農(nóng)村初中班主任如何疏導(dǎo)并解決中學(xué)生早戀問題

郭俊馬

摘 要：在農(nóng)村初中，尤其是寄宿制班主任，往往要全面管理班級的一切事物，尤其是初中學(xué)生的早戀問題，一直是班主任關(guān)注的重點，只要班主任認真，細心，踏實的和學(xué)生交流，基本上早戀問題是可以解決的。

關(guān)鍵詞：早戀 交流

2004年的那個夏天，伴隨著單調(diào)的蟬鳴，我走進了現(xiàn)在的工作單位——霍邱縣潘集鎮(zhèn)左王初級中學(xué)。任教到現(xiàn)在，14年的風風雨雨讓我和學(xué)生一起在慢慢的長大，有歡笑，有教訓(xùn)。但我會一直堅守下去，一直努力下去，做好自己的本質(zhì)工作，做一個合格，優(yōu)秀的人民教師。

2016年的春天，我們班級正好是初三，因為今年只有我們一個初三的班級，學(xué)校把所有的希望都壓在我們班級，所以我的壓力很大，當全班同學(xué)正在努力學(xué)習之際，班里的女生小魏同學(xué)突然來到我的辦公室，在小魏同學(xué)支支吾吾斷斷續(xù)續(xù)的描述中，我聽懂了她的意思，她想轉(zhuǎn)學(xué)，原因是自己喜歡同班的一個男生而不能自拔，每天心煩意亂，無心學(xué)習，成績有所下降，但是家里對小魏的期望值很大，一方面是家長殷切的希望，一方面是青春期懵懵懂懂的感情，這讓小魏精神壓力很大，她自己想轉(zhuǎn)學(xué)，換一個新的學(xué)校重新調(diào)整狀態(tài)，好好學(xué)習。我讓她先進教室學(xué)習，她走后，我開始不斷的反思，看來我對班級里的男生與女生的交往不夠關(guān)注，發(fā)生了這樣的事情，我作為班主任，居然沒有覺察，真是失職！看來我要認真的對待這個事情，我開始注意觀察小魏同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她這兩天精神狀態(tài)不好，走路都顯的沒有勁，一問才知道，原來她這兩天是生理期，肚子疼的厲害，不想吃飯，已經(jīng)有兩頓沒有吃飯了，得知這個消息之后，我讓家屬做了一雞蛋面，把小魏同學(xué)找到家里，我讓家屬陪同小魏同學(xué)吃面，吃過之后，我和小魏同學(xué)交流起來，我告訴她，一個真真想學(xué)習的學(xué)生，應(yīng)該從哪里摔倒，再從哪里爬起來！不能逃避，即使轉(zhuǎn)學(xué)了，但是如果在新的學(xué)校在遇到自己心儀的男孩子，那又咋辦？難道還要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？要一直轉(zhuǎn)下去嗎？她不說話，然后淚如雨下，表示自己錯了，不該把精力放在這些事情上，耽誤了學(xué)習，對不起家人！我趁熱打鐵，向小魏同學(xué)說了我的想法，表示我愿意幫助她走出感情的漩渦，讓她重新回到正常的學(xué)習和生活軌道上來，然后，我和小魏同學(xué)一起仔細的制定了一些幫她改正的方法，同時，我打通了小魏爸爸的電話，在電話里，把事情簡單扼要的敘述了一遍，然后，我又說了我為小魏同學(xué)制定的幫助她改正的方法，小魏的爸爸在電話里表示非常支持。

在接下來的幾個星期里，我和小魏同學(xué)共同努力，在我持續(xù)不斷的監(jiān)督和督促下，小魏同學(xué)終于把心收了回來，又可以安心的學(xué)習了！每天的大課間，當我看見小魏又像以前一樣，和其它同學(xué)一起做操，一起玩耍的時候，我的內(nèi)心就有一種成就感！只要花時間，花心思，在教育學(xué)生方面，我還是可以做一些事情的！

班里的小李同學(xué)是一個聰明、活潑、機靈的女孩，一看就招人喜愛，她的哥哥是我前幾年已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，開學(xué)之前，就給我打電話，一定要求把他妹妹分在我的班里，經(jīng)不住小李哥哥軟磨，我用一個成績和小李相當?shù)膶W(xué)生把小李換進了我們班級，于是，我的事情也就來了！經(jīng)過兩個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)事情來了，只要一下課，小李同學(xué)就及時的跑到隔壁班級，在走廊上和那個班級的一個男孩子聊天，眉飛色舞，聊的投入，忘我，憑借這么多年的職業(yè)敏感，我就知道這兩個學(xué)生之間應(yīng)該有事，經(jīng)過一番準備之后，我把小李同學(xué)喊進了辦公室，直接對她說“隔壁班級有學(xué)生舉報你和他們班級的小桑同學(xué)交往過密，周六周日還用手機聯(lián)系，而且舉報人有你和小桑同學(xué)的聊天記錄截屏為證，這影響到他們班級的紀律，如果你自己主動坦白，可以免于處罰，如果你不承認，我就把你家長喊來，然后把證據(jù)拿給你的家長看一看，讓你的家長來幫我處理這個事情，證據(jù)就在這里”然后，我把幾張打印的A4紙放在她面前，然后在她沒有看清楚的情況下又及時的拿了回來，這下，小李同學(xué)有一點慌了，她交代了她和隔壁班的小桑同學(xué)的確在周六周日聊qq，但是，現(xiàn)在她的手機不能用了，被妹妹摔壞了，電池摔壞了，內(nèi)存卡也摔壞了，手機屏幕也摔壞了。（在她看來，老師，這下你沒有招了吧，qq聊天記錄你查看不了，啥痕跡你都找不到，即使你知道我和別的男生聯(lián)系，你也沒有證據(jù)……）我沒有說話，讓她回家把那個“摔壞的手機”拿來，我做了一下幾件事：

1.到手機店給她的手機配了一塊電池，更換了一個手機屏幕。

2.打電話讓小李的爸爸把身份證寄給我，再寫一份補卡委托書，委托我補卡。

3.當我做好這一切，把手機充滿電，再拿到小李的面前，讓她登錄qq時，她徹底的傻眼了，她知道我對這件事很重視，她不可能隱瞞下去，于是她只好當著我的面登錄qq，我查看了她和小桑同學(xué)的聊天記錄，只是語言有一些曖昧，其余的也沒有過格之處，看來還可以挽回局面，于是，針對小李的事情，我和小李談了很久，并且拿我上一屆學(xué)生早戀失敗的例子告訴她，其實初中學(xué)生之間的這種朦朦朧朧的對異性好感的意識絕大部分不會有好的結(jié)果，因為彼此都是孩子，對感情還沒有清醒的認識，學(xué)生本身也不成熟，所以要聽從老師的建議，這樣才不會走彎路，才可以避免給自己以后的學(xué)習和生活帶來麻煩。

看到我這么較真的對待這件事，小李同學(xué)徹底的承認了自己錯誤，并且保證不再犯錯，還主動提出把手機放在我這里。一場情感危機就這樣被化解了，小李同學(xué)又可以安心的學(xué)習了，這難道不是一件好事嗎？通過這件事，讓我又一次感到，班主任對待班級里的這樣類似的學(xué)生早戀問題，只要用心思考，踏實工作，多想辦法，基本上，在班級里，沒有班主任解決不了的問題。