中美建交后華人圖書館員群體對兩國圖書館界交流的貢獻研究

高雅

摘 要 通過文獻研究與網(wǎng)絡調(diào)查的方法，論文追溯了華人圖書館員及專業(yè)組織的形成與發(fā)展歷程，回顧和總結(jié)了中美恢復外交后華人圖書館員在兩國間開展的交流合作活動。研究得出，華人圖書館員群體交流合作方式主要有學術(shù)互訪、專業(yè)考察、項目合作、組織與參加國際會議等，他們在圖書館自動化與網(wǎng)絡化、圖書館管理與服務、信息技術(shù)等方面對中國圖書館事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。

關鍵詞 華人圖書館員 中美交流合作 圖書館自動化 圖書館管理

分類號 G259.26

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.07.015

Abstract With literature review and web investigation， this paper traces the process of formation and development about Chinese American librarians and professional associations，reviews and summarizes their interchange activities between Chinese and American library worlds since 1979. The results show that the exchange and cooperation methods of American Chinese librarians mainly include as academic visits， professional tours， exchange projects，international conferences，etc. Chinese American librarians and related professional associations have made great contribution to the development of Chinese librarianship in library automatization and networking， library management， library service， information technology， etc.

Keywords Chinese American librarian. Sino-US exchange and cooperation. Library automatization. Library management.

中美圖書館界的交流活動最早可追溯至晚清時期兩國的圖書交換[1]。在20世紀初，一批留美青年學成回國，推動了中國近代圖書館事業(yè)的開創(chuàng)與發(fā)展。新中國成立之后，1972年尼克松訪華，中美關系解凍，兩國之間開始出現(xiàn)經(jīng)濟、文化、科技等方面的聯(lián)系。1979年中美正式建交后，中美圖書館界的交流與合作日益頻繁，在這一時期身處美國的華人圖書館員開始在中美圖書館交流與合作的舞臺上扮演愈發(fā)重要的角色，他們通過互派訪學、開設講座、項目培訓、參加舉辦國際會議等形式，為兩國圖書館界的交流搭橋牽線，對中國圖書館事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

1 美國華人圖書館員的概況

美國華人圖書館員是指在美國各類型圖書館（包括大學圖書館、公共圖書館、學校圖書館、專業(yè)圖書館等）工作的華人館員[2]。曾任美國圖書館與信息科學委員會委員的Julia Li Wu認為“智慧、勤奮、融入美國文化是華人圖書館員的重要特征，其中的杰出人物具有極大的積極向上的動力”[3]。

早在19世紀20年代，中國人就開始陸續(xù)移居到美國，他們成為第一批在美國定居的亞洲移民。初期的中國移民主要從事體力勞動，或在服務行業(yè)工作。直到1965年美國頒布新的移民政策，受過高等教育的中產(chǎn)階級華裔才開始大量出現(xiàn)。由于此時中國大陸尚未與美國恢復外交關系，該階段的移民主要來自于中國臺灣與香港地區(qū)。20世紀60年代，美國對于圖書館員的需求量增加，圖書館員成為不少中國新移民的職業(yè)選擇，因此更多的華人有機會進入美國圖書館界。20世紀80年代，隨著改革開放的推進，加之美國政府放松了對中國大陸移民的限制，從中國大陸移居美國的人數(shù)大幅增長，他們當中不乏受過良好教育的人員，越來越多的華人開始從事圖書館工作，有些還成功進入了圖書館行政管理層[3]。

根據(jù)美國統(tǒng)計局的調(diào)查結(jié)果，1970年全美共有795名華人圖書館員（女性占比70.57%），1990年美國的亞太裔圖書館員總數(shù)為6776人，其中約有三分之一為華人（女性占比73.26%）。1979年（Tze-Chung Li） 與1996年（Zheng Ye Yang） 的兩份關于華人圖書館員的職業(yè)調(diào)查指出：在單位類型方面，大學圖書館的華人圖書館員比例由76.2%降至47%，但仍是華人圖書館員工作單位的主體。在工作內(nèi)容方面，1979年有超過一半的華人圖書館員從事采訪編目等技術(shù)服務，從事參考咨詢等公共服務的館員不及五分之一；到了1996年，從事公共服務的館員人數(shù)與技術(shù)服務的人數(shù)基本持平[3]。在美國圖書館協(xié)會的一份統(tǒng)計報告中指出，2009-2010年美國的亞太裔圖書館員總數(shù)為10 005人（女性占比72.33%），其中專業(yè)圖書館員3260人，非專業(yè)圖書館員6745人[2]。以上數(shù)據(jù)都表明美國華人圖書館員已發(fā)展為一個頗具規(guī)模、日漸成熟的群體。

