精心選事敘在先 就事說(shuō)理議為重

閻永鋒

有一種說(shuō)理方式很討人喜歡——既能讓說(shuō)理的人入題很方便、展開(kāi)很容易，又能讓閱讀者（聆聽(tīng)者）覺(jué)得有意思、能接受，這種說(shuō)理方式就是敘事說(shuō)理。

敘事說(shuō)理是“一事一議”的升級(jí)版，二者雖然都有“事”有“議”、先“敘”后“議”，但“一事一議”的“議”一般處在就事論事層面，而敘事說(shuō)理的“議”則需要升級(jí)到就事說(shuō)理層面。在敘事說(shuō)理的文章中，敘事是手段，是為了給接下來(lái)的議論說(shuō)理提供評(píng)議的對(duì)象，而說(shuō)理是目的，需要針對(duì)所敘述的事情展開(kāi)，并由此生發(fā)開(kāi)來(lái)，由淺顯的就事論事上升到更具普遍意義、更深層次的就事說(shuō)理。

敘事說(shuō)理的操作流程是：開(kāi)篇先敘述一件事情（或摘引一個(gè)故事），然后針對(duì)所敘述的事情就事論事發(fā)表看法，再由此及彼、由事及理，把事情中蘊(yùn)含的道理既清楚又深刻地揭示出來(lái)并組織起有效論證。敘事說(shuō)理，既因敘事在先，使文章的吸引力、感染力大增，又有說(shuō)理在后，而顯得很有針對(duì)性，很有說(shuō)服力。

寫(xiě)好敘事說(shuō)理類文章的關(guān)鍵有三：

一是要精心選事。所選擇的事情（故事）可以具有正面意義，也可以具有反面意義，可以是發(fā)生在他人身上的，也可以是發(fā)生在自己身上的，但必須保證該事情（故事）與文章要表達(dá)的觀點(diǎn)存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系，必須保證能夠讓自己有事可敘、有理可說(shuō)。

二是要合理敘事。在對(duì)所選擇的事情進(jìn)行敘述時(shí)，既要做到清楚，更要做到合理，要在保證事情本身相對(duì)完整的前提下，根據(jù)說(shuō)理的需要作出合理的取舍，與說(shuō)理關(guān)系密切的內(nèi)容不妨敘述得具體一些、細(xì)致一些，反之則可以少寫(xiě)或不寫(xiě)。

三是要說(shuō)理為重。敘事之后，首先要對(duì)所敘述的事情的是非曲直、優(yōu)劣好壞等進(jìn)行一番評(píng)價(jià)——或肯定、或否定、或褒揚(yáng)、或貶斥，這部分議論僅限于就事論事層面，要少而精；然后由此生發(fā)開(kāi)來(lái)，通過(guò)對(duì)所敘述的事情的普遍意義的深入分析，把蘊(yùn)含其中的道理揭示出來(lái)，并擺事實(shí)講道理將議論引向縱深，引向就事說(shuō)理層面，因?yàn)檫@是文章重點(diǎn)之所在，所以要不惜筆墨，調(diào)動(dòng)多種論證方法，既讓文章內(nèi)容充實(shí)、內(nèi)涵豐富，又使文章立意有深度、有新意。

【典文引路】

關(guān)于脾氣

宋賢忠

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩子釘了37顆。后面的幾天，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右苍絹?lái)越少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一顆釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。

爸爸告訴他：“從今以后，如果你一天都沒(méi)發(fā)脾氣，就可以拔掉一顆釘子。”日子一天一天過(guò)去，釘子全都拔光了。爸爸來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好。可是看看籬笆上這么多密密麻麻的釘子洞，還有辦法恢復(fù)嗎？就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。要知道，心里的傷口和這些釘子洞一樣，都是很難恢復(fù)的。親人、朋友都是你的寶貴財(cái)富，他們讓你快樂(lè)，讓你勇敢；他們總是傾聽(tīng)你的憂傷；他們?cè)谀阈枰臅r(shí)候，會(huì)支持你，會(huì)敞開(kāi)心扉。你愿意在他們的心上留下釘子洞一樣的傷口嗎？”

