探究群眾文化中的音樂(lè)教育培養(yǎng)對(duì)策

趙陽(yáng)

摘要：優(yōu)秀的音樂(lè)作品能夠?yàn)槿罕娢幕峁┴S富的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)群眾文化的和諧發(fā)展。本文首先指出群眾文化中音樂(lè)教育培養(yǎng)的必要性，然后分析當(dāng)前我國(guó)群眾文化音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，最后結(jié)合群眾文化工作的需求和群眾文化的開(kāi)展形式分析音樂(lè)教育的培養(yǎng)對(duì)策，以期提高人民大眾的音樂(lè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：群眾文化；音樂(lè)教育；培養(yǎng)

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、人民生活水平逐漸提高的過(guò)程中，人們對(duì)精神文化的需求也越來(lái)越高，群眾文化是國(guó)家文化建設(shè)的根基，是最接地氣的文化。在我國(guó)當(dāng)前的文化工作方針中也更加重視扎根群眾和基層，為人民創(chuàng)作。音樂(lè)是群眾文化活動(dòng)中的重要組成部分，而音樂(lè)本身的教化作用、熏陶作用以及心理?yè)嵛孔饔玫榷际侨罕娢幕ㄔO(shè)所需要的，結(jié)合群眾文化開(kāi)展音樂(lè)教育很有必要。

一、群眾文化音樂(lè)教育的現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)的群眾文化事業(yè)正處在一個(gè)積極繁榮的狀態(tài)中，但是群眾文化工作的關(guān)注點(diǎn)更多的是集中在文學(xué)、影視、傳統(tǒng)文化、節(jié)日文化等方面，與音樂(lè)相關(guān)的文化教育開(kāi)展較少。比較值得肯定的是在文藝晚會(huì)等舞臺(tái)活動(dòng)中，歌曲演唱、樂(lè)器演奏環(huán)節(jié)都是必不可少的，這起到了一定的音樂(lè)教育作用。另外，很多人認(rèn)為群眾文化中的熱門(mén)項(xiàng)目——廣場(chǎng)舞就是音樂(lè)教育的體現(xiàn)，實(shí)則不然。廣場(chǎng)舞給群眾帶來(lái)了歡愉和健康，但是廣場(chǎng)舞的音樂(lè)往往都是一些缺乏文化底蘊(yùn)的節(jié)奏型歌曲，很難起到文化熏陶的作用。

二、群眾文化的音樂(lè)教育培養(yǎng)對(duì)策

優(yōu)秀的音樂(lè)作品往往積極向上，能夠傳播正能量，在群眾文化中運(yùn)用這類(lèi)音樂(lè)作品才能起到教育教化的作用。因此，針對(duì)群眾文化的需求來(lái)看，可以從以下三大方面來(lái)開(kāi)展音樂(lè)教育培養(yǎng)。

（一）關(guān)注不同群眾群體，創(chuàng)作符合群眾文化的新作品

群眾文化是開(kāi)放、包容、多樣的文化，我國(guó)的人民群眾既是一個(gè)整體，又是由不同的群體所構(gòu)成的，而這種群體的分類(lèi)并不是只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如按照工作來(lái)分類(lèi)，可以分為油田工人、維修工人、城市白領(lǐng)、運(yùn)輸司機(jī)、送餐員等等；按照年齡段來(lái)分類(lèi)，可分為兒童、學(xué)生、中青年、老年人等；另外，按照民族、地域、興趣愛(ài)好等都可以對(duì)群眾群體進(jìn)行分類(lèi)。因此，只有從群體的視角和心理需求出發(fā)創(chuàng)作出打動(dòng)人心的音樂(lè)作品才能夠發(fā)揮音樂(lè)教育作用。例如一首《時(shí)間都去哪兒》了就道出了空巢老人的不易，并迅速得到了廣泛傳唱，并且激發(fā)了人們對(duì)父母的關(guān)心，可見(jiàn)恰當(dāng)?shù)闹黝}選擇以及對(duì)群體的直接關(guān)注，可增強(qiáng)音樂(lè)作品的教化作用。

