找尋青春答案 匯聚前行力量

楊穎

【摘要】黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領袖的愛民為民情懷、勤奮好學精神、苦干實干作風；永放光芒的延安精神，不斷激勵著一批又一批熱血青年自力更生、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，默默無聞、勇挑重擔。品讀《習近平的七年知青歲月》，引領我們找尋青春答案、匯聚前行力量。

【關鍵詞】青春 基層 初心 【中圖分類號】D26 【文獻標識碼】A

現(xiàn)代著名革命詩人、劇作家賀敬之先生在《回延安》中寫道：“手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！”筆者曾于2003年11月、2005年6月和2012年12月先后三次赴延安學習，遺憾的是沒有去過粱家河，沒能去實地感受習近平總書記當知青時的點滴生活、青春歲月和拼搏歷程。但筆者品讀、學習了《習近平的七年知青歲月》一書，這本書為我們再現(xiàn)了青年習近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春足跡，讓筆者回想起了自己奮斗的青春，引起了強烈共鳴。扎根基層，綻放青春

“艱難困苦，玉汝于成?！绷暯綇囊幻胀ㄖ喑砷L為黨和國家最高領導人，正是對這句話的生動詮釋和實踐印證?；鶎邮莻€大熔爐，基層是個大學校，基層是個練兵場。七年的知青歲月、七年的基層磨礪，將青年習近平與黃土高原和基層百姓深深融合到了一起。青年習近平從偏遠的農(nóng)村通過苦干實干走進繁華的大都市，大學畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學習的楷模和榜樣。現(xiàn)實生活中，唯有秉持大抱負、大氣魄、大本事、大勇氣、大責任感和大使命感的人，才能作出這樣果斷的選擇。

筆者出生于農(nóng)村，大學畢業(yè)后，又主動申請去農(nóng)村工作，堅持“萬丈高樓平地起”，先后擔任鄉(xiāng)科級及以下領導職務10年、擔任縣處級領導職務10年、擔任市廳級領導職務9年，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣、市州、省直單位、中央國家機關等多層級、多部門、多崗位工作。應該說，既有基層工作經(jīng)歷，又有機關工作經(jīng)歷；既有農(nóng)村工作經(jīng)歷，又有城市工作經(jīng)歷；既有黨政部門工作經(jīng)歷，又有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷；既分管過黨群工作，又分管過經(jīng)濟工作；既從事過領導管理工作，又從事過教學科研工作；既有中部湖北工作經(jīng)歷，又有西部四川工作經(jīng)歷。值得欣慰的是，回首29年的工作歷程，筆者曾先后5次放棄優(yōu)越條件，下沉一級，扎根基層。

筆者清楚地記得，1992年，自己放棄優(yōu)越的機關工作條件和城市生活環(huán)境，主動申請去最艱苦的農(nóng)村抓計劃生育工作。當時的想法很簡單、很純粹，認為基層一線既是奉獻才智的熱土，也是大學畢業(yè)生磨練成長的天地。一個受黨和人民培養(yǎng)多年的大學生、一個國家干部，就應該扎根基層大地、洞察國情民情、樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，把無悔的青春鐫刻在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史豐碑上。當時，筆者把所思所想以《我的選擇》為題寫成文童，發(fā)表在母校武漢測繪科技大學1992年6月15日的《測繪科大報》上，還引起一定的反響。

習近平總書記多年基層工作經(jīng)歷使我們堅信一個道理：唯有根牢，方能固業(yè)；青春易逝，莫負韶華。今后，我們要努力向習近平總書記深入基層的作風看齊，堅持“一線工作法”，做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，矛盾在一線解決，工作在一線落實。勤于學習，善于思辨