讀完這個(gè)故事，我相信，很多人都會(huì)像這個(gè)孩子一樣心感身受。有的人會(huì)懊悔：在以往的歲月里，自己只在意自己心里的感受，對(duì)親人、朋友亂發(fā)脾氣，甚至出口傷人，給他們心里留下的“釘子洞”怎么彌補(bǔ)啊？有的人會(huì)后怕：在以往的工作中，自己只關(guān)注自己受到的委屈、輕蔑、誤解，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部下、同事隨意發(fā)怒，甚至結(jié)怨很深，那種融融和諧的情誼、信任還能找回來(lái)嗎？有的人會(huì)慶幸：在以往為人處世上，自己有多少次都想發(fā)脾氣動(dòng)怒，但總是在最后一秒鐘控制住自己，以優(yōu)良的性情修養(yǎng)贏得了他人的尊重。

試想，有多少人，哪一次說(shuō)了錯(cuò)話，辦了錯(cuò)事，在他人的心上釘了若干“釘子洞”，不是因?yàn)閯?dòng)怒發(fā)脾氣？試看：又有多少人，因?yàn)樵谒说男纳厢斄诉^(guò)多的“釘子洞”，從而在自己的成長(zhǎng)、成就、成功的道路上，付出了懊悔、后怕、道歉和修補(bǔ)“釘子洞”的過(guò)大代價(jià)？

（摘自《齊魯晚報(bào)》）

【點(diǎn) 評(píng)】

《關(guān)于脾氣》一文是一篇敘事說(shuō)理的文章，前兩段屬于敘事，后兩段屬于說(shuō)理。

何謂“脾氣”？辭典上的解釋有二：1.脾氣指的是一個(gè)人的性情，是一個(gè)人在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式等方面所表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，比如說(shuō)某某人脾氣溫和、某某人脾氣急躁等，說(shuō)的就是這個(gè)意思；2.脾氣專門(mén)用來(lái)指一個(gè)人容易發(fā)怒的性情、容易急躁的情緒。顯然，《關(guān)于脾氣》一文中所說(shuō)的“脾氣”指的應(yīng)該是后者。

文章中那個(gè)男孩的脾氣的確曾經(jīng)非常糟糕，盡管爸爸給過(guò)他忠告，但是在第一天，他還是釘了37顆釘子，整整37顆呀！但那個(gè)男孩的經(jīng)歷也告訴我們，壞的脾氣是可以改變的，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的日子里，男孩不僅“學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右苍絹?lái)越少”，還有了更深的感悟——“控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多”。

那么，作者想通過(guò)所敘述的故事來(lái)闡述怎樣的道理呢？文章中雖然沒(méi)有直接給出“改變壞脾氣，培養(yǎng)好脾氣”的結(jié)論，但是在字里行間已經(jīng)把這個(gè)意思很清楚地表達(dá)出來(lái)了——爸爸關(guān)于“釘子洞”的那個(gè)比喻，實(shí)際上談的正是因壞脾氣發(fā)作而帶給他人的不良影響和帶給自己的嚴(yán)重危害，既然影響如此不良、危害如此嚴(yán)重，不改怎么行！還有第三自然段中對(duì)“懊悔”、“后怕”、“慶幸”等三種人不同心理的形象分析，也讓我們真切地感受到了“改變壞脾氣，培養(yǎng)好脾氣”的重要性和必要性。

【佳作展示1】

幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己

一考生

有一個(gè)故事講給你聽(tīng)——

美國(guó)南部有一個(gè)農(nóng)夫，每年都參加州里舉辦的南瓜品種大賽，而且每年都是首獎(jiǎng)得主。但令人們不解的是，他總是毫不吝惜地把得獎(jiǎng)的優(yōu)良種子分送給周?chē)泥従?。有人?wèn)他：“你每年都投入了大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行南瓜品種的改良，為什么還把好不容易得來(lái)的優(yōu)良種子慷慨地送給別人呢？你就不怕他們的南瓜品種超越了你？”農(nóng)夫說(shuō)：“我把種子分送給別人，表面看是在幫助他們，實(shí)際上是在幫助我自己！”

