李海云
(山東大學(xué)齊魯醫(yī)院產(chǎn)科,山東 濟(jì)南 250012)
本文選擇我院收治的產(chǎn)婦100名進(jìn)行母嬰床旁護(hù)理,分析其護(hù)理效率,現(xiàn)報(bào)道如下:
選擇我院在2017年1月2018年1月收治的100例產(chǎn)婦,隨機(jī)將產(chǎn)婦分為對(duì)照組50例及觀察組50例。對(duì)照組產(chǎn)婦年齡為20-30歲,平均年齡為(25.1±2.1)歲;體重為45-70kg,平均體重為(53.1±5.41)kg;孕周為30-41周,平均為(38.2±0.34)周;35例自然分娩,15例剖宮產(chǎn)。觀察組產(chǎn)婦年齡為21-30歲,平均年齡為(25.5±2.0)歲;體重為46-70kg,平均體重為(53.2±5.05)kg;孕周為30-42周,平均為(38.0±0.25)周;32例自然分娩,13例剖宮產(chǎn)。兩組產(chǎn)婦一般資料無(wú)差異(p>0.05),能夠?qū)Ρ取?/p>
對(duì)照組:為產(chǎn)婦實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理,護(hù)理人員每天將嬰兒報(bào)到沐浴間沐浴,消毒臍帶,撫摸新生兒,全部嬰兒都在治療室中預(yù)防接種,及時(shí)主動(dòng)對(duì)產(chǎn)婦講述健康教育知識(shí)[1-2]。
觀察組:為產(chǎn)婦實(shí)施母嬰床旁護(hù)理,其一,醫(yī)院定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),使護(hù)理人員綜合素質(zhì)得到提高,并且定期創(chuàng)辦活動(dòng)講座對(duì)分娩專業(yè)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。婦產(chǎn)科護(hù)理人員要使自身綜合素質(zhì)得到提高,樹立積極、端正的責(zé)任心及工作態(tài)度,多參加培訓(xùn)活動(dòng),并且多看專業(yè)知識(shí)書籍,通過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的護(hù)理行為進(jìn)行規(guī)范[3]。其二,針對(duì)母嬰床旁護(hù)理方法、目的和注意事項(xiàng)為產(chǎn)婦介紹相關(guān)分娩知識(shí)和健康教育內(nèi)容,制定個(gè)性化及針對(duì)性的護(hù)理方案。在實(shí)施護(hù)理模式的過(guò)程中,要對(duì)產(chǎn)婦和家屬意愿尊重,為新生兒進(jìn)行疾病篩查和預(yù)防接種,護(hù)理人員在產(chǎn)婦產(chǎn)后要協(xié)助其進(jìn)行清潔,并且指導(dǎo)產(chǎn)婦適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和合理飲食。另外,對(duì)皮膚、乳房、切口及腹部進(jìn)行護(hù)理,對(duì)產(chǎn)婦子宮復(fù)舊情況密切觀察,告訴母乳喂養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng),并且指出母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題。對(duì)新生兒情況密切的觀察,在手術(shù)室或者產(chǎn)房出生之后送到病房,為新生兒預(yù)防接種,兩天后沐浴,之后每天為新生兒洗澡撫摸等護(hù)理。三天后床邊疾病篩查,并且進(jìn)行床邊健康教育[4]。
本文數(shù)據(jù)均使用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,利用 表示計(jì)量資料,通過(guò)t進(jìn)行檢驗(yàn),使用%表示計(jì)數(shù)資料,通過(guò)x2進(jìn)行檢驗(yàn),P<0.05表示數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組產(chǎn)婦對(duì)換尿布、撫觸、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理的掌握幾率分別為48(96%)、47(94%)、45(90%)、42(84%),對(duì)照組產(chǎn)婦對(duì)換尿布、撫觸、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理的掌握幾率分別為35(70%)、37(74%)、36(72%)、34(68%),以此表示觀察組產(chǎn)婦的母嬰保健知識(shí)掌握程度比對(duì)照組高(p<0.05);對(duì)照組產(chǎn)婦和觀察組產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度分別為40(80%)、50(100%),明顯觀察組產(chǎn)婦護(hù)理滿意度比對(duì)照組高(P<0.05),詳見(jiàn)表1:
表1 兩組產(chǎn)婦對(duì)母嬰保健知識(shí)的掌握情況/%
母嬰床旁護(hù)理模式為全新護(hù)理模式,以產(chǎn)婦心理需求在產(chǎn)后親子為新生兒進(jìn)行護(hù)理,促進(jìn)母嬰情感交流?;跐M足產(chǎn)婦心理需求,還能夠提高產(chǎn)婦對(duì)新生兒照看的信心,使產(chǎn)婦適應(yīng)新媽媽的身份。在護(hù)理人員指導(dǎo)下哺乳,或者在新生兒護(hù)理的時(shí)候使產(chǎn)婦能夠直接并且近距離的觀察,降低產(chǎn)婦擔(dān)心的問(wèn)題,使產(chǎn)婦護(hù)理滿意度得到提高[5]。通過(guò)不同護(hù)理模式的對(duì)比,觀察組產(chǎn)婦對(duì)于母嬰保健知識(shí)的掌握程度比對(duì)照組高,并且護(hù)理滿意度比對(duì)照組優(yōu)異,數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。
綜上所述,在產(chǎn)科護(hù)理中使用母嬰床旁護(hù)理模式,能夠提高產(chǎn)婦對(duì)于母嬰保健知識(shí)的掌握程度,并且還能夠使產(chǎn)婦護(hù)理滿意度得到提高,提高護(hù)理效果,值得臨床推廣使用。