2 華人圖書館員的專業(yè)組織

隨著華人圖書館員群體在美國圖書館界的不斷發(fā)展，有關成立專門職業(yè)組織的需求越來越迫切。如表1所示，目前美國主要的華人圖書館員組織有華人圖書館員協(xié)會（Chinese American Librarians Association， CALA）、東亞圖書館協(xié)會（Council on East Asian Libraries， CEAL）、中國研究圖書館員協(xié)會（Society for Chinese Studies Librarians， SCSL）、全美亞太裔圖書館員協(xié)會（Asian Pacific American Librarians Association， APALA）。這些專業(yè)組織的出現(xiàn)與發(fā)展促進了成員之間的交流與溝通，使華人圖書館員在美國圖書館界影響不斷擴大、地位不斷提高 。

這些專業(yè)組織中，在中美圖書館交流與合作領域成就最為突出的是華人圖書館員協(xié)會。CALA在1988年即與國家機關和科學研究系統(tǒng)圖書館學會建立了姐妹關系，之后從1996年開始協(xié)助承辦多屆中美圖書館合作會議，合作組織中美館員培訓計劃，維護“贈書中國”項目[3]，為兩國圖書館界的交流互動貢獻良多。

3 華人圖書館員群體在中美圖書館交流合作中的成就與貢獻

從20世紀70年代末開始，中美文化與圖書館事業(yè)交流十分活躍，幾十年來，美國華人圖書館員這一群體始終心系祖國圖書館事業(yè)的發(fā)展，通過在中國訪問講學、組織參加學術(shù)會議、舉辦研討班及館員培訓項目等方式，傳播美國圖書館界的理論知識與工作實踐，同時積極推動國內(nèi)圖書館專業(yè)人員赴美考察學習，為中美兩國圖書館界的交流與合作做出了巨大貢獻，其成就主要集中在以下幾個領域。

3.1 中美圖書館人員互訪的推進

中美恢復外交關系以來，兩國在圖書館事業(yè)的交流與合作日漸頻繁。據(jù)不完全統(tǒng)計，1979-1999年，中美圖書館界的交流訪問有120余次[8]，其中很大一部分活動都離不開華人圖書館員群體的組織和參與。

20世紀70年代，中美圖書館界實現(xiàn)了首次互訪，這為推動中美圖書館界恢復正常的交流與合作產(chǎn)生了積極的影響。在此過程中，錢存訓教授起到了關鍵作用。自1973年中國圖書館界代表團訪美之后，錢教授多次疏通聯(lián)系，終于促成了美國代表團在1979年對中國的回訪。此后，錢教授與國內(nèi)圖書館界的聯(lián)系更加緊密，曾多次回國進行學術(shù)訪問，并被多個機構(gòu)聘請為榮譽顧問[8]。1982年，李華偉教授受中國科技情報所與加拿大國際發(fā)展研究中心的邀請，在昆明舉辦的情報中心管理培訓班講學。自此之后，李教授幾乎每年都會回到中國，在各高校圖書館、公共圖書館、圖書館學院系及其他科研機構(gòu)進行講學，組織研討會，并擔任榮譽教授與顧問工作。在李教授的安排下，北京大學、清華大學等圖書館的館長和專業(yè)館員紛紛到俄亥俄大學圖書館參觀學習。之后經(jīng)過李教授的多次協(xié)商，中美大學圖書館館長的互訪活動得以實現(xiàn)，1978年，一批俄亥俄州與天津市各大學的圖書館館長進行了為期兩周的集體互訪[9]236-238。

