撥開(kāi)數(shù)字時(shí)代的“信息霧霾”

薛可

如今，人工智能的發(fā)展在逐漸改變?nèi)藗儷@取信息的方式：從最初的被動(dòng)接受，到為了滿足自身需求而自覺(jué)使用媒介獲取信息，再到人工智能算法推薦，傳授雙方有針對(duì)性地共同生產(chǎn)信息、消費(fèi)信息，這種信息傳播方式的變革，無(wú)形之中擴(kuò)大了個(gè)體在時(shí)間、地點(diǎn)、方式、量級(jí)等諸多方面獲取信息的差異，形成了“信息鴻溝”，由此也帶來(lái)了一些不可回避的社會(huì)問(wèn)題。

“信息富有者”和“信息貧困者”擴(kuò)大了代際差異，形成新的“信息難民群”。在“信息富有者”和“信息貧困者”參與社交、創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程中，信息和知識(shí)的傳播變得越來(lái)越不平衡。信息的分化，使得“信息富有者”能夠愈發(fā)成熟地使用新技術(shù)、發(fā)展新技術(shù)，而“信息貧困者”卻只能被動(dòng)地享受技術(shù)帶來(lái)的成果。信息的貧富差距日漸拉大，掌握信息的多寡成為了“信息富有者”和“信息貧困者”產(chǎn)生對(duì)抗的緣由。在信息社會(huì)中，對(duì)抗演變?yōu)閷?duì)信息資源的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能掌握信息資源并有效地使用信息資源，誰(shuí)就掌握更多其他資源。

當(dāng)下，從出生就沉浸在新媒體的“數(shù)字原住民”和被迫接受新媒體的“數(shù)字移民”間存在著代際差異與“信息鴻溝”?！皵?shù)字原住民”往往憑借先天優(yōu)勢(shì)成為“信息富有者”，在“信息霧霾”之中殺出重圍，依靠更強(qiáng)的信息技術(shù)，更廣闊的網(wǎng)絡(luò)人脈，更靈通的信息渠道，在信息分享的過(guò)程中增加信息積累，不斷強(qiáng)化“信息富有者”的特質(zhì)。而“數(shù)字移民”因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力較低，難以主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，又因網(wǎng)絡(luò)知識(shí)受限而缺乏信息競(jìng)爭(zhēng)力，成為了“信息貧困者”。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，他們往往是后知后覺(jué)的，有時(shí)甚至是無(wú)從知曉的，久而久之形成負(fù)反饋，難以從本質(zhì)上脫“貧”。數(shù)字時(shí)代，信息成為了輸贏的籌碼，“信息貧困者”在互聯(lián)網(wǎng)的文化洪流之中被分化出來(lái)，成為新的“信息難民”。

“信息鴻溝”使社會(huì)文化階層分化，平臺(tái)內(nèi)容的可讀性下降，加劇了“信息霧霾”。Web3.0時(shí)代在帶來(lái)海量信息流轉(zhuǎn)的同時(shí)，也構(gòu)筑了新的“信息叢林法則”。數(shù)字時(shí)代的“信息叢林法則”信奉弱肉強(qiáng)食的“信息馬太效應(yīng)”，掌握信息資源的個(gè)體，強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。如今，不同社會(huì)文化階層的受眾每天都在被動(dòng)接受各種信息轟炸，虛假信息甚至是一些冗余信息，都變成了“信息霧霾”，層層密布在信息傳播的過(guò)程中。此外，新技術(shù)手段進(jìn)一步加快了社會(huì)信息流量的運(yùn)轉(zhuǎn)，擴(kuò)大了“信息貧困者”和“信息富有者”之間的鴻溝，直接影響了信息的獲取、解讀與傳播。

對(duì)此，我們首先要建立新的“信息叢林法則”，繁榮并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化。從現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)看，欠發(fā)達(dá)地區(qū)和低收入階層亟待政策的扶持。政府應(yīng)積極適應(yīng)智能時(shí)代信息網(wǎng)絡(luò)化、智能化的趨勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)扶貧扶智工程，推進(jìn)硬件設(shè)施的普及程度，以開(kāi)放的心態(tài)深化文化信息資源的開(kāi)發(fā)利用，進(jìn)行文化信息資源共享，積極推動(dòng)國(guó)家文化信息資源庫(kù)的建設(shè)。

