初中科幻畫(huà)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

張玉芳

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的思想逐漸發(fā)生了改變，對(duì)教育越來(lái)越重視。對(duì)學(xué)生全面綜合發(fā)展越來(lái)越重視，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生在全面的基礎(chǔ)上要有個(gè)性化的培養(yǎng)，有自己的創(chuàng)新意識(shí)，他們是祖國(guó)的未來(lái)、社會(huì)的未來(lái)，在創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)中，初中科幻畫(huà)教學(xué)正是這樣一個(gè)平臺(tái)，科幻畫(huà)中的想象力培養(yǎng)更是重要。本文就初中科幻畫(huà)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力展開(kāi)分析。

關(guān)鍵詞：科幻畫(huà)教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生；想象力

引言：

初中科幻畫(huà)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力越來(lái)越受到重視， 初中科幻畫(huà)教學(xué)有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，有利于學(xué)生之間交流情感、表現(xiàn)自我，教師要?jiǎng)?chuàng)新初中科幻畫(huà)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，把他們引入科學(xué)的殿堂中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)學(xué)生綜合全面的發(fā)展。

1 設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花

在初中科幻畫(huà)教學(xué)中，設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，促進(jìn)學(xué)生綜合全面的發(fā)展。在初中科幻畫(huà)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力中，設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的，比如為使激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)他們慢慢展開(kāi)合理的想象時(shí)，我播放電視紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》，讓學(xué)生通過(guò)了解祖國(guó)近幾年取得的偉大成就，尤其航海、高鐵、航空、航天等方面的成就，學(xué)生都看的非常仔細(xì)，觀后感各有不同，但總的來(lái)說(shuō)身為中國(guó)人非常自豪，為祖國(guó)點(diǎn)贊。在此激動(dòng)情緒下在談?wù)勎覀兩钪羞€有待改進(jìn)的地方，啟發(fā)他們用自己能想到方法去如何改進(jìn)，并引導(dǎo)他們畫(huà)出某個(gè)物體的改進(jìn)圖，無(wú)論能否產(chǎn)生出來(lái)都不去考慮，只按自己的想法畫(huà)，在此情景下思想插上了想象翅膀。設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花有利于學(xué)生培養(yǎng)想象力，鍛煉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力就是興趣，把創(chuàng)作科幻畫(huà)作為基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容活潑多樣，在課堂中，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，點(diǎn)燃學(xué)生心中探索科學(xué)知識(shí)的熱情。

再比如在初中科幻畫(huà)教學(xué)中，以《圖形變身》為例，教師在授課的過(guò)程中，出示一些基本圖形，比如圓形、正方形、長(zhǎng)方形等，設(shè)計(jì)意境，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，鼓勵(lì)學(xué)生去聯(lián)想，把這些基本圖形聯(lián)想成新的模樣，訓(xùn)練學(xué)生們想象他們飛起來(lái)、跑起來(lái)、跳起來(lái)，鍛煉學(xué)生的思維，提高創(chuàng)新能力，通過(guò)在初中科幻畫(huà)教學(xué)中，設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

2 引起好奇心仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)

在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，引起好奇心仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。引起好奇心仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中起著很關(guān)鍵的作用，在觀察中好奇心的培養(yǎng)尤為重要，有了好奇心才可能靜下心來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的觀察變化。好奇心的培養(yǎng)，就是讓人對(duì)一件事物有了解的欲望，進(jìn)而他就會(huì)深入探究學(xué)習(xí)。因而保持好奇心，做事情就會(huì)投入得多，也學(xué)到更多。引起好奇心仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的高速發(fā)展，對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的人才越來(lái)越渴求，教育越來(lái)越受到重視，初中科幻畫(huà)教學(xué)越來(lái)越重要，現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的想象力是教育工作中非常重要的內(nèi)容，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)可以促進(jìn)學(xué)生全面綜合的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和表現(xiàn)能力是美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物是科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng)新教學(xué)的開(kāi)始，在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，首先給學(xué)生明確觀察任務(wù)，讓學(xué)生們仔細(xì)觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想象改進(jìn)的方法以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

比如，教師給學(xué)生們明確觀察校園生活的任務(wù)，學(xué)生們接到任務(wù)之后，仔細(xì)觀察身邊的校園生活，在觀察的過(guò)程中，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園垃圾越來(lái)越多，如何清理才能環(huán)保呢？廢舊電池的怎么合理回收呢？學(xué)生快遞的垃圾如何處理等等一些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題以后，教師和同學(xué)們一起交流討論，教師一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)的思考。 在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在教學(xué)中，不要告訴孩子“標(biāo)準(zhǔn)答案”應(yīng)當(dāng)努力挖掘他們的想象力，當(dāng)我們給一個(gè)未成年的孩子交待一件事時(shí)不要急著教他怎么去做，你只需告訴他應(yīng)該做成什么樣就行了，至于方法，讓他們?nèi)ハ?/p>

3 實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，在初中科幻畫(huà)教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，越來(lái)越要求學(xué)生要有較高的綜合能力，重視學(xué)生全面綜合的發(fā)展，教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找出學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生們的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生。

比如，在初中科幻畫(huà)教學(xué)的課堂中，在教學(xué)生們畫(huà)“太空的樣子”的時(shí)候，有的學(xué)生想象力不夠豐富，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多的問(wèn)題，有的學(xué)生會(huì)問(wèn)老師：這應(yīng)該怎么畫(huà)啊，有的老師不夠耐心，會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)“你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)”，這種做法是不對(duì)的，會(huì)挫傷學(xué)生的積極性，還有的教師會(huì)幫學(xué)生簡(jiǎn)單畫(huà)幾筆，這樣不利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。在初中科幻畫(huà)教學(xué)的課堂中，學(xué)生向教師提出問(wèn)題后，教師首先要鼓勵(lì)學(xué)生，可以對(duì)學(xué)生們說(shuō)“你畫(huà)的真棒啊”，讓學(xué)生們?cè)黾幼孕判?，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。為使學(xué)生有不斷大膽想象力，平時(shí)多組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，尤其科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽和航模競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽不斷肯定自己找出不足，激發(fā)他們的創(chuàng)新，激發(fā)他們的想象。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在初中科幻畫(huà)教學(xué)的課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生具有非常重要的作用。本文主要從三方面論述，分別是設(shè)計(jì)意境，培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花；引起好奇心仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)；實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)在初中科幻畫(huà)教學(xué)的課堂中培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

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