“非學無以廣才，非志無以成學?！睂W習是增長知識的重要途徑。習近平總書記熱愛讀書，可以說是一個“書癡”。他到陜北插隊，只帶了兩個行李箱，里面裝的全是書。他廣泛涉獵了哲學、政治學、經(jīng)濟學等領域的大量書籍，常常在每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點一盞煤油燈看書，“白天勞動、晚上看書”已然成為習近平知青歲月的生活常態(tài)，他還曾因為借《浮士德》一書而留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。習近平總書記勤于學習、善于思辨，他頭腦中新思想新觀點新想法很多，特別有激情與闖勁。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。筆者每每讀到書中這些地方的時候，一個康慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上、栩栩如生。

“外物之味，久則生厭；讀書之味，愈讀愈濃?！惫P者自己也算是一名“書粉”，平時沒別的愛好，就是愛讀書、愛學習、愛寫作、愛思考。在繁忙的工作之余，一有空就靜下心來讀書。一方面持續(xù)充電、補充能量；另一方面凈化心靈、提升修養(yǎng)。目前，學習知識、鉆研理論、謀劃發(fā)展已成為筆者的一種工作常態(tài)、一種生活方式、一種行為習慣、一種精神追求。盡管如此，筆者自感在學習方面還存在諸多不精不深等方面的問題，與習近平總書記當年的學習勁頭和新時代對領導干部的學習要求相比還有一定差距?？吹搅暯娇倳浀膶W習勁頭，更加堅定了我們生命不息、學習不止、讀書不輟的終身學習理念。今后，我們要努力向習近平總書記勤奮好學的精神看齊，更加注重以學益智、以學修身、以學增才，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。情系人民，磨礪初心

唐代詩人陳子昂在《感遇》中寫道：“圣人不利己，憂濟在元元。”為群眾做實事的信念在習近平的七年知青歲月時就已悄然扎根。張衛(wèi)龐手里的“娘的心”針線包，對乞食老漢的“解衣推食”，打井打壩建沼氣池，辦鐵業(yè)，社、縫紉社、代銷店等事跡，鮮活地映照出習近平總書記把群眾當親人，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困的為民情懷。特別是辦沼氣，習近平總書記還專門到四川省遂寧市學習沼氣池建設技術，為村民們建了第一口沼氣池，大大改善了村里的生產(chǎn)生活面貌和村民的生活水平。

通過這些事例，筆者更加深刻、直觀地領會到“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的激情豪邁；更加具體、明白地理解到“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的精神所在；更加形象、清晰地感悟到“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的為民情懷?！叭h同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”，這是習近平總書記對全體黨員干部提出的新的更高要求。作為一名黨員干部，一直以來，筆者始終堅持以民為本的服務理念，實實在在為人民群眾辦實事。在擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導時，曾組織領導1998年抗洪救災；在擔任隨州市經(jīng)濟貿(mào)易委員會副主任時，在主導企業(yè)改制過程中，最大限度保障廣大職工的合法權益；在擔任區(qū)委副書記時，參與領導防治非典和處理多起突發(fā)性事件；擔任四川管理職業(yè)學院院長時，領導學院改制、人員分流、資產(chǎn)移交等工作。今后，更要努力向習近平總書記深厚的為民情懷看齊，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，更加經(jīng)常深入基層訪貧問苦，努力幫助群眾解決各種實際困難，把黨和政府的溫暖送到群眾手中。特別是在分管社會事業(yè)工作中，要主動換位思考，時時為人民著想，處處為群眾辦事，讓廣大人民群眾在教育、文化、衛(wèi)生等方面分享到改革紅利、發(fā)展紅利和時代紅利。

黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領袖的愛民為民情懷、勤奮好學精神、苦干實干作風；永放光芒的延安精神，不斷激勵著一批又一批熱血青年自力更生、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，默默無聞、勇挑重擔；品讀《習近平的七年知青歲月》，引領我們找尋青春答案、匯聚前行力量。我們要堅定不移地向習近平總書記看齊，永遠牢記黨的宗旨，繼續(xù)為黨和人民的利益不懈奮斗。

（作者為中共四川省遂寧市委常委、宣傳部部長）

責編/趙橙涔 美編/于珊