縮小“信息鴻溝”，還需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)，繁榮網(wǎng)絡(luò)文化，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化傳播秩序，綜合利用法律、行政、經(jīng)濟(jì)和行業(yè)自律等手段，建立新的“信息叢林法則”，避免“信息馬太效應(yīng)”愈演愈烈。對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，不僅要規(guī)范和完善網(wǎng)絡(luò)文化的準(zhǔn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)，培育網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)意、技術(shù)、管理、營(yíng)銷等專業(yè)人才，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍；同時(shí)，還要避免信息貧富差異的兩極分化，保持網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康穩(wěn)定，走有中國(guó)特色的信息化之路。

其次，增加受眾對(duì)“非計(jì)劃內(nèi)”信息的獲取，避免信息貧富兩極分化。人工智能推動(dòng)了整個(gè)時(shí)代的變革，通過(guò)建立人類神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)，對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，以特定的目的采集挖掘數(shù)據(jù)，人工智能獲取了多維度的信息，推進(jìn)了社交公共領(lǐng)域和公共空間的建設(shè)，促進(jìn)了平臺(tái)內(nèi)容的多元化。因此，利用大眾傳媒的議程設(shè)置功能，推送來(lái)自不同社會(huì)文化階層對(duì)某一事件的觀點(diǎn)和看法，通過(guò)受眾對(duì)“非計(jì)劃內(nèi)”信息的獲取，增加不同社會(huì)文化階層對(duì)其他階層觀點(diǎn)的認(rèn)知，推廣社會(huì)主流文化、主流價(jià)值觀，避免網(wǎng)絡(luò)群體極化現(xiàn)象。

我們應(yīng)積極打造更多精品信息化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，吸納不同社會(huì)文化階層的受眾，讓每個(gè)階層的受眾都能在互聯(lián)網(wǎng)中找到自己獲取信息的方式和途徑，提供給不同社會(huì)文化階層的受眾全方位、寬領(lǐng)域的知識(shí)和內(nèi)容；甚至可以利用智能時(shí)代的技術(shù)發(fā)展，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的去中心化、去平臺(tái)化，讓不同社會(huì)文化階層的受眾在互聯(lián)網(wǎng)中可以通過(guò)龐大的信息數(shù)據(jù)庫(kù)直接獲取更多資訊，而并非由平臺(tái)來(lái)引導(dǎo)、推送。在去中心化的社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)系下，提高不同社會(huì)文化階層的受眾獲取多元化信息的能力，有利于減少信息貧富兩極分化。

再次，提升受眾媒介素養(yǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)極端行為。在以Web3.0時(shí)代為背景發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中，“信息貧困者”幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參與到以信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)當(dāng)中。較之大眾傳播時(shí)代的“信息溝”，“信息鴻溝”跨越了信息和知識(shí)傳播的不平衡與不平等，這不僅表現(xiàn)為“信息富有者”和“信息貧困者”能夠獲得信息量和知識(shí)量之間的鴻溝，更直接反映在受眾個(gè)體參與社交和創(chuàng)造財(cái)富能力的差別上。

在參與社交網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)造自身財(cái)富的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)不同社會(huì)文化階層受眾的新媒介使用技能，提高各個(gè)階層受眾的媒介素養(yǎng)，讓不同社會(huì)文化階層的受眾都能充分認(rèn)識(shí)到“信息霧霾”和“信息繭房”的不利性，避免因個(gè)人價(jià)值觀不同而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域沖突等極端行為，拓寬不同社會(huì)文化階層認(rèn)識(shí)信息的范圍，縮小社會(huì)文化的貧富差距。除此之外，我們還需要注重培養(yǎng)智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖。網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖應(yīng)當(dāng)最大限度地反映各個(gè)社會(huì)文化階層的聲音，在網(wǎng)絡(luò)極化現(xiàn)象出現(xiàn)之時(shí)，積極發(fā)揮意見(jiàn)領(lǐng)袖的作用，對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，避免信息時(shí)代“富者愈富、貧者愈貧”的現(xiàn)象愈演愈烈，調(diào)和智能時(shí)代信息貧富兩極分化的矛盾，縮減日益擴(kuò)大的“信息鴻溝”。

（作者為上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院新聞與傳播系主任、教授、博導(dǎo)；上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院博士研究生陳玉瓏對(duì)此文亦有貢獻(xiàn)）

責(zé)編/王妍卓 美編/宋揚(yáng)