研究新能源發(fā)電現(xiàn)狀及應用提升專業(yè)建設

王 萍，楊圣春

(1.合肥職業(yè)技術學院，安徽 合肥 230051；2.安徽電氣工程職業(yè)技術學院，安徽 合肥 230051)

能源是人類社會維持生存和發(fā)展的重要物質基礎，關系到每個人的生活和國家綜合實力。截至2016年，全球風電裝機已達468.99GW，光伏裝機總量達301.47GW，新能源發(fā)電已成為電力供應中不可忽視的電源。在“十三五”期間，我國也將繼續(xù)加大新能源項目開工規(guī)模，穩(wěn)步推進風電、太陽能等可再生能源的發(fā)展和應用規(guī)模，新能源消費比重將每年提高3個百分點，到2020年，新能源裝機比重達到39%，為實現(xiàn) 2030年非化石能源發(fā)展目標奠定基礎[1]。新能源行業(yè)的發(fā)展越來越快，對新能源專業(yè)人才需求量逐年增加，對人才質量要求也越來越高。本課題通過對新能源發(fā)電技術現(xiàn)狀及應用的研究，提升新能源發(fā)電應用技術專業(yè)的專業(yè)建設，以安徽電氣工程職業(yè)技術學院(以下簡稱學院)為例。

一、研究新能源發(fā)電現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案

自2008年至2017年，我國各類能源發(fā)電的裝機容量變化如表1所示。從表1中可看出，近十年來，火電機組裝機容量雖有所增加，但是占總裝機容量的比重在下降，從75%降至61%，而新能源發(fā)電裝機總量占比已增加至總裝機量的39%。截至2017年，風力發(fā)電一直穩(wěn)步增加，總裝機量為1.6億kW，光伏發(fā)電在近五年發(fā)展迅猛，裝機量達1.3億kW，而近兩年來涌現(xiàn)出的生物質發(fā)電也表現(xiàn)不俗，裝機量已達1476萬kW。新能源作為高效清潔能源的成本正逐年降低，在未來的發(fā)展不可估量，必將逐步替代傳統(tǒng)能源。

表1 我國各類電源裝機容量變化(萬kW)

資料來源：2017年全球新能源發(fā)電發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析.http:// www.chyxx.com/industry/ 201801/600024.html.

通過對新能源發(fā)電的發(fā)展、現(xiàn)狀及未來趨勢的研究可以知道，新能源應用技術專業(yè)培養(yǎng)的學生畢業(yè)后不僅面向風力發(fā)電及光伏發(fā)電行業(yè)及產(chǎn)業(yè)，還有一部分學生將來會進入生物質發(fā)電行業(yè)從事相關工作。所以需根據(jù)上述研究結果及時調整優(yōu)化新能源應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)實際工作需要確定核心課程及實訓環(huán)節(jié)，使人才培養(yǎng)方案更科學合理，符合培養(yǎng)高素質技術技能型人才的目標。

二、研究新能源發(fā)電技術，提高專業(yè)教師科研水平

近年來，新能源發(fā)電技術發(fā)展迅猛，特別是“十二五”以來，非化石能源的裝機比重及消費比重與之前相比有了很大提高，各項技術更加成熟，單位發(fā)電成本明顯降低。如生物質發(fā)電，安徽省自2009年8月建成首座生物質發(fā)電廠以來，至2016年10月底，全省生物質電站總裝機已達到60萬kW。根據(jù)《可再生能源“十三五”規(guī)劃》和《電力發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求積極大力發(fā)展光伏發(fā)電技術，預計到2020年光伏發(fā)電裝機量達到500×104kW。[2]《“十三五”全國城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理設施建設計劃》提出，到2020年城鎮(zhèn)生活垃圾焚燒處理量占無害化處理總能力的50%以上。垃圾焚燒發(fā)電是解決城鎮(zhèn)生活垃圾無害化的最好辦法。但是截至2015年，垃圾焚燒比例只達到了30%，發(fā)電量也只有430萬kW。風能和太陽能一樣，是自然界中存在的重要的自然能源，特點是資源豐富、永不枯竭且無污染。風力發(fā)電是風能應用的最主要形式，根據(jù)國家《能源發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的思路，在“十三五”期間國內風電新增裝機將達到1億kW，其中，“三北”大風電基地5年內新增裝機6000萬kW，中東部中低風速資源區(qū)新增裝機3000萬kW，海上風電新增裝機1000萬kW，到2020年，風電總裝機容量超過2億kW，風電發(fā)電量在全國發(fā)電量中的比重超過5%，風電價格與煤電上網(wǎng)價格相當。同時預計2030年、2050年風電裝機可以達到4億kW和10億kW。[3]