農(nóng)夫的聰明是顯而易見(jiàn)的，他把得獎(jiǎng)的南瓜種子分送給鄰居，既有效地避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中將那些較差的品種傳染給自己所種的南瓜等現(xiàn)象的出現(xiàn)，又使自己有了更多的時(shí)間和精力來(lái)專心致力于南瓜品種的改良。如此看來(lái)，他那句“實(shí)際上是在幫助我自己”的話應(yīng)該是一句肺腑之言了。

幫助別人，其實(shí)就是在幫助我們自己。著名作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！卑屠鲜沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，他不僅用充滿溫暖和愛(ài)意的文字來(lái)慰籍著人們的心靈，還用具體的愛(ài)心行動(dòng)給人們以多方面的幫助。正所謂“善助人者，人恒助之”，一生都在幫助別人的巴老，不僅得到了人們的熱愛(ài)與尊重，而且因?yàn)槿藗兊闹С峙c幫助，最終站在了中國(guó)文壇的最高峰。

因?yàn)橛辛藥椭?，饑寒交迫的人才擁有了溫暖的?yáng)光；因?yàn)橛辛藥椭瑸l臨絕境的人才重新燃起了希望之火；因?yàn)橛辛藥椭驴酂o(wú)依的人才有了耐心期盼天明的心情。雖說(shuō)叢飛的“遭遇”讓我們有些氣憤，有些無(wú)奈，有些悲哀，讓我們感覺(jué)到了人心的冷漠，但是通過(guò)小李的“經(jīng)歷”，我們還是得到了一些安慰，我們還是感覺(jué)到了有一份愛(ài)心正在悄悄地傳遞著……

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們既可能是施助者，也可能是受助者，我們既要盡自己最大的能力給需要幫助的人以最及時(shí)、最有效的幫助，又要在受到別人幫助的時(shí)候，懂得感恩，懂得回報(bào)。幫助是相互間的，在幫助別人的時(shí)候，我們也正在得到別人的幫助，是互助使幫助變得更加持久。

【點(diǎn) 評(píng)】

這是一篇考場(chǎng)一等文，其突出特點(diǎn)有三：

1.中心明確?！皫椭鷦e人，其實(shí)就是在幫助我們自己”，這既是文章的標(biāo)題，又是文章的中心論點(diǎn)，考生把它放在了如此醒目和重要的位置上，既表明了自己的明確態(tài)度，又給讀者以爽快、干脆之感覺(jué)。

2.說(shuō)理深刻。這是一篇敘事說(shuō)理之作，考生先是較為詳盡地?cái)⑹隽宿r(nóng)夫主動(dòng)與鄰居們分享優(yōu)良南瓜種子的故事，并對(duì)農(nóng)夫的做法進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅的評(píng)價(jià)，然后由此生發(fā)開(kāi)來(lái)，不但想到了巴金，想到了叢飛，想到了現(xiàn)實(shí)生活中許多類似的事物，還分析并揭示出這些典型事例的典型意義——互助使幫助變得更加持久。如此由事及理，層層推進(jìn)，既顯得有理有據(jù)，說(shuō)理深刻，又說(shuō)服力極強(qiáng)。

3.用詞準(zhǔn)確。“既……又……”、“他不僅用……還用……”、“因?yàn)橛辛藥椭钡染渥又械挠迷~是準(zhǔn)確的、恰當(dāng)?shù)模@些句子非常富有表現(xiàn)力和感染力。

