魏都 云南師范大學(xué)
籃球運(yùn)動(dòng)本身就是一項(xiàng)極具魅力的體育運(yùn)動(dòng),群眾基礎(chǔ)廣泛,尤其是深受廣大的學(xué)生的喜愛?;@球運(yùn)動(dòng)不僅趣味性高,而且對大學(xué)生身體素質(zhì)有一定的提升。高校公共體育籃球選修課一直是作為高校公共體育教學(xué)的重點(diǎn),目前我國的高校公體籃球選修課是一門提高大學(xué)生身體素質(zhì)、愉悅身心的一門課程。
(一)研究對象
本文以新鄉(xiāng)市五所普通高校的學(xué)生作為研究對象,通過對新鄉(xiāng)學(xué)院、河南工學(xué)院、河南師范大學(xué)、河南科技學(xué)院和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院一共五所普通高校的公共體育籃球選修課的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)出限制新鄉(xiāng)市普通高校公共體育籃球選修課現(xiàn)狀的主要因素并提出發(fā)展對策。
(二)研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
本論文的研究,通過查閱大量相關(guān)方面的博碩士論文,搜集有關(guān)高校公共體育籃球選修課課程改革的相關(guān)資料文獻(xiàn),為本論文的攥寫提供必要的理論依據(jù)。
2.問卷調(diào)查法
通過問卷調(diào)查五所高校的教師與學(xué)生,一共發(fā)放了360份調(diào)查問卷,其中回收的有效問卷為328份,回收率是91%。發(fā)放300份學(xué)生問卷, 有效回收了一共267份,回收率是89%;發(fā)放60份教師問卷, 有效回收了60份問卷,有效回收率為100%。
表1 新鄉(xiāng)市普通高校大學(xué)生對籃球喜歡程度調(diào)查(n=267)
(一)新鄉(xiāng)市普通高校公共體育籃球選修課學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知
大學(xué)生涯是學(xué)生們的時(shí)間和壓力相對輕松的階段,學(xué)習(xí)任務(wù)對比于初高中相對壓力較小,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間適當(dāng)提高。研究高校學(xué)生對籃球的認(rèn)識和喜愛度,為更好的發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)體重必要的文獻(xiàn)參考。(見表1)
由表1研究得出,非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占31%,喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占51%,另外,不喜歡籃球的同學(xué)只有18%。所以在表中我們可以看出,籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在新鄉(xiāng)市的高校中受學(xué)生喜愛程度還是非常高的,普及程度也已經(jīng)到了八成,所以可以看出,籃球的基礎(chǔ)氛圍還是很不錯(cuò)的。
(二)新鄉(xiāng)市普通高校公共體育教師的年齡、性別和專業(yè)
表2 新鄉(xiāng)市普通高校各階段公共體育教師年齡表(n=60)
由表2得出,在被調(diào)查的體育教師的人數(shù)中,有25%的體育教師年齡為35歲以下,有55%的教師年齡在36-45歲,有20%的體育教師年齡在45歲以上。不難看出,在新鄉(xiāng)市普通高校學(xué)校中擁有較大的人數(shù)比的是中年的體育教師,對比于青年體育教師,中年體育教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對課堂的把控性更強(qiáng),遇到突發(fā)事件的處理能力更加果斷。但是對于知識的更新?lián)Q代較慢跟不上時(shí)代的潮流,同樣教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式相對落后,這種年齡構(gòu)成比,對新鄉(xiāng)市普通高校公共體育籃球課的發(fā)展有一定的制約作用。
(一)新鄉(xiāng)市普通高校公共體育籃球選修課教師年齡分布相對不合理,中年體育教師數(shù)量較多,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,但是教學(xué)方法手段較陳舊,對于新知識的學(xué)習(xí)能力較差,這個(gè)比例結(jié)構(gòu)并不利于籃球課程的開展。
(二)新鄉(xiāng)市普通高校體育教師學(xué)歷構(gòu)成結(jié)構(gòu)并不是很合理,由于擁有豐富的理論知識和專業(yè)技能的博士學(xué)歷的體育教師數(shù)量明顯較少,對于新鄉(xiāng)市普通高校開展高層次的籃球教學(xué)來說有一定程度上的影響。
(三)新鄉(xiāng)市普通高校籃球場地和器材的維護(hù)更新力度不夠,籃球器材出現(xiàn)不同程度的破損,相關(guān)部門應(yīng)大力支持高校體育發(fā)展。
(四)新鄉(xiāng)市普通高校公共體育籃球選修課學(xué)生對籃球的了解途徑,大多只是通過觀看籃球?qū)I(yè)賽事進(jìn)行了解,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)籃球宣傳。