殘酷的發(fā)泄方式
——少年為何要自殘？

文/肖存利

李華覺得，父母只關(guān)心他們的工作，根本不關(guān)心自己，只有爺爺奶奶才是自己最傾心的人，自己每天在家都感到很壓抑，而且每當(dāng)父母說自己的時(shí)候，就感覺壓抑不住自己內(nèi)心的憤怒，但是不敢去還擊，就選擇了用自殘的方式來發(fā)泄。

李華（化名），今年16歲，在某中學(xué)讀高一。由于其帥氣的外表和良好的品德，使他在同學(xué)中很有人緣。但最近不知為什么，他開始自殘，用刀子在自己胳膊上劃，父母無意間發(fā)現(xiàn)了他的行為后，急忙把他帶到了診室。

李華從小就非常乖巧、聽話，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，是鄰居眼中“別人家的孩子”。李華的父母由于工作都比較忙，平時(shí)很少有時(shí)間陪伴、照顧他，所以，李華是在爺爺奶奶的關(guān)愛下長大的。但是，即使見面時(shí)間很少，父母對他的管教依舊非常嚴(yán)厲。在李華的眼中，爺爺奶奶才是真正愛自己的人，因?yàn)槊看胃改冈谂u懲罰他的時(shí)候，爺爺奶奶都會(huì)把他護(hù)在身后。后來，在爺爺奶奶搬離父母家的時(shí)候，李華就選擇了和爺爺奶奶生活在一起。但在兩年前，爺爺奶奶相繼因病去世，他不得不搬回父母家中，這對李華來說，簡直是一場災(zāi)難，他漸漸變得沉默起來，也不怎么愛說話，與父母關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)，再后來就出現(xiàn)了自殘的行為。

來到診室，李華低著頭說：“我也想與父母親近，但是不敢，總感覺和父母之間有一條看不見的鴻溝?！崩钊A覺得，父母只關(guān)心他們的工作，根本不關(guān)心自己，只有爺爺奶奶才是自己最傾心的人，自己每天在家都感到很壓抑，而且每當(dāng)父母說自己的時(shí)候，就感覺壓抑不住自己內(nèi)心的憤怒，但是不敢去還擊，就選擇了用自殘的方式來發(fā)泄。

像李華這樣的孩子，在中國的教育中很常見?，F(xiàn)如今，大多數(shù)的父母都因?yàn)樯?jì)忙于工作，孩子的一切事情都交由爺爺奶奶全權(quán)代理，這就導(dǎo)致了孩子雖然與父母沒有分離，但是心卻很遙遠(yuǎn)。

首先，在孩子的成長過程中，有幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段，是建立依戀關(guān)系模式，或者叫建立安全關(guān)系模式的關(guān)鍵時(shí)期，過了這個(gè)時(shí)間段，就是在使用形成的這種模式。在李華的家庭中，由于李華的父母忙于工作，忽略了和孩子進(jìn)行依戀關(guān)系模式的培養(yǎng)，導(dǎo)致李華在行為表現(xiàn)上，親近爺爺奶奶而疏離父母。其次，在孩子的養(yǎng)育過程中，父母與爺爺奶奶的教育模式具有很大的不同，這會(huì)給孩子的內(nèi)心造成混亂，所以，在父母的要求不和自己的心意時(shí)，就會(huì)在爺爺奶奶那里尋求庇護(hù)。第三，李華的父母在和孩子建立關(guān)系的過程中，不是良性互動(dòng)，而是相互帶著指責(zé)或者攻擊，沒有體現(xiàn)出愛的交流，就像很多人說的，以愛的名義在虐待。第四，在爺爺奶奶離開的時(shí)候，本是李華的父母與孩子重新建立關(guān)系的最好時(shí)期，但卻被忽視了。而此時(shí)也是李華心理最脆弱的時(shí)候，最親的人相繼去世，又感受不到父母的愛，他的內(nèi)心便會(huì)出現(xiàn)恐慌無力甚至憤怒等情緒。此時(shí)，他是需要保護(hù)的，在這個(gè)時(shí)候，他可能會(huì)出現(xiàn)退行狀態(tài)，表現(xiàn)出一些幼稚行為，來讓自己去適應(yīng)，所以，這時(shí)也是最需要父母呵護(hù)的。

相信世界上每一位父母都是愛孩子的，那么父母應(yīng)該怎樣做，才能永遠(yuǎn)做孩子心靈的依靠？

第一，自己再忙碌也不要盲目指責(zé)孩子?，F(xiàn)代父母工作壓力大，但是不要把這種壓力帶到家庭生活中去，有些父母由于自身沒有控制好情緒，在孩子面前爆發(fā)，孩子的心理本身就較為脆弱，如果家長情緒過于激動(dòng)，不僅傷害他們的感情，還會(huì)引起他們的恐懼心理，孩子就不容易跟父母表現(xiàn)得親近。

第二，別在孩子面前吵架。家長的任何行為舉止都會(huì)影響到孩子，如果在孩子面前表現(xiàn)過于激烈，容易給他們錯(cuò)誤的引導(dǎo)，這會(huì)讓孩子認(rèn)為處理事情只要用簡單粗暴的形式即可，這種錯(cuò)誤的認(rèn)知對于其身心健康發(fā)展是不利的。

第三，不要采取敷衍的態(tài)度。孩子的內(nèi)心是非常敏感的，家長的態(tài)度如何對于他們來說可以很細(xì)微的感知出來，因此家長不要用敷衍的態(tài)度去對待孩子的疑問，如果家長“顧左右而言他”，會(huì)讓他們覺得自己不受重視。

第四，做好子女的榜樣。欲子女孝，己先孝，想要孩子成為一個(gè)孝順謙恭的人，自己首先要給孩子做好榜樣，以自身之典范給孩子一個(gè)正確積極的引導(dǎo)作用，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟溲孕信e止對于孩子有著潛移默化的影響。

第五，不要打擊孩子的自信心。中國孩子總有個(gè)永遠(yuǎn)打不敗的對手，那就是“別人家的孩子”，家長不要總是拿自己家孩子跟別人家比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性不盡相同，這種做法也會(huì)打擊到孩子的自信心，讓他覺得自己一無是處。