學院專業(yè)教師通過長期對新能源發(fā)電相關技術的研究，取得了諸多科研成果，提高了教師自身及專業(yè)教師整體的科研水平。新能源專業(yè)教師通過對新能源發(fā)電現(xiàn)狀及發(fā)展的研究，近三年來發(fā)表新能源相關論文3篇：“我國城鎮(zhèn)生活垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)業(yè)綜述”、“淺析安徽省生物質電站現(xiàn)狀分析與對策”、“我國太陽能熱發(fā)電產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與展望”；發(fā)明專利1項：“一種逆變器自動散熱結構”；教材2本：《新能源與可再生能源利用技術》、《單片機小系統(tǒng)仿真與制作項目化教程》；獲省級教學成果二等獎2項：“光伏發(fā)電技術專業(yè)以賽促改的專業(yè)綜合改革探索與實踐”、“創(chuàng)新賽教融合模式，共享技能大賽資源”。

三、研究新能源發(fā)電技術，提升專業(yè)知名度

近年來，學院新能源應用技術專業(yè)的老師將對新能源發(fā)電技術的研究成果應用到了指導學生技能大賽中，使得該專業(yè)學生參加的安徽省及全國職業(yè)技能大賽(高職組)，均取得了優(yōu)異的成績，增加了學院該專業(yè)在同行中的知名度。其中，2015年，2013級新能源應用技術專業(yè)的六名學生(王功俊、陳猛、陳威、儲波、錢軍峰、朱晴英)參加安徽省職業(yè)技能大賽“風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調試”賽項，獲得二等獎和三等獎，同年，參加全國技能大賽，獲得二等獎；2016年，2014級新能源應用技術專業(yè)的三名學生(李建軍、柳壯、唐文彬)參加安徽省職業(yè)技能大賽“風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調試”賽項，獲得一等獎，同年，參加全國技能大賽，獲得二等獎。技能大賽是衡量一個學校學生技能水平的一把尺子，優(yōu)異的成績，讓全省乃至全國其他職業(yè)院校認識了學院的新能源應用技術專業(yè)，學院新能源應用技術專業(yè)陸續(xù)接待過鄂州職業(yè)技術學院、西安航空職業(yè)技術學院、六安職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術學院、安徽郵電職業(yè)技術學院等兄弟院校來參觀、學習、交流。

四、研究新能源發(fā)電技術，提升專業(yè)學生就業(yè)率及就業(yè)質量

通過對新能源發(fā)電技術的研究，使學院新能源應用技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案更符合企業(yè)需求，培養(yǎng)的學生得到多數(shù)企業(yè)的認可，學院新能源應用技術專業(yè)每年的畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，并且就業(yè)質量也穩(wěn)步提高，75%以上的畢業(yè)生在新能源相關企業(yè)(光伏發(fā)電企業(yè)、風力發(fā)電企業(yè)、生物質發(fā)電企業(yè)、生活垃圾發(fā)電企業(yè)等)就業(yè)，從事與本專業(yè)相關的工作，學生學有所用，基礎好，上手快，用人單位隨招隨用。近年來，來學院招聘的新能源相關企業(yè)越來越多，例如：安徽皖能環(huán)保發(fā)電有限公司(生物質發(fā)電)、光大環(huán)保能源有限公司(生活垃圾焚燒發(fā)電)、安徽國禎生物質發(fā)電有限責任公司、合肥聚能新能源科技有限公司(光伏發(fā)電)、中節(jié)能(舒城)生物質能發(fā)電有限公司、中國能源建設集團太和新能源有限公司、華電福新安徽新能源有限公司(風力發(fā)電)、協(xié)鑫新能源控股有限公司安徽分公司(光伏發(fā)電)及合肥金太陽能源科技股份有限公司(光伏發(fā)電)等。

五、結束語

新能源技術的可持續(xù)性良性發(fā)展離不開優(yōu)秀的應用技能型人才，通過研究新能源發(fā)電技術現(xiàn)狀及應用，提升新能源應用技術專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)的質量，為企業(yè)和社會提供高水平的技能型人才，為新能源技術發(fā)展做出貢獻。