彭佳景
培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人始終是我們社會(huì)主義教育事業(yè)必須解決好的根本問題。本期本刊以《鑄造學(xué)生的完全人格———長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)》為題報(bào)道了長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百年來堅(jiān)持培養(yǎng)完全人格的獨(dú)特做法。如何繼承優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),培育完全人格,便是這所百年老校的辦學(xué)實(shí)踐帶給我們啟示。
讓家國(guó)情懷成為塑造完全人格的底色。國(guó)是千萬家,有國(guó)才有家。習(xí)近平總書記指出,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,最深層、最根本、最永恒的是愛國(guó)主義。若論中華民族根植最深、影響最大的精神品質(zhì),必定是家國(guó)情懷。創(chuàng)辦于1918年的“藝芳”女校,正處于風(fēng)云激蕩的時(shí)代,挽救國(guó)家危亡、爭(zhēng)取民族獨(dú)立是這個(gè)時(shí)代的主題。曾寶蓀先生用舍家辦學(xué)的方式開啟教育救國(guó)之路,“藝芳”女校的創(chuàng)辦是家國(guó)情懷的產(chǎn)物,其教育宗旨也必然深深打上家國(guó)情懷的烙印。而如今,時(shí)代變了,動(dòng)蕩遠(yuǎn)去,生活富裕,不少年輕人在接受各種新鮮事物的同時(shí),對(duì)國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史精神產(chǎn)生了隔閡。發(fā)軔于“藝芳”女校的長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)依然堅(jiān)持培養(yǎng)家國(guó)情懷的初心,在繼承與發(fā)展中讓家國(guó)情懷扎根學(xué)生心靈,這是一種難能可貴的精神傳遞。
把身心健康作為塑造完全人格的基石?!巴耆烁?,首在體育。”隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,在新的世紀(jì),體力勞動(dòng)的強(qiáng)度固然有所減弱,但并不意味著新的世紀(jì)對(duì)人的身體素質(zhì)沒有更高的要求。相反,在任何時(shí)候,強(qiáng)健的體魄依然是人才的基本要求。當(dāng)前,在升學(xué)率和校園安全的雙重壓力下,不少高中學(xué)校忙著刷題、考試,忽視了體育教學(xué),以致學(xué)生體能下降、近視率居高不下、營(yíng)養(yǎng)過剩?!吧眢w不強(qiáng),一切白忙!”長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)不但沒有放松體育教學(xué)反而不斷強(qiáng)化和創(chuàng)新,開齊開足體育課,積極開展各類體育活動(dòng),讓每位同學(xué)通過自選模塊培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí),很多事實(shí)雄辯地證明,積極健康的心理同樣也是未來人才應(yīng)具備的核心要素。而與“野蠻其體魄”比翼齊飛的是,長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在長(zhǎng)沙率先開展心理教育,“文明其心靈”?!吧怼眲?dòng)力,壯根基;“心”動(dòng)力,添活力。有了強(qiáng)健的體魄和健康的心智,學(xué)生才能把握好人生軌道,將生命的列車開到最美的地方。
將自主發(fā)展作為塑造完全人格的核心。教育的根本目的就是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師在學(xué)生的成長(zhǎng)中,做的是“施肥”“除草”和“灌溉”等輔助性工作,真正的發(fā)展必須由學(xué)生自身來完成。更重要的是,我們身處一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對(duì)于國(guó)家興盛起到至關(guān)重要的作用。而獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力恰恰是創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)把發(fā)展的自主權(quán)還給孩子,將學(xué)生自治、民主管理、多樣發(fā)展作為辦學(xué)的價(jià)值取向,更容易激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)和生活的主人。
中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代,教育更要以未來為導(dǎo)向,更好地完成立德樹人的根本使命,這也決定著學(xué)校必須將塑造完全人格作為基本辦學(xué)追求。惟其如此,才能為“建功立業(yè)新時(shí)代”提供持續(xù)不斷的人才支持和精神動(dòng)力。