3.2 圖書館自動化、網(wǎng)絡化的引介

劉國鈞是較早關注圖書館自動化的學者，從1975年開始撰文《“馬爾克”計劃簡介——兼論圖書館引進電子計算機問題》 《用電子計算機編制圖書目錄的幾個問題》 等對美國機讀目錄進行介紹研究。中美圖書館界正式恢復交流之后，與圖書館自動化相關的大量理論知識與技術(shù)方法傳入中國，華人圖書館員在其中起到了重要的作用，他們通過講座、報告、研討會、培訓班等形式將美國圖書館自動化、網(wǎng)絡化知識和技術(shù)帶到中國。

西蒙斯大學林瑟菲教授從1974年開始多次訪華，于北京、南京、上海多處進行學術(shù)報告，并在各業(yè)務研討班上講學，介紹美國圖書館的自動化活動和幾個重要的圖書館網(wǎng)絡。曾程雙修女士在20世紀80年代將CD-ROM帶回國內(nèi)，并與國內(nèi)同行分享自己多年在圖書館編目自動化方面的經(jīng)驗[8]。李華偉教授是將OCLC、OhioLINK等理念帶到中國的重要人物。在他的聯(lián)系下，1994年OCLC與清華大學圖書館合作，并成立中國辦事處[9]244。1996年，李教授開始將OhioLINK的概念與模式介紹給北京大學圖書館，北大圖書館朱強副館長在李教授的安排下多次到俄亥俄考察OhioLINK的運作情況，回國后作為主要負責人之一，參照OhioLINK的模式創(chuàng)建了中國高等教育文獻保障系統(tǒng)CALIS[10-11]。

在他們的積極引介下，美國圖書館自動化與網(wǎng)絡化的理念啟發(fā)了中國圖書館人，與之相關的聯(lián)合目錄、館際互借、資源共享等模式在國內(nèi)相繼出現(xiàn)。其中，深圳圖書館借鑒俄亥俄大學圖書館的自動化系統(tǒng)，設計和開發(fā)了ILAS圖書館自動化集成系統(tǒng)，真正推動了中國圖書館的自動化進程[9]244。

3.3 圖書館新技術(shù)的應用

20世紀70年代以來，信息技術(shù)的飛速發(fā)展成為推動圖書館轉(zhuǎn)型的重要因素之一。期間華人圖書館員不斷將美國先進的發(fā)展理念和經(jīng)驗成果帶回國內(nèi)與同行分享，推進了我國圖書館界對新技術(shù)的認知與應用。

在這一領域的代表人物是陳欽智教授。陳教授在信息技術(shù)與數(shù)字圖書館等領域的成果頗豐，內(nèi)容涉及多媒體技術(shù)、數(shù)字圖像技術(shù)、全球信息基礎設施等方面。她常年往來于中美兩國之間，向國內(nèi)圖書館界人士傳播新技術(shù)在圖書館的應用現(xiàn)狀及發(fā)展前景。從1987年開始，陳教授成功組織了多次新興信息技術(shù)國際會議（New Information Technology），為亞太地區(qū)的圖書館員和信息專家提供交流平臺。她倡導的全球數(shù)字圖書館理念推動了傳統(tǒng)圖書館工作方法和服務模式的轉(zhuǎn)變，所承擔的“中國記憶”“中美合作辦萬冊數(shù)字圖書館”等項目促進了信息技術(shù)在我國的推廣，深化了中國圖書館界對新技術(shù)的認知，提高了我國數(shù)字圖書館建設的水平[12]。

3.4 圖書館管理培訓項目的開展

作為享譽世界的華裔美國圖書館學家，李華偉教授在圖書館管理領域具有廣泛的影響力，其代表作《現(xiàn)代化圖書館管理》 是一部將中西方管理學思想融會貫通的高水平著作。學術(shù)研究之余，李教授還在中美圖書館界開辦了多個館員培訓項目。早在1979年，李教授就在俄亥俄大學圖書館設立了“國際圖書館員培訓項目”，致力于培訓發(fā)展中國家的圖書館員。據(jù)統(tǒng)計，截至1999年，通過該項目接受培訓的國際館員共有175位，其中來自中國的有150位，其中不少參加培訓的中國圖書館員后來都成為國內(nèi)各類型圖書館的領軍人物[9]237-239。