（二）豐富音樂(lè)類(lèi)型，提高群眾對(duì)音樂(lè)的欣賞興趣

在群眾文化發(fā)展中，單一的音樂(lè)類(lèi)型已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求，因此，要重視音樂(lè)類(lèi)型的多樣化，將民族音樂(lè)、流行音樂(lè)等都納入到音樂(lè)創(chuàng)作和宣傳中來(lái)，這樣才能提高群眾對(duì)音樂(lè)的欣賞興趣，繼而發(fā)揮音樂(lè)的積極影響。近些年來(lái)，我國(guó)在民族音樂(lè)發(fā)展方面非常重視，也形成了一些具有創(chuàng)新特色的作品，比如大型主題民族音樂(lè)作品《絲路長(zhǎng)安》就結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展唱出了對(duì)未來(lái)的美好希望。流行音樂(lè)作品也有很多開(kāi)始嘗試融合民族音樂(lè)元素，比如《卷珠簾》、《悟空》等都深入人心。也有很多接地氣的音樂(lè)類(lèi)型出現(xiàn)，比如彩虹合唱團(tuán)的合唱作品，就在近幾年吸引了更多群眾對(duì)合唱的興趣，豐富了群眾文化建設(shè)。

（三）開(kāi)展多樣的音樂(lè)文化宣傳教育活動(dòng)

為了實(shí)現(xiàn)群眾文化音樂(lè)教育，應(yīng)開(kāi)展多樣的音樂(lè)文化活動(dòng)，主要有四個(gè)開(kāi)展方向。一是由地方政府部門(mén)牽頭舉辦音樂(lè)文化活動(dòng)，比如在特定的節(jié)日期間舉辦相應(yīng)的主題音樂(lè)文化活動(dòng)，如端午節(jié)可舉辦“望鄉(xiāng)情”立樂(lè)活動(dòng)，端午節(jié)可具備“團(tuán)圓會(huì)”音樂(lè)活動(dòng)等，政府部門(mén)的作用在于把好音樂(lè)作品的選擇關(guān)，選擇一些積極向上的、符合時(shí)代特征的音樂(lè)作品進(jìn)行表演。二是媒體積極配合挖掘音樂(lè)教育作用，媒體可以直接實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的音樂(lè)文化推廣，因此，在音樂(lè)文化宣傳中不能忽視媒體的作用，尤其是地方媒體和一些手機(jī)新媒體，可以直接成為聯(lián)結(jié)群眾和音樂(lè)文化活動(dòng)的橋梁，也可以舉辦一些音樂(lè)比賽、合唱比賽，吸引群眾的參與，還可以挖掘出草根藝術(shù)家。三是鼓勵(lì)群眾自發(fā)組織音樂(lè)文化活動(dòng)，比如老年大學(xué)就可以作為一個(gè)文化藝術(shù)活動(dòng)基地，由相關(guān)的負(fù)責(zé)人牽頭舉辦類(lèi)似的音樂(lè)文化活動(dòng)，邀請(qǐng)周邊的老年人參加，豐富老年人的文化生活，讓老人也能夠老有所樂(lè)。又如一些地方文化協(xié)會(huì)也可以自發(fā)組織相應(yīng)的音樂(lè)文化宣傳活動(dòng)，發(fā)揮服務(wù)作用。四是開(kāi)展音樂(lè)進(jìn)社區(qū)、校園、單位活動(dòng)，各地有必要組織多支靈活的音樂(lè)文化宣傳隊(duì)伍，招募志愿者，針對(duì)不同的群體來(lái)舉辦不同的音樂(lè)文化宣傳活動(dòng)，促進(jìn)群眾文化音樂(lè)教育的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)的群眾文化發(fā)展中不能忽略音樂(lè)教育的作用，因此，政府部門(mén)、媒體、社會(huì)群體以及單位、個(gè)人等都有必要重視進(jìn)行音樂(lè)的宣傳，選擇恰當(dāng)合適的、有意義的音樂(lè)作品，滿(mǎn)足人民群眾的文化發(fā)展需求，以充分發(fā)揮音樂(lè)教育的作用，提高人民群眾的素養(yǎng)，豐富人們?nèi)罕姷奈幕睢?/p>