探究我國會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新

劉劍華

【摘 要】 由于我國經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的快速發(fā)展，使得國家對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求量越來越大，會(huì)計(jì)教育也越來越被重視。會(huì)計(jì)培訓(xùn)是會(huì)計(jì)從業(yè)人員教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，但我國的會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式存在一些問題，這些問題亟待解決。本文通過分析現(xiàn)有的會(huì)計(jì)模式及情況，講述了會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式創(chuàng)新的必要性和創(chuàng)新觀點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)培訓(xùn)；模式 問題 創(chuàng)新

引 言

我國《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》中明確指出會(huì)計(jì)從業(yè)人員每年必須進(jìn)行不少于24小時(shí)的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)模式主要依靠會(huì)計(jì)從業(yè)人員的自學(xué)，培訓(xùn)只起到輔助的作用。經(jīng)過實(shí)踐，我國現(xiàn)行的模式出現(xiàn)了許多問題，這些問題關(guān)乎社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要想解決這些問題，就要對(duì)培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新。

1我國會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式現(xiàn)狀

我國的會(huì)計(jì)培訓(xùn)是由國家強(qiáng)制性規(guī)定的，它要求縣級(jí)以上的相關(guān)部門對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)教育。這種模式是短時(shí)間內(nèi)的集中突擊式教育，它采用培訓(xùn)班的形式進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)班的人數(shù)多、時(shí)間固定，這就導(dǎo)致了問題的產(chǎn)生。首先，以培訓(xùn)班的形式深入不了企業(yè)，而且它也使整個(gè)培訓(xùn)給人以死板、枯燥的感覺。其次，會(huì)計(jì)培訓(xùn)的主體是在政府或企業(yè)任職的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，這些人的時(shí)間往往被忙碌的工作充斥著，所以他們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的時(shí)間，而且，由于培訓(xùn)占用了他們正常工作的時(shí)間，用人單位往往不愿意他們的員工參加這種培訓(xùn)。長此以往，培訓(xùn)的缺乏會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的落后和職業(yè)道德的缺乏。另外，傳統(tǒng)的教學(xué)模式以開卷考試為目的，采用傳統(tǒng)的集中面授方式進(jìn)行教學(xué)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式使課堂枯燥、乏味，這導(dǎo)致學(xué)員缺少學(xué)習(xí)的興趣和積極性，進(jìn)而使課堂教學(xué)效率大打折扣。開卷考試百分之百的通過率的使學(xué)員缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得培訓(xùn)根本起不到幫助學(xué)員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)、完善自己的作用。但是，用人單位并沒有降低對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求，這就使得培訓(xùn)的成果根本達(dá)不到現(xiàn)在企業(yè)的用人要求。不僅如此，教師的類型都是比較單一且培訓(xùn)往往缺乏系統(tǒng)性。會(huì)計(jì)這門學(xué)科不僅要求從業(yè)人員熟練掌握理論知識(shí)，它還要求從業(yè)人員在遇到實(shí)際問題時(shí)，能夠根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行靈活的變通，它對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性和實(shí)踐性要求都很高。由于科技的發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化成為現(xiàn)在會(huì)計(jì)處理的最主要的方法，會(huì)計(jì)軟件種類繁多，且不同軟件的保密性和低相容性的特點(diǎn)，使會(huì)計(jì)培訓(xùn)也面臨各種挑戰(zhàn)。目前的培訓(xùn)教師是不太適合培訓(xùn)企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員的，因?yàn)樗麄兇蠖嗍歉咝?huì)計(jì)專業(yè)的老師，只具有完善的理論知識(shí)卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2我國會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式創(chuàng)會(huì)計(jì)電算化新的必要性