美國華人圖書館員協(xié)會從2006年開始組織舉辦21世紀圖書館員研討班。每年邀請華人圖書館學家在云南、上海、山西、吉林等地開辦學術(shù)講座與研討會議，分專題向國內(nèi)圖書館員介紹美國大學圖書館在管理運作等方面的知識與實踐。每次業(yè)務培訓結(jié)束后，組織者還會收集整理參與者的反饋與建議，及時對項目進行評估及調(diào)整[13]。

關于圖書館員培訓的另一個重要實踐是中美圖書館員交流計劃“放眼全球，行諸全球”（Think Globally， Act Globally）。該計劃是2008年美國博物館暨圖書館服務協(xié)會與中國文化部共同建立的文化交流項目中一個重要組成部分，由美國博物館暨圖書館服務協(xié)會、華人圖書館員協(xié)會、中國文化部、中國圖書館協(xié)會聯(lián)合開展，由伊利諾伊大學香檳分校莫滕森國際圖書館項目中心負責執(zhí)行，致力于中美兩國的圖書館員交流與合作。這是中美圖書館界首個在政府層面的官方合作項目。該項目每年選派數(shù)批圖書館專家前往中國舉辦圖書館研討班，接待中國派到美國交流學習的館員，組織兩國圖書館專業(yè)人員參加學術(shù)會議，為中美雙方圖書館專業(yè)人員提供互相學習和合作的機會，中國的大批圖書館基層工作人員成為此培訓項目的重要受益者。截至2012年8月，該項目已覆蓋中國31個省份44座城市，共有7000余名中美圖書館員參與其中，交流討論的主題包括圖書館行政管理、信息技術(shù)、資源發(fā)現(xiàn)與共享、圖書館學教育等。伊利諾伊大學香檳分校亞洲圖書館研究館員蔣樹勇是該項目的負責人，她表示：“這項合作將會對圖書館的全球發(fā)展以及兩國圖書館間的未來合作產(chǎn)生深遠影響?！盵14-15]

3.5 專業(yè)會議的組織及參與

在中美圖書館交流合作的歷程中，華人圖書館員通過組織參加各種學術(shù)交流會議的形式，及時傳遞美國圖書館界新的學術(shù)觀念與技術(shù)方法，與中國圖書館專業(yè)人員交流經(jīng)驗。開展圖書館合作一直是承辦會議的重要內(nèi)容之一，如1985年APALA/CALA聯(lián)合會議主題為“亞太平洋地區(qū)圖書館發(fā)展的合作領域”，1996年CALA年會的主題為“國際信息網(wǎng)際互聯(lián)：泛太平洋視角”[3]。

在眾多國際會議之中，最具影響力的當屬“中美圖書館合作會議”，具體情況如表2所示。該會議是在李華偉教授的持續(xù)倡議與多方奔走下得以達成的。1994年，會議籌備工作展開，確定會議的主旨是通過相互交流，加強中美圖書館在人員、技術(shù)和信息交流等方面的合作，從而進一步開發(fā)信息資源。

1996年，國際圖聯(lián)在北京召開會議的前夕，由中美圖書館界聯(lián)合舉辦的第一屆中美圖書館合作會議在京成功舉辦，來自中美雙方的100多名專家學者出席了會議，會上還選派了5名CALA成員擔任現(xiàn)場口譯人員。本次會議在中美圖書館合作歷史中具有里程碑的意義，得到海內(nèi)外媒體的競相報道。此后每隔幾年，中美圖書館界同仁會就不同的主題在中國或美國聚集一堂，交流討論。至今，中美圖書館合作會議已成功舉辦五屆，會議主題、參與人員以及組織等方面均體現(xiàn)出中美圖書館交流合作的不斷深化與成熟。合作會議增加了兩國圖書館界的交流，隨著中美圖書同行之間逐漸建立起聯(lián)系，更多的交流活動得以實現(xiàn)。