【佳作展示2】

嚴(yán)格自律，做個(gè)高素養(yǎng)的人

齊 威

有一個(gè)故事講給大家聽(tīng)——

有一對(duì)年輕夫婦，做夢(mèng)都想擁有一套房子，于是他們帶著孩子到處尋找那種既讓自己滿意又能夠買(mǎi)得起的房子。有一天，他們?cè)谝粋€(gè)布局精美、環(huán)境幽雅的小區(qū)看上了一套房子，他們對(duì)這里的一切也都非常滿意。正當(dāng)他們決定買(mǎi)下這套房子，但是又因?yàn)槭诸^的錢(qián)不足而發(fā)愁的時(shí)候，他們的孩子忽然蹲在地上拉了一堆屎。做丈夫的馬上蹲下身來(lái)用紙巾擦地上的屎，可是隨身帶來(lái)的紙巾很快就用完了，一旁的售樓小姐說(shuō)等一會(huì)兒讓她來(lái)收拾，但是小兩口不同意，這時(shí)，只見(jiàn)做妻子的毫不猶豫地解下了圍在自己脖子上的潔白美麗的絲巾，兩人一起用絲巾把那堆屎擦干凈了。在小區(qū)門(mén)口，經(jīng)理叫住了他們，并以一個(gè)低得不可思議的價(jià)位把房子賣(mài)給了他們。經(jīng)理說(shuō)：“剛才的一切我都看見(jiàn)了，我希望我的小區(qū)里能多住進(jìn)像你們這樣的人?！?/p>

記得在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：把平凡的事情做好了，你就是一個(gè)不平凡的人；把普通的事情做好了，你就是一個(gè)不普通的人。我想，因其“平凡”，所以更需要我們耐著性子把事情做細(xì)致；因其“普通”，所以更需要我們具有嚴(yán)格的自律意識(shí)和較高的素養(yǎng)。好運(yùn)隨時(shí)都可能降臨，那對(duì)年輕的夫婦不就是憑著嚴(yán)格的自律和較高的素養(yǎng)才以一個(gè)低得不可思議的價(jià)位買(mǎi)到了盼望已久的房子嗎？

所以，當(dāng)您在公共場(chǎng)合駕著“二郎腿”吞云吐霧的時(shí)候，當(dāng)您光著膀子招搖過(guò)市獨(dú)享涼快的時(shí)候，請(qǐng)您先想想別人的感受；當(dāng)夜深人靜您與朋友還在麻將桌前“戰(zhàn)猶酣”的時(shí)候，當(dāng)您把自己家當(dāng)成歌廳舞廳而肆意歌舞的時(shí)候，請(qǐng)調(diào)低你們說(shuō)唱的“音量”分貝；當(dāng)您把雜物堆放在樓梯間內(nèi)的時(shí)候，當(dāng)您把垃圾袋從樓上隨意扔下的時(shí)候，您應(yīng)該意識(shí)到自己已經(jīng)給他人帶來(lái)了不便；牽著寵物滿街遛的人，未見(jiàn)得就富有愛(ài)心；開(kāi)著“大奔”橫沖直撞把汽車(chē)?yán)绒舻蒙巾懙娜?，未必就是個(gè)富翁！

小區(qū)是我家，作為小區(qū)內(nèi)的居民，我們就是要嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。需知：這些小事，往往就是一面面鏡子，我們的素養(yǎng)是高是低，別人會(huì)看得一清二楚。

【點(diǎn) 評(píng)】

這是一篇敘事說(shuō)理之作，其突出特點(diǎn)有三：

1.入題巧妙。佳作以故事入題，其好處是引人入勝，且有效地避免了“說(shuō)教味”的出現(xiàn)，既容易得到讀者的認(rèn)可，又是一個(gè)中學(xué)生所熟悉且能夠駕馭的。

2.說(shuō)理透徹。以第三自然段為例，在分析論證了“平凡”與“普通”的含義之后，作者以這樣一句話作結(jié)：“那對(duì)年輕的夫婦不就是憑著嚴(yán)格的自律和較高的素養(yǎng)才以一個(gè)低得不可思議的價(jià)位買(mǎi)到了盼望已久的房子嗎？”這個(gè)長(zhǎng)句子既是對(duì)“故事”含義的概括總結(jié)與分析評(píng)價(jià)，也是對(duì)文章主旨的“點(diǎn)化”。

3.語(yǔ)言精練。以第四自然段為例，在區(qū)區(qū)二百余字的篇幅里，作者不但列舉出了社區(qū)內(nèi)八種不文明現(xiàn)象，還對(duì)這些現(xiàn)象給予了中肯的批評(píng)，并提出了合理化的建議。

[作者通聯(lián)：：黑龍江富裕縣教育局]