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，人們的生活節(jié)奏越來越快，高效率就顯得愈發(fā)重要。會(huì)計(jì)處理采用信息化技術(shù)處理，在提高會(huì)計(jì)處理的效率的同時(shí)也完善了會(huì)計(jì)的準(zhǔn)確記錄和分析功能?，F(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展速度非?？?，每天充斥著大量的信息，新舊事物交替的速度也變得很快。會(huì)計(jì)也跟隨著時(shí)代的發(fā)展，頒布了新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，這就要求從業(yè)人員及時(shí)接受培訓(xùn)掌握新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則完善自己，使自己能夠更好的為企業(yè)工作。根據(jù)我國的情況，創(chuàng)新會(huì)計(jì)模式是必不可少的。時(shí)代在發(fā)展，會(huì)計(jì)模式要能夠符合時(shí)代的要求。在新準(zhǔn)則中，會(huì)計(jì)處理采用更加國際化的處理方式，這使順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。隨著我國的快速發(fā)展，我國的國際地位越來越高同世界各國的聯(lián)系也更加密切，會(huì)計(jì)處理也要變得國際化，能夠跟隨國際發(fā)展的腳步。這就對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)提出了要求。會(huì)計(jì)培訓(xùn)要不斷完善會(huì)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容和更新會(huì)計(jì)處理技術(shù)。會(huì)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和整體能力也關(guān)系著會(huì)計(jì)的發(fā)展。會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)決定了從業(yè)人員從事的行業(yè)性質(zhì)以及會(huì)計(jì)處理部分和其賬目實(shí)際的不同形成了不同的會(huì)計(jì)內(nèi)容。現(xiàn)有的培訓(xùn)模式不能滿足對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和整體能力的更高的要求。會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式創(chuàng)新也是市場的要求?，F(xiàn)在市場競爭越來越激烈，財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的管理和決策影響很大，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的功能顯得尤為重要。

3創(chuàng)新我國會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式的建議

依據(jù)在進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)中遇到的問題和新時(shí)代下的會(huì)計(jì)行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員提出的新要求，筆者綜合收集到的各個(gè)方面的信息提出了一個(gè)具有可行性的會(huì)計(jì)培訓(xùn)創(chuàng)新建議。第一個(gè)建議為實(shí)施校企聯(lián)動(dòng)方案。會(huì)計(jì)繼續(xù)教育對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員來講是無止境的，因?yàn)闀?huì)計(jì)信息更新變化快，而高校會(huì)計(jì)專業(yè)能夠及時(shí)掌握變化的信息且高校擁有豐富的教學(xué)資源，和高校聯(lián)合培訓(xùn)能夠提高培訓(xùn)的質(zhì)量。高校的另一優(yōu)勢為良好的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的知識(shí)體系，這將有助于從業(yè)人員更加系統(tǒng)、連貫的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)。校企聯(lián)合也可以幫助會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)以致用。第二開展網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的建議?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是屬于互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)教育和培訓(xùn)擁有很多的優(yōu)勢。它可以讓不同地域的從業(yè)人員同時(shí)同步的進(jìn)行培訓(xùn)，它也可以解決企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員時(shí)間無法自由安排的問題。它不僅節(jié)約了教育資源和學(xué)員的時(shí)間，還提高了培訓(xùn)的效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)可以運(yùn)用高校的教學(xué)視頻，使培訓(xùn)的內(nèi)容更加豐富。第三個(gè)建議是采用專業(yè)務(wù)實(shí)的理念開展個(gè)性教育。企業(yè)以盈利為根本，會(huì)計(jì)教育所產(chǎn)生的效益越高企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的積極性也越高。因此，會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式應(yīng)本著務(wù)實(shí)的目的進(jìn)行培訓(xùn)，為企業(yè)帶來更高的效益。

結(jié) 語

我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展關(guān)乎著會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，但是隨著它的發(fā)展它對(duì)會(huì)計(jì)處理的要求變得更高了，而且現(xiàn)在的培訓(xùn)模式的很多弊端也都顯露了出來，故會(huì)計(jì)培訓(xùn)模式亟待創(chuàng)新。創(chuàng)新的會(huì)計(jì)模式需要高校會(huì)計(jì)專業(yè)完善的知識(shí)體系、網(wǎng)絡(luò)教育以及務(wù)實(shí)教育。創(chuàng)新的會(huì)計(jì)模式提高了會(huì)計(jì)培訓(xùn)的效果，也為我國的會(huì)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)更多的人才。

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