藝海蘭心 桃李芳華（六十九）

為了加強(qiáng)基層公共文化人才隊(duì)伍建設(shè)，提升基層群眾文化組織員服務(wù)能力，2018年7月11日至31日，北京市文化局分兩期在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舉辦2018年基層群眾文化組織員培訓(xùn)班。北京市文化局、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱北戲）、北京文化藝術(shù)活動中心負(fù)責(zé)同志分別出席了開班儀式、結(jié)業(yè)儀式，并觀看了匯報(bào)演出。

從2011年開始，北京市文化局每年組織來自全市16個(gè)區(qū)的千名基層文化骨干集中培訓(xùn)（簡稱“千培”），到2018年培訓(xùn)結(jié)束，已經(jīng)舉辦了8年，累計(jì)培訓(xùn)4000名基層群眾文化組織員。

通過培訓(xùn)，大大提升了北京市基層文化的組織管理水平，活躍了基層文化生活，為北京市的文化大發(fā)展、大繁榮作出了積極貢獻(xiàn)。

北京市文化局公共文化事業(yè)處

“千培”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王曉日：

舉辦基層群眾文化組織員培訓(xùn)班，集中對全市的群眾文化組織員進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，是貫徹落實(shí)中央兩辦《意見》、繁榮發(fā)展社會主義群眾文藝和本市“1+3”公共文化政策文件的重要措施，也是市文化局“一二三四五”公共文化發(fā)展思路中五大工程之一的培訓(xùn)工程的重要內(nèi)容，是在市級層面加強(qiáng)基層公共文化人才隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。近年來，在各區(qū)和相關(guān)部門的不懈努力下，全市四級公共文化服務(wù)體系總體建成，四級公共文化設(shè)施覆蓋率達(dá)到98.6%，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。設(shè)施建成后，最重要的是發(fā)揮好設(shè)施的功能和作用，提供公共文化服務(wù)，滿足群眾文化需求。要更好地發(fā)揮設(shè)施的作用，關(guān)鍵在于要有一支政治素質(zhì)過硬、文藝技能精湛、組織能力強(qiáng)干的文化組織員隊(duì)伍。

北京市文化局公共服務(wù)處王曉日說：“2015年，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》和《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，對構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系提出明確要求，為公共文化服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)和基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)提供了政策支撐和制度保障?！兑庖姟诽岢?，要進(jìn)一步完善選人用人機(jī)制，著力培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識、創(chuàng)新意識的公共文化管理者和基層文化隊(duì)伍，提升從業(yè)人員素質(zhì)?！吨笇?dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》將人員培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道專兼職人員每年參加集中培訓(xùn)時(shí)間不少于5天。

“構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，保障人民群眾基本文化權(quán)益，重心在基層、著力點(diǎn)在基層，隊(duì)伍是關(guān)鍵和保障。為貫徹落實(shí)中央兩辦意見，北京市率先制定出臺了《北京市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層公共文化建設(shè)的意見》等‘1+3文件，提出到2020年，要率先完成國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)任務(wù)，充分實(shí)現(xiàn)基層公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、社會化和數(shù)字化。基本建成均衡發(fā)展、供給豐富、服務(wù)高效、保障有力的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，全國文化中心的示范作用進(jìn)一步彰顯，市民的基本文化需求得到有效滿足，文化素養(yǎng)和文明素質(zhì)得到明顯提升?！?/p>

為了加強(qiáng)基層群眾文化組織員培訓(xùn)工作，2011年，市文化局制定了《基層群眾文化組織員培訓(xùn)規(guī)劃》，按照“六會”標(biāo)準(zhǔn)（即會做群眾工作、會組織活動、會指揮合唱、會舞蹈編排、會樂器演奏、會計(jì)算機(jī)技能），利用四年時(shí)間培訓(xùn)了1000名群眾文化組織員。2015年，市文化局進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，提出每年培訓(xùn)1000名文化組織員的目標(biāo)，分階段分批逐步提高群眾文化組織員的政治素質(zhì)、文藝技能和服務(wù)群眾的能力和水平。十三五期間，將輪訓(xùn)5000名群眾文化組織員。學(xué)員們學(xué)成回去后，有了文藝技能，增強(qiáng)了做好公共文化服務(wù)工作的信心，帶動吸引更多的居民參與到文化活動中來，豐富活躍了群眾精神文化生活，促進(jìn)了和諧社會的建設(shè)。這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施以來，受到社區(qū)、村群眾文化組織員的熱烈歡迎，也得到文化部領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。

王曉日介紹說：“今年的培訓(xùn)目標(biāo)是1000名，分別由北京文化藝術(shù)活動中心和北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院各承擔(dān)500名培訓(xùn)任務(wù)。北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院分兩期培訓(xùn)了500名基層群眾文化組織員。為了加強(qiáng)通州副中心公共文化服務(wù)體系建設(shè)，本次培訓(xùn)特開設(shè)通州專班，培訓(xùn)200名通州區(qū)組織員。”

