探索學(xué)分制改革保障學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展

岳俊彤

【摘要】學(xué)分制改革是教育教學(xué)改革的重要途徑，也是促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效方式。探索學(xué)分制改革已成為高職院校發(fā)展中勢(shì)在必行的舉措。

【關(guān)鍵詞】學(xué)分制 職業(yè)院校 學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展

一、實(shí)施對(duì)象

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

二、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限為2～5年。3年按規(guī)定要求修滿(mǎn)180學(xué)分，達(dá)到者，準(zhǔn)予畢業(yè)，否則，不予畢業(yè)。允許學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者可提前畢業(yè)，最短學(xué)習(xí)年限為2年。允許學(xué)生自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年。

三、課程與學(xué)分

（一）課程類(lèi)型

1.必修課，指根據(jù)高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握的課程。包括公共基礎(chǔ)課程、教師教育課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。

2.選修課，指與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，可構(gòu)成專(zhuān)業(yè)特色的課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和喜歡選擇若干課程。

（二）學(xué)分計(jì)算

1.必修課程學(xué)分設(shè)定。必修課程學(xué)分以課程計(jì)劃中安排的學(xué)時(shí)數(shù)為主要依據(jù)，一般按照每16個(gè)學(xué)時(shí)為1學(xué)分計(jì)算，必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)即為總學(xué)時(shí)數(shù)除以16。學(xué)分計(jì)算取整數(shù)。必修課程成績(jī)由任課教師根據(jù)期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)綜合后進(jìn)行評(píng)定，總成績(jī)按照70%期末成績(jī)加30%平時(shí)成績(jī)得出。平時(shí)成績(jī)應(yīng)考慮出勤情況、作業(yè)、平時(shí)測(cè)試以及上課狀態(tài)?？偝煽?jī)由任課教師填報(bào)在學(xué)習(xí)成績(jī)單中，一式3份，一份任課教師自己留存，一份報(bào)班主任，一份報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處須對(duì)成績(jī)進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)成績(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤后，分?jǐn)?shù)及格者，取得學(xué)分；成績(jī)不及格者，可通過(guò)補(bǔ)考或重修等方式獲得學(xué)分。

2.選修課程學(xué)分設(shè)定。選修課程按照每門(mén)1學(xué)分計(jì)算。任課教師按照學(xué)科特點(diǎn)，自行制定考核方式。選修課成績(jī)由任課教師按照其制定的考核方式進(jìn)行考核，考核后將成績(jī)單上報(bào)到教務(wù)處，由教務(wù)處審核無(wú)誤后，成績(jī)合格者方可取得學(xué)分。

3.專(zhuān)業(yè)技能考核學(xué)分設(shè)定。專(zhuān)業(yè)技能考核共有五項(xiàng)，分別是漢字錄入、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)以及朗讀。每項(xiàng)技能按照2學(xué)分計(jì)算。每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能考核成績(jī)由教務(wù)處負(fù)責(zé)核定，成績(jī)合格可取得學(xué)分。

4.實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)學(xué)分設(shè)定。實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)成績(jī)學(xué)分規(guī)定為每周1學(xué)分。實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)成績(jī)考核由學(xué)院帶隊(duì)教師會(huì)同實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的情況和表現(xiàn)做出書(shū)面評(píng)定，最后成績(jī)由就業(yè)處進(jìn)行審核，審核成績(jī)合格后可取得學(xué)分。

5.量化考核學(xué)分設(shè)定。每名同學(xué)一個(gè)學(xué)期的量化考核學(xué)分規(guī)定為5學(xué)分。每個(gè)學(xué)期的量化考核成績(jī)由學(xué)生處負(fù)責(zé)評(píng)定，量化考核按照優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，每個(gè)學(xué)期按照學(xué)生處給出評(píng)定成績(jī)，取得學(xué)分。

四、學(xué)分與績(jī)點(diǎn)評(píng)定

1.成績(jī)與績(jī)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，在學(xué)分計(jì)算的基礎(chǔ)上通過(guò)績(jī)點(diǎn)的方式來(lái)評(píng)定。根據(jù)國(guó)際通用的績(jī)點(diǎn)計(jì)算法規(guī)定：90分～100分（優(yōu)秀），績(jī)點(diǎn)為4；80分～89分（良好），績(jī)點(diǎn)為3；70分～79分（及格），績(jī)點(diǎn)為2分；60分～69分（一般），績(jī)點(diǎn)為1；60以下為待及格，績(jī)點(diǎn)為0；補(bǔ)考合格成績(jī)均按60分計(jì)算，績(jī)點(diǎn)為0。

2.所獲學(xué)分與平均績(jī)點(diǎn)計(jì)算。依據(jù)成績(jī)與績(jī)點(diǎn)對(duì)應(yīng)表確定該課程的績(jī)點(diǎn)，再將績(jī)點(diǎn)乘以該課程的學(xué)分，即為該課程所得學(xué)分。各門(mén)課程所得的學(xué)分之和除以各門(mén)課程學(xué)分，即為平均績(jī)點(diǎn)。平均績(jī)點(diǎn)作為學(xué)生成績(jī)的重要指標(biāo)，為評(píng)選三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金提供重要依據(jù)。

每學(xué)期和每學(xué)年由教務(wù)處計(jì)算一次總學(xué)分和平均績(jī)點(diǎn)。一式三份，教務(wù)處一份，班主任一份，班級(jí)一份。

加分規(guī)定：

1.學(xué)生參加各部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得的個(gè)人名次按照獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

2.學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部每學(xué)期加1分，班、團(tuán)干部每學(xué)期加0.5分。

五、補(bǔ)考、緩考與重修、免修

1.必修課程不及格給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不合格者必須重修，重修時(shí)間為下一年級(jí)開(kāi)課時(shí)間，重修次數(shù)不允許超過(guò)兩次，補(bǔ)考、重修需繳納一定費(fèi)用。

2.選修課程不及格這可以重修，也可改修其他課程。

3.無(wú)故曠考者必須重修，考試作弊者，所考科目計(jì)零分，不予補(bǔ)考，需重修本課程。

4.因個(gè)人原因沒(méi)有參加期末考試的學(xué)生，可以申請(qǐng)緩考，申請(qǐng)緩考手續(xù)必須經(jīng)班主任、教務(wù)處批準(zhǔn)，緩考時(shí)間另行通知。

5.學(xué)生通過(guò)其他方式，已經(jīng)達(dá)到課程要求，可申請(qǐng)免修。免修手續(xù)必須由任課教師、教務(wù)處批準(zhǔn)后，取得相應(yīng)學(xué)分。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊黎明.職業(yè)院校實(shí)施學(xué)分制的理論與實(shí)踐研究[M].北京：高等教育出版社，2003.

[2]楊進(jìn).論職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展[M].北京：高等教育出版社，2004.