高校學生職業(yè)技能鑒定現狀及新模式探討

邰燕

摘要：從當前的實際情況來看，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢特別嚴峻，在具體的開展職業(yè)技能鑒定工作方面也存在很多方面的問題，怎樣才能從根本上切實有效的推進高校學生職業(yè)技能鑒定工作平穩(wěn)有序的開展，這已經成為高校相關部門著重考慮的焦點問題。針對這樣的情況，本文著重分析和探究高校學生職業(yè)技能鑒定現狀及新模式，希望為相關從業(yè)者提供有益的借鑒和參考。

關鍵詞：高校學生;職業(yè)技能鑒定;現狀;新模式

一、高校學生職業(yè)技能鑒定現狀

（一）高校相關方面針對職業(yè)技能鑒定工作沒有高度的重視

在具體的實踐過程中，很多高校都把職業(yè)技能鑒定工作當作一種教學輔助內容，并沒有從根本上著重關注職業(yè)技能鑒定工作，對其重要性認識不足，在針對一部分專業(yè)的職業(yè)技能鑒定工作方面往往比較被動，沒有積極有效的改進相應的工作方法和工作規(guī)劃，這樣就在很大程度上嚴重制約學生們獲取更切實有效的鑒定信息，在具體的教學計劃和職業(yè)技能鑒定評價內容方面也嚴重偏離，在人才培養(yǎng)方面與實用性的技能人才標準嚴重不符。在這樣的情況下，學生只能自己通過自考或者自學的方式，考核相關的職業(yè)技能證書，這樣就導致報名人數特別少，通過率普遍比較低下。這樣的情況就直接導致職業(yè)技能鑒定教材無法真正發(fā)揮作用，也嚴重阻礙職業(yè)技能鑒定培養(yǎng)方案的貫徹落實。

（二）職業(yè)技能培訓鑒定在硬件方面配備不完善

由于各大高校對于學生的職業(yè)技能鑒定工作缺乏足夠的重視，所以在實驗實訓設施的投資方面缺乏力度，基礎比較薄弱，特別是硬件方面的配備十分不完善，在專業(yè)的實訓場所和設施方面都比較簡陋，學生無法真正意義上在校內進行更行之有效的職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)性學習和訓練。長期以來，在高校學生參加職業(yè)技能鑒定培訓方面，一直面臨著設備嚴重不足，場地十分有限，并且看多練少的局面，其問題十分突出。另外，在校外的實習基地特別少，通常情況下校企合作只是流于表面的形式，無法真正意義上深度滿足職業(yè)技能鑒定培訓要求。

（三）職業(yè)技能鑒定考點考評員隊伍素質有待進一步的完善

當前，很多專業(yè)的大多數工種的職業(yè)技能鑒定考評員，都是由相應的考評機構來統(tǒng)一配置的，這樣的情況在一定意義上對于職業(yè)技能鑒定工作的考評效果有某種程度的負面影響。在具體的技能考核過程中，考評員會根據自身的業(yè)務經驗和道德素質針對鑒定結果起很大程度的直接影響，考評員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質在某種程度上有很大的進步空間，隊伍的綜合素質有待提高，針對考評員本身的培訓質量和調配合理性，對于考評結果的公平性和合理性也有著巨大的關聯。

（四）職業(yè)技能鑒定工作所涉及的相關環(huán)境比較混雜

在具體的職業(yè)技能鑒定工作的推行過程中，在某種程度上受著利益的驅使，很多行業(yè)或者企業(yè)會想辦法掛靠在某些政府機構的名頭上進行相應的培訓工作，這樣就使得相關的鑒定證書和技能證書與職業(yè)技能鑒定、行業(yè)準入等相關的專業(yè)概念相互混淆，導致市場秩序混亂，這樣就造成高校學生對于各種類型的證書信息不能足夠的掌握，而造成真假難辨，魚目混珠的情況。

二、高校學生職業(yè)技能鑒定新模式探討

（一）進一步有效加強職業(yè)技能鑒定工作的重視程度和宣傳力度

高校相關方面要進一步有效加強職業(yè)技能鑒定工作的重視程度，及時有效的向在校學生傳達參與職業(yè)技能鑒定工作的重要性，在軟件和硬件的配套設施方面，要著重加強支持的力度，并充分的引導學生著重關注當前的就業(yè)形勢和就業(yè)壓力，充分調動學生參加職業(yè)技能鑒定培訓的參與熱情，對于權威專業(yè)的職業(yè)技能鑒定信息要有針對性的進行及時有效的傳達，確保學生能夠得到第一手資料，對于就業(yè)市場有更清晰準確的了解。職業(yè)技能鑒定考點要在上級管理部門的指導和支持下，構建起常態(tài)化的宣傳機制，進一步有效加強宣傳力度，設立固定的宣傳窗口，有針對性的安裝特定的宣傳欄，使職業(yè)技能鑒定考試規(guī)模進一步擴大。

（二）進一步促進教育改革的深化，使技能鑒定培訓力度有效加強

為了在最大程度上有效提升職業(yè)技能鑒定學習培訓的成果，高校相關方面要有針對性的結合實際情況，著重引導相關專業(yè)的在校生積極參加相關的培訓工作，并根據相關的職業(yè)技能鑒定需求，有效優(yōu)化和調整培訓方案并有針對性的設置相應的職業(yè)技能鑒定選修模塊，切實有效的把職業(yè)技能鑒定理論學習與實操有針對性的融合貫徹落實在日常的教學過程中，使學生的應試能力和綜合素養(yǎng)顯著提升。

（三）進一步促進校企深化合作

學校方面要有針對性的利用企業(yè)的實踐資源，切實有效的進行實景教學，使學生的職業(yè)技能鑒定考試通過率有效提升。在充分利用企業(yè)資源的過程中，可以使高校內部實訓設施以及場地不足的壓力有效緩解，也可以在很大程度上使鑒定培訓的成本有效降低，讓學生通過頂崗實習的方式，使學生的崗位適應能力大大增強。實景教學的方式針對性更強，更能在最大程度上有效提升學生們實踐技能的操作，在鑒定考試的通過率方面一定會大有幫助。

（四）進一步建立健全專門的管理機構，使職業(yè)技能鑒定的相關制度有效完善

確保職業(yè)技能鑒定工作的質量，能夠從根本上有效維護國家職業(yè)資格證書權威性，在具體的職業(yè)技能鑒定工作中必須貫徹落實質量第一、效益第一的原則。有針對性的結合國家的具體規(guī)定和相關的工作程序來組織和實施職業(yè)技能鑒定各項工作，嚴格規(guī)范流程的科學性，合理性，從根本上有效加強對職業(yè)技能鑒定現場的考核和監(jiān)督力度，確?？己斯ぷ鞯臋嗤裕瑢I(yè)性，避免魚龍混雜的情況出現，并進一步加強鑒定工作的信息化、智能化建設，使整個工作更規(guī)范，更符合標準化的要求。與此同時，也要確保職業(yè)技能鑒定考評員隊伍的優(yōu)化和完善，使學生的培訓質量有效提升。

三、結語

從上面的簡要論述可以很明顯的看出，針對高校學生職業(yè)技能鑒定現狀及新模式進行深入細致的探究，是十分重要而且必要的，能夠從根本上有效推進學生職業(yè)技能鑒定工作方面的成效，也可以從很大程度上有效確保學生職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能的提升。

參考文獻：

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