健康教育與健康促進工作中攝影技術(shù)的應(yīng)用

左嘯

摘要：本文從紀實準確，主題突出 ，對比作用清晰明了、藝術(shù)氣息濃厚、知識傳播以及區(qū)分攝影技術(shù)等攝影技術(shù)的特點談攝影技術(shù)在健康教育工作中的應(yīng)用

關(guān)鍵詞： 攝影技術(shù)普及；生活中的應(yīng)用；教育

眾所周知，攝影技術(shù)對我們生活有許多重要的影響，21世紀以來，由于人們審美及社會生活的需要已經(jīng)迅猛的發(fā)展起來。這充分的證明了攝影技術(shù)在現(xiàn)代社會中起著非常重要的作用。社會在進步，人民的生活水平以及生活質(zhì)量也在不斷的提高，原始的生活方式已經(jīng)不能滿足人們對于現(xiàn)代社會的需要，科學技術(shù)在飛速發(fā)展，攝影技術(shù)也不例外，在我們面對日常生活工作學習的諸多情況時，有時候用漢字來表達出我們所要表達出來的情感意愿并不會那么形象具體，并不能準確的描述出來我們所要展現(xiàn)的畫面，這時就需要借助攝影技術(shù)，一張圖像就可以清晰明了的展現(xiàn)出我們所描述的畫面。攝影技術(shù)對飛速發(fā)展的健康教育事業(yè)起著尤為重要的作用，一幅好的攝影圖像可以明確的傳達出我們所要表達的信息，正所謂“一圖勝千言”大概就是如此吧。為了使人們更好的了解攝影技術(shù)對教育工作的影響，也為了更好的使攝影技術(shù)與健康教育工作相互適應(yīng)，我們從以下幾個方面進行了具體的解讀分析。

1.紀實準確

顧名思義，就是要把案例要真實的反應(yīng)出來，通過攝影反映出健康教育問題。項目實施前中后要反應(yīng)真實.準確。我們需要用自己獨特的方式捕捉到其方法、階段步驟。從而把個體的部位.外形及全腕展現(xiàn)出來，不可以只選其好的特點，好壞應(yīng)該共存后期制作的同時也需要反應(yīng)真實，不可捏造。就比如在慢性病宣傳活動上曾經(jīng)拍攝過一張公益性測量血壓的全過程，瞬時拍攝導致遮光暴光的不足，即使這組拍攝構(gòu)圖很好但也沒能把操作手法、步驟、準確的部位反應(yīng)出來，從而沒有取到成功的資料信息以及圖片，由于其缺少真實性因此并不能做為健康教育宣傳的依據(jù)資料，因此，掌握一門好的拍攝技巧很重要。

2.主題突出

在許多事件過程當中，由于圖片容量有限不可能準確的反映出我們所要表達的意圖，因此在拍攝前要明確我們的主題目標，取舍，把握好恰當?shù)臅r機。運用特寫調(diào)色當各種攝影技巧突出表現(xiàn)我們所要表達的中心點使人明確意圖，就比如我們拍攝一張我們工作人員入戶開展慢性病營養(yǎng)監(jiān)測，拍攝地點選在了廚房一角，我們一位工作人員正在用記重計測量該戶鹽的重量并記錄數(shù)值。這張照片兒就突出表現(xiàn)了我們所要表達的精確認真。每一張照片攝影工作者都需要用熟練的技巧認真的對待取景從而才可以突出我們所要表達的主題。

3.藝術(shù)氣息濃厚

藝術(shù)氣息，顧名思義就是指我們所拍出的作品感染力比較強美觀可以突出重點。能準確明了的表達出我們所要反映出的情況事實，尊重事實再現(xiàn)拍攝物的原物通過色彩反映出的情況，我們也可以用各種色調(diào)，盡可能的使作品具有感染力，藝術(shù)氣息，是啊，人物是我自然環(huán)境與藝術(shù)完美的結(jié)合起來昨晚兒展現(xiàn)出來一幅真實，生動活潑的圖像。這樣才能更加更好的實現(xiàn)疾病預防健康教育與健康促進的目標。

4.對比作用清晰明了

記錄照片資料可以用作我們積累經(jīng)驗，觀察動作，對比實踐等因此，這些照片兒都具有一定的研究意義。通過某一項目實施的完整照片兒資料。對比，科研總結(jié)分析。培訓，教育就可以在現(xiàn)活動過程。同時也可以反映實踐活動的變化再把這些照片兒收集整理，仔細分析成為成套的資料。就更具有寶貴的科研意義，例如對一一年以來協(xié)助我中心各項目的調(diào)查實施，培訓，宣傳，黨風建設(shè)活動等原活動圖片進行了收集整理，就可以看出零一一年以來到現(xiàn)在從疾病預防控制中心幾間房，幾個人，到現(xiàn)在百米大樓上百余人巨大變化，完美的體現(xiàn)了我中心的發(fā)展歷程。

5.傳播文化知識

衛(wèi)生疾控部門對攝影工作者的技術(shù)能力知識性等條件的要求性很強，我們需要的醫(yī)學攝影工作者必須有專業(yè)健康教育文化知識，貼近生活，貼近百姓。只有具備了這些條件，才能夠抓拍到生動的真實的具有說服力的教育信息圖像。電腦的普及高科技數(shù)據(jù)影像使幼保健院的工作人員工作效率得到了巨大的提升。離不開這些具有疾病預防知識的專業(yè)攝影人員的辛苦努力。3D技術(shù)的實現(xiàn)更是使這些影像更精確更廣泛的傳播，正是因為這些影像以及攝影工作者的專業(yè)技巧，辛苦努力才得以使得婦幼保健知識普及。

6.攝影技術(shù)區(qū)別

健康教育工作攝影不可以與其他攝影形式孤立。他以其他攝影之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。他們在和諧中共同得以發(fā)展健康教育攝影所表現(xiàn)的主題是以健康教育當相關(guān)內(nèi)容作為主題加以借鑒其他的表現(xiàn)手法，用自己的手段，從而達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一這是最明顯的區(qū)別，相同之處就在于他們都是為了更加生動鮮明的表現(xiàn)出這一事物的鮮明特點或者是看法等問題。兩者兼可達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

7.總結(jié)

攝影技術(shù)對人民的生活起了尤為重要的影響，他為健康教育提供了研究資料，有較高的研究意義。預防醫(yī)學教學工作也起到了特別重要的作用。創(chuàng)造出更多更好的攝影作品，能充分的反映出我國健康教育的巨大變化，攝影技術(shù)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，它在我們的生活中占有一席之地，有自己的特色。這些圖片兒，甚至是無法用文字來表達出來的。因此我們更要熱愛應(yīng)用攝影技術(shù)，這樣才能更好地為我們的健康教育保駕護航。

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