關(guān)于校園足球普及推廣的思考與實(shí)施策略

謝維民 陳進(jìn)松

近年來，“花樣美男”一詞的流行，使得一些男孩以“花樣”為榮，社會(huì)的陽(yáng)剛之氣也隨之減弱，男孩的陽(yáng)剛氣不足已經(jīng)成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。造成這種反?，F(xiàn)象的原因是綜合性的：第一，獨(dú)生子女現(xiàn)象，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，他在家庭的成長(zhǎng)過程中本身就缺少性別定位的環(huán)境；其次，不少家庭對(duì)孩子過于嬌寵、呵護(hù)；第三，學(xué)校體育課受現(xiàn)實(shí)環(huán)境所迫，呈“溫柔化”趨勢(shì)，長(zhǎng)跑項(xiàng)目在絕大多數(shù)學(xué)校，甚至在高校體育課上也較為少見。

在青少年成長(zhǎng)過程中，抗壓、抗挫折的心理素質(zhì)和勇于挑戰(zhàn)、進(jìn)取的精神品質(zhì)，需要通過強(qiáng)壓、失敗和困難的磨礪才能獲得。不可否認(rèn)，繁重的學(xué)習(xí)壓力也能培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)，批評(píng)教育也能促成學(xué)生的心理成熟，但這些方式都很難掌握“度”。體育運(yùn)動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)，卻能在可控的競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗過程中，磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)，讓學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)進(jìn)取精神，這是其他教育手段難以實(shí)現(xiàn)的。

汕頭市新溪第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱新溪一中）結(jié)合本校的實(shí)際，準(zhǔn)確定位，把足球運(yùn)動(dòng)的開展作為學(xué)校的特色教學(xué)，努力為每個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)奠基，把培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和建設(shè)適合學(xué)生全面發(fā)展的課程系統(tǒng)相結(jié)合，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)足球文化相結(jié)合，把培養(yǎng)具有陽(yáng)剛之氣的孩子與足球運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，致力于讓孩子在足球運(yùn)動(dòng)中變得更堅(jiān)強(qiáng)，在足球運(yùn)動(dòng)中享受快樂。

“準(zhǔn)確定位，興趣導(dǎo)向，增強(qiáng)體質(zhì)，陽(yáng)剛孩子，致力于讓孩子在足球運(yùn)動(dòng)中享受快樂?！边@就是新溪一中校園足球發(fā)展的宗旨。

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。2005年，為普及、提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，新溪一中成立“足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，下設(shè)裁判組、競(jìng)賽組、后勤保障組，將足球工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。

2. 足球進(jìn)課堂。為學(xué)生提高足球技術(shù)水平搭建平臺(tái)，營(yíng)造足球氛圍，學(xué)校將足球引進(jìn)課堂，每學(xué)年上學(xué)期期中前的體育課面向全體學(xué)生傳授、介紹足球的知識(shí)，傳授足球技巧，推廣足球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，利用周末等課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。采用“國(guó)際足聯(lián)草根計(jì)劃足球節(jié)”的方式進(jìn)行授課，在訓(xùn)練中有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、意志教育、團(tuán)結(jié)合作精神培養(yǎng)等，實(shí)現(xiàn)大育人觀。

“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏、成才”是新溪一中足球隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)，也是隊(duì)員們的真實(shí)寫照。為鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)他們的意志，學(xué)校組建新溪一中足球隊(duì)。刻苦鍛煉是學(xué)校足球隊(duì)的宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是他們的法寶。新老隊(duì)員攜手共勉，手中的足球就是他們的“世界杯”。

3. 建立班際聯(lián)賽。為讓廣大學(xué)生深入?yún)⑴c到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。學(xué)校建立了班級(jí)7人足球聯(lián)賽制度，以單循環(huán)積分制，利用每周二下午放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行比賽。時(shí)間跨度較長(zhǎng)的聯(lián)賽有助于豐富學(xué)生課余生活，積累比賽經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4. 宣傳足球文化。足球是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種文化。足球，能強(qiáng)身健體；足球，能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；足球，能歷練品質(zhì)；足球，能磨礪意志。學(xué)校通過宣傳，以教練、體育老師、班主任為宣傳員，宣傳足球文化。同時(shí)，以各班級(jí)為單位組建足球啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)員利用課余時(shí)間自編動(dòng)作、配樂訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，啦啦隊(duì)為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，形成另一道風(fēng)景線。師生們以自己的方式演繹著新溪一中的足球文化內(nèi)涵，我們有理由相信“足球怡情”文化必將在新溪一中師生中生根發(fā)芽，綻放出絢爛多姿的生命之花。

5. 到轄區(qū)小學(xué)推廣。為進(jìn)一步推廣足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校先后多次在新溪鎮(zhèn)所有小學(xué)選拔足球苗子，向家長(zhǎng)介紹足球的育人價(jià)值；利用假期，組織學(xué)生到校進(jìn)行訓(xùn)練。這樣，越來越多的新溪人了解到足球的魅力，新溪一中的足球隊(duì)不斷壯大，新溪足球的后備力量也不斷地壯大。

近年來，在新溪一中，無(wú)論是課間，還是放學(xué)后，學(xué)生在專業(yè)足球教練的帶領(lǐng)下，一起看球、練球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，分享足球快樂，感悟足球文化。

新溪一中踢足球的學(xué)生人數(shù)不斷增多，好苗子不斷涌現(xiàn)。目前，新溪一中已被評(píng)為“汕頭市足球訓(xùn)練基地”“汕頭市足球傳統(tǒng)學(xué)?！?。 學(xué)校本年度在省、市級(jí)共注冊(cè)了72名青少年足球運(yùn)動(dòng)員，已擁有三支不同年齡段的足球隊(duì)。

責(zé)任編輯 羅 峰