，發(fā)現(xiàn)他該題選的是A，而我選的是B，于是，我不假思索地把我的選項(xiàng)改為了A。同桌的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌想m不是數(shù)一數(shù)二的，但也遠(yuǎn)在我之上，相信他不會(huì)有錯(cuò)的。可改過之后，我又頓生后顧之憂：在講評(píng)卷子時(shí)萬一老師問我這答案如何得來的，那我該咋辦？以防萬一，我重新把這道題仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍，可最后得出的答案還是B。怎么辦？相信誰？猶豫再三后，我決定相信自己。

后面還有一道題，我跟同桌的答案也不一致。忐忑了好久，我沒有改……

晚上，我做了個(gè)夢，看到老師在那兩道題打上了大大的錯(cuò)號(hào)，夢里我后悔得哭了。

第二天， 數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，夢中的那一幕沒有出現(xiàn)！耶，我勝利啦！耶耶耶，這次成績是90分，我破紀(jì)錄啦！我的數(shù)學(xué)成績終于“咸魚翻身”啦！

介思?jí)舫瘲钫芎隽藗€(gè)點(diǎn)贊的手勢道：“這題目擬得就比我的高?！挑~翻身太能給讀者帶來不確定卻又豐富的想象了。把我的作文跟你的放一塊，如果我是讀者，我也會(huì)首選你的?！?/p>

王世貞說：“老師常講第一段的任務(wù)就是兩點(diǎn)：點(diǎn)名題目，引出下文。楊哲涵故意避開‘咸魚翻身，用‘我竟有超水平的發(fā)揮來表達(dá)該詞的意思，為最后的直接點(diǎn)題埋下伏筆，也使最后的直接點(diǎn)題更有吸引力?！?/p>

“我來點(diǎn)評(píng)第二自然段?！睆堉伊颊f，“這是‘我做卷子的情況介紹。這里將‘我這次做卷子的情況跟以往進(jìn)行了比較，既從側(cè)面寫出以往數(shù)學(xué)成績不高的原因，又為下文的檢查及取得好成績做了鋪墊?！_天辟地一詞用得很恰當(dāng)，將‘我的驚喜與得意充分地表達(dá)出來?！?/p>

“那我來點(diǎn)評(píng)第四自然段?！崩顧C(jī)智說，“我們?cè)趯懽鲿r(shí)，一定要真實(shí)地去呈現(xiàn)，也唯有真實(shí)，才能得到讀者的認(rèn)同。這一段的幾個(gè)細(xì)節(jié)就寫得特別真實(shí)：因?yàn)檫@是在考場，所以看同桌卷子要‘偷瞄；因?yàn)橥赖臄?shù)學(xué)成績遠(yuǎn)在‘我之上，所以才會(huì)‘下意識(shí)地去看同桌的，所以也就‘不假思索地跟隨了，所以才會(huì)‘猶豫再三。這里的心理描寫很真實(shí)，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師在講評(píng)卷子時(shí)就喜歡來這一手。這樣細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，把讀者自然地帶入了現(xiàn)場，贏得了讀者的共鳴。因?yàn)檫@個(gè)段落是對(duì)‘我與同桌答案的第一個(gè)不一致進(jìn)行了詳細(xì)描寫，所以下一段對(duì)‘我與同桌第二個(gè)答案不一致就略寫，這很合乎章法?！?/p>

李機(jī)智說到這里，坐在她身邊的趙思佳作了個(gè)打住的手勢：“你都點(diǎn)評(píng)到下一段了，超出你的‘國界了。我來說說對(duì)做夢的描寫吧。這里也是簡單地交代了一筆，卻很有必要，它使習(xí)作起了波折，使讀者不自覺地為小作者擔(dān)心起來，因?yàn)樯衔恼f了，小作者的答案與比自己數(shù)學(xué)學(xué)得好的同桌不一致，這樣的夢很可能就是現(xiàn)實(shí)?！?/p>

趙思佳一說完，韓俊輝趕緊接過話茬，好像生怕趙思佳搶說了似的：“下一段的敘述也很有味道。大家看，楊哲涵先說‘夢中的那一幕，在承接上文的同時(shí)，一下子把讀者的心提了起來，然后再補(bǔ)充寫‘沒有出現(xiàn)，讀者懸起來的心才放下。最后用一句感嘆直接點(diǎn)明題目，而對(duì)‘我數(shù)學(xué)成績能咸魚翻身的原因卻只字未提，給讀者留下思考的空間?！?/p>

聽了剛才一番點(diǎn)評(píng)后，作文小沙龍們又把目光投向了大屏幕。