通過兩期共20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲很大，學(xué)習(xí)了政策理論，學(xué)到了文藝技能，提升了綜合能力，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。每位學(xué)員都非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過10個(gè)小時(shí)，都在盡力把學(xué)習(xí)內(nèi)容記牢，帶回基層進(jìn)行推廣。

在結(jié)業(yè)儀式上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員們的精彩展演和培訓(xùn)成果給予了充分肯定，希望學(xué)員們不要把學(xué)到的知識和本領(lǐng)藏在身上，要學(xué)以致用，快速轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的能力，引導(dǎo)帶動更多居民參與文化活動，向他們提供服務(wù)，為建設(shè)國際一流和諧宜居之都和全國文化中心發(fā)揮重要作用。

北戲副院長、北戲“千培”項(xiàng)目

總負(fù)責(zé)人黃珊珊：

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為配合文化局做好培訓(xùn)，專門成立了培訓(xùn)部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。從課程的合理設(shè)置、培訓(xùn)期間的食宿保障、學(xué)員的日常管理等各個(gè)方面都進(jìn)行精心細(xì)致的組織安排，力爭使每年的基層群眾文化組織員培訓(xùn)，能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成績，促進(jìn)此項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為北京各區(qū)的基層文化隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮積極作用。

培訓(xùn)以“六會”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)得會、用得上、有實(shí)效”為原則，突出實(shí)效性，以提高基層群眾文化組織員服務(wù)能力為主線，合理安排課程。培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)過前期調(diào)研，確定以容易普及和大眾喜聞樂見的戲曲、音樂、舞蹈為主，第一期為音樂、京評劇班，第二期為舞蹈專項(xiàng)班。開設(shè)了公共文化管理常識、文化志愿者服務(wù)管理工作講解、圖書管理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、書法鑒賞、繪畫鑒賞等理論課程及戲曲劇目課、戲曲身段課、合唱與指揮、葫蘆絲演奏及舞蹈等專業(yè)實(shí)踐課程，配備了優(yōu)秀師資為學(xué)員授課。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了北京市“1+3”公共文化政策文件，掌握了公共文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)，以及全市公共文化服務(wù)體系建設(shè)的基本情況。掌握一門回到崗位后可面向群眾普及的文藝技能，增強(qiáng)了組織帶動能力。另外通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了做好公共文化服務(wù)工作的責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)掌握組織群眾文化活動的技能和本領(lǐng)，為組織社區(qū)村居民開展文化活動、提供文化服務(wù)打下了基礎(chǔ)。

北戲辦公室兼培訓(xùn)部主任、

北戲“千培”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王靜：

近年來，北戲一直貫徹藝術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的教育方針。對于培訓(xùn)項(xiàng)目的操作，北戲有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)部主任王靜說：“北戲作為高職院校，相比藝術(shù)類本科院校來說，培訓(xùn)是我們教學(xué)中很重要的組成部分。對于培訓(xùn)部，承接‘千培項(xiàng)目是對我們工作的一種檢驗(yàn)，更是我們的責(zé)任。‘千培所面對的人群數(shù)量大，工作壓力大。從前期的招投標(biāo)、做計(jì)劃，到中期的課程編排、聘請老師，以及食宿安排這些瑣事，再到后期審計(jì)、驗(yàn)收，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能怠慢?！嗟浇衲暌呀?jīng)做了8期，每年結(jié)束后，我們都會對當(dāng)年的‘千培工作進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié)。”

“千培”面對的人群是基層的群眾文化組織員，來培訓(xùn)的學(xué)員對于音樂、戲曲、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域很多都是零基礎(chǔ)。想要通過10天的培訓(xùn)，讓這些零基礎(chǔ)的學(xué)員提高藝術(shù)修養(yǎng)、掌握基本的藝術(shù)表現(xiàn)能力很困難，因此，在課程設(shè)置上頗有難度。

王靜介紹說：“學(xué)員的水平參差不齊，在課程設(shè)置上，我們盡量保證每期課程都是科學(xué)合理的，內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。我們每一年的課程都不會進(jìn)行大的變動，而是針對學(xué)員的情況，教師在教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行微調(diào)。課程設(shè)置為理論課和專業(yè)課兩部分，關(guān)于為什么設(shè)置理論課，基層群眾文化組織員不僅僅是能唱歌跳舞就行，還要掌握公共文化知識、政策。我們的教師都非常有耐心，學(xué)員通過這些課程，收獲很大。很多人從不知道基礎(chǔ)的音階，到培訓(xùn)后能夠照著譜子自己唱出來，這就是收獲。有了收獲，就有了興趣，激發(fā)了學(xué)員的熱情?；厝ヒ院?，這些學(xué)員就會自發(fā)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，必然也會帶動身邊的人學(xué)習(xí)，起到傳播的效果?！嗟恼n程為什么格外注重實(shí)用性？就是因?yàn)閷?shí)用，這些學(xué)員學(xué)完后可以真正將學(xué)到的本領(lǐng)帶回到基層工作中去，不用再進(jìn)行加工就可以直接使用，從而帶動了更多的基層文藝骨干，形成一支真正扎根基層、服務(wù)群眾的公共文化服務(wù)隊(duì)伍。讓他們在社區(qū)中可以多辦活動、辦好活動，促進(jìn)、提高整體的國民藝術(shù)修養(yǎng)和素質(zhì)?！?/p>