3.6 贈書以促進館藏建設

長期以來，華人圖書館員不斷將個人藏書或組織機構(gòu)的書刊文獻捐贈給國內(nèi)圖書館。錢存訓教授于1979年訪華期間向上海圖書館贈送了芝加哥大學有關信息技術(shù)的西文圖書600余冊，并將個人收集的《無垢凈光大陀羅尼經(jīng)》 復印本及相關研究資料贈送給上海圖書館以供國內(nèi)專家研究[17]。哈佛-燕京圖書館館長鄭炯文先生作為代表之一參加了哈佛大學圖書館向中山大學捐贈15萬冊英文圖書的簽字儀式，之后中山大學圖書館在此基礎上設立了極具特色的喜樂斯藏書[18]。2004年，馬大任先生于84歲高齡發(fā)起“贈書中國計劃”，在全美乃至全世界范圍內(nèi)收集各專家學者的私人藏書與檔案，以及圖書館、出版社和社會團體捐贈的書刊資料，贈送給中國的大學圖書館，以期達到節(jié)省經(jīng)費、充實館藏的作用。截至2016年6月，已有42萬冊西文贈書送至國內(nèi)有需要的大學及研究機構(gòu)的圖書館[19]。

隨著這些贈書活動的不斷推進，很多國內(nèi)圖書館的藏書得到了進一步的充實與發(fā)展，從而能夠為用戶提供更好的資源服務。

4 結(jié)語

美國華人圖書館員作為一個重要群體，時刻關注中國圖書館事業(yè)的發(fā)展，長期以來在推動中美圖書館交流與合作過程中作出了巨大貢獻，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一是通過撰文、講學等方式，將美國圖書館界先進的理論知識與技術(shù)方法及時傳遞到中國，從而推動我國圖書館自動化進程以及圖書館技術(shù)方法的變革。二是開辦培訓項目，與國內(nèi)同行交流圖書館管理方法與業(yè)務實踐，促進我國圖書館服務觀念的轉(zhuǎn)變與管理水平的提高。三是組織參加國際會議，為中美圖書館界同仁提供溝通平臺，增進兩國圖書館界的交流與合作，同時也增強了中國圖書館學人的國際影響力。近年來，隨著世界圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展，中美兩國圖書館界的交流與合作必將結(jié)出更加豐碩的果實。

參考文獻：

楊子競.中美圖書館的互動[J].圖書館學研究，2003（1）：19-23.

張芳，李剛.美國華人圖書館員群體研究述略[J].圖書館論壇，2017，37（7）：93-100.

LIU MENGXIONG. The history and status of chinese americans in librarianship[J].Library Trends，2000，49（1）：109-137.

Council on East Asian Libraries[EB/OL].[2017-06-01].http：//www.eastasianlib.org.html.

Chinese American Librarians Association[EB/OL].[2017-06-01].http：//www.cala-web.org.html.

Asian Pacific American Librarians Association[EB/OL].[2017-06-01].http：//www.apalaweb.org.html.

Society for Chinese Studies Librarians[EB/OL].[2017-06-01].http：//www.scslweb.org.html.

王蕾.建國以來中美圖書館界交流與合作[D].廣州：中山大學，2005.

楊陽.書籍殿堂的智者 杰出圖書館學家李華偉傳[M].桂林：廣西師范大學出版社，2011.

張沙麗.李華偉.致力于中美圖書館事業(yè)發(fā)展的有遠見的領導者[J].公共圖書館，2011（4）：29-31.

HE YAN， RUAN LIAN. A leadership model for chinese american librarians： an oral history of Dr. Hwa-Wei Lee[J].Chinese America： History & Perspectives. 2016：27-31.

鐵茜.海外華人圖書館學家的學術(shù)貢獻與影響研究[J].大學圖書情報學刊，2016（4）：112-116，128.

CALA Twenty-first century librarian seminar series [EB/OL].（2015-06-01）[2017-06-01].http：//www.cala-web.org/node/949.html.

China-US Project[EB/OL].（2012-08-27）[2017-06-10].http：//www.library.illinois.edu/China.html.

CHEN QI. Achievement， contributions， and characteristics of Chinese American librarians[J]. Chinese Librarianship： An International Electronic Journal， 2012，34：20-28.

China-US Library Conference[EB/OL].[2017-06-10].http：//www.cala-web.org/links/china-us-conf.html.

錢存訓.中美圖書館代表團首次互訪紀略（1973-1979）[J].國家圖書館學刊，2003（4）：74-77.

程煥文，王蕾.喜于斯 樂于斯：哈佛大學喜樂斯藏書的東來及其影響[J].圖書館建設，2008（6）：100-103.

葉建金.一片丹心圖報國：馬大任與“贈書中國計劃”[J].新世紀圖書館，2017（4）：85-88.