北戲培訓(xùn)部教師云海佳：

從2011年10月開始的“千培”項(xiàng)目，它的效果到底如何？北戲培訓(xùn)部教師云海佳說：“總體來看，‘千培的效果非常好。我們每次項(xiàng)目結(jié)束后，都會進(jìn)行后期的學(xué)員回訪。我們發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)培訓(xùn)確實(shí)將它的時(shí)效性發(fā)揮到了基層公共文化組織中，達(dá)到了我們預(yù)期的目的，為社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層公共文化事業(yè)作出了貢獻(xiàn)?！?/p>

北戲在設(shè)計(jì)“千培”課程的時(shí)候，本著提高基層群眾文化組織員的服務(wù)能力為目標(biāo)，以此為主線，合理架構(gòu)課程、編排課程?！八膶?shí)效性非常高，作用明顯，所以每年報(bào)名的人都特別多，有太多的基層群眾文化組織員想要來學(xué)習(xí)，年年人數(shù)都會超出計(jì)劃，場面非?；鸨?。”

很多參加培訓(xùn)的學(xué)員，剛開始都特別關(guān)注專業(yè)課，對于公共理論課期待并不高。直到開始學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)這些理論課其實(shí)實(shí)效性很強(qiáng)。

云海佳老師說：“作為基層群眾文化組織員，理論課學(xué)習(xí)是必不可少的。公共文化管理常識、大型活動策劃、文化志愿者服務(wù)管理工作講解等課程，在基層工作的實(shí)操中會用到很多。學(xué)員們非?？释麑W(xué)習(xí)圖書管理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程，因?yàn)猷l(xiāng)、村、鎮(zhèn)一般都會有自己的小型圖書館，但是這些學(xué)員對于圖書館如何管理、安排、布置往往一頭霧水。他們一般都會帶著問題來學(xué)習(xí)這種課程，在課堂上互動時(shí)詢問教師。對于這樣的基礎(chǔ)課程，學(xué)員的反映都非常好?！?/p>

云海佳老師認(rèn)為，“千培”是一個(gè)服務(wù)型的項(xiàng)目，它涉及的內(nèi)容很多。每年都有很多的基層群眾文化組織員前來學(xué)習(xí)。這也同時(shí)說明了“千培”在基層群眾中受到了大家的歡迎。 這些學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后將成果帶到群眾當(dāng)中，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕婇_展起文化活動，進(jìn)行文藝創(chuàng)作，使首都群眾文化更加充滿生機(jī)和活力，繁榮著首都基層文化這片沃土。

舞蹈培訓(xùn)班總負(fù)責(zé)人原亮：

10天的“千培”時(shí)間很短暫。要在這么短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)員專業(yè)得到提升，獲得實(shí)效性的知識很艱難。課程的起點(diǎn)不能太高，太高了無法達(dá)到普及的目的。對于每年的舞蹈這部分的課程安排，北戲的負(fù)責(zé)人經(jīng)過詳細(xì)的前期調(diào)研決定，群眾舞蹈教學(xué)以廣場舞為主。

有數(shù)據(jù)顯示，中國有3億人跳廣場舞，廣場舞是群眾基礎(chǔ)最大、推廣最廣泛的舞蹈。廣場舞不同于專業(yè)舞蹈。廣場舞的編排，從舞姿到隊(duì)形，都有它自身的特點(diǎn)。專業(yè)舞蹈老師并不適合教授廣場舞。那么由誰來教呢？北戲人邀請了一直致力于基層群眾舞蹈普及的北京文化藝術(shù)活動中心的舞蹈教師們。8年來，他們一直擔(dān)任“千培”中舞蹈的教學(xué)工作。

舞蹈培訓(xùn)班總負(fù)責(zé)人原亮老師說：“我們從事的是群眾舞蹈工作，對基層學(xué)員還是比較了解的。他們來自全市各個(gè)基層文化組織，很多學(xué)員對舞蹈幾乎沒有任何概念，尤其是來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)員，很多人不會跳舞。我們的目的就是通過這些天的培訓(xùn)，讓他們接觸舞蹈，掌握最基本的舞蹈基礎(chǔ)和概念，然后從形體上對他們進(jìn)行簡單的培訓(xùn)。從最簡單、最基礎(chǔ)的藝術(shù)的普及角度出發(fā)，設(shè)置針對他們的